ジュクサガス

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こんにちは! 池田中学校、池田小学校、呉服小学校専門の 池田市にある池田ゼミナールです。   春は出会いと別れの季節。 受験を終えた生徒が巣立って行ったり、また新しい生徒が入ってきたり…塾でも春は出会いと別れがたくさんです。   もちろんそれは生徒だけではありません。 そして、池田ゼミナールのブログを読んだことのある方は何となく違和感を覚えていることでしょう。 これを書いている室長もまた新たに池田ゼミナールと出会ったからです。 申し遅れましたが、私は24日から新たに池田ゼミナールの室長となりました、杉本と申します。(写真が本人です) 前任の某アルパカ塾長から引継ぎ、池田ゼミナールを任されることとなりました 新しい教室の室長に就任したてで不慣れなことばかりですが、これからどうぞよろしくお願いいたします。 今後もこのブログで教室のことや生徒の様子などをお届けしていこうと思います(^^♪   どうぞ、新生池田ゼミナールにご期待ください!

学習塾ドリーム・チーム池田ゼミナール

〒563-0025 大阪府池田市城南3-11-5 祥栄第一ビル101号室
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医療創生大学 薬学部は、地域医療に貢献する薬剤師の育成に特化した教育を提供しています。 福島県に位置する同大学は、地域社会に密着した学びを通じて、医療現場で即戦力となる人材を輩出しています。 本記事では、薬学部受験専門塾PharmAssist(ファーマシスト)代表の寺沼香太朗が 医療創生大学薬学部の特徴、偏差値、倍率、国家試験合格率、就職先、さらに過去問の傾向や受験対策について詳しく解説します。 前回の投稿では、岩手医科大学薬学部についてまとめています。 併せてご覧ください。   医療創生大学薬学部の特徴 1. 地域医療への密着教育 医療創生大学薬学部は、福島県を拠点に地域医療を支える人材を育成しています。地域の医療機関や薬局と密接に連携しており、実務実習やフィールドワークを通じて実践的なスキルを学ぶことができます。 2. 6年制薬学部の徹底したカリキュラム 基礎薬学から臨床薬学まで網羅する6年制のカリキュラムでは、長期の実務実習が重要な位置を占めています。4~6年次にかけて実施される病院や薬局での実習は、学生が医療現場での経験を積む貴重な機会となっています。 3. 少人数制教育 少人数制教育を採用し、学生一人ひとりに目が行き届く環境を提供。教員と学生の距離が近いため、学習面や生活面でのサポートが充実しています。 4. 最新の医療施設と設備 学内には最新の医療機器を備えた実習室が整備されており、学生は現場に近い環境で実践的なスキルを学べます。また、シミュレーション設備を活用した臨床薬学教育が特徴です。 5. 国家試験対策の充実 医療創生大学薬学部では、国家試験合格に向けた特別講義や模擬試験、個別指導を実施。試験直前までの万全なサポート体制が整っています。 偏差値と入試倍率 偏差値 医療創生大学薬学部の偏差値は、42.5~47.5(2024年度時点)。私立薬学部としては標準的なレベルで、基礎学力を固めることで十分に合格が狙えます。 入試倍率 一般選抜の倍率は1.5~3.0倍程度。推薦入試やAO入試を利用すれば、さらに倍率が低くなる傾向があります。 国家試験合格率 国家試験合格率は例年75~80%前後で、全国平均に近い水準を維持しています。 国家試験対策プログラム 模擬試験や個別指導、過去問演習を通じて学生の弱点を分析し、的確な対策を実施しています。 実務実習との連携 実務実習での経験を国家試験に活かせるカリキュラムが特徴です。 卒業後の進路と就職先 1. 多様なキャリアパス 医療創生大学薬学部の卒業生は、以下の分野で幅広く活躍しています: 調剤薬局:地域医療の一端を担い、患者に寄り添った医療サービスを提供。 病院薬剤師:病院内で薬剤管理や治療計画のサポートを行う。 製薬企業:新薬の研究開発、薬事業務、品質管理など多岐にわたる業務を担当。 公務員薬剤師:保健所や行政機関で地域医療を支援。 2. 就職率の高さ 卒業生の就職率はほぼ**100%**を誇り、地元医療機関や全国の薬局、製薬企業で高い評価を得ています。 過去問の傾向と科目別受験対策 過去問の傾向 英語: 医療や薬学に関連した長文読解が多く出題され、専門語彙力と速読力が求められます。 数学: 微分積分、確率、統計の基礎問題が中心。難易度は標準的です。 化学: 有機化学と無機化学の基礎問題が多く、化学反応式の正確な理解が重要です。 生物: 細胞の構造や遺伝に関する基本問題が頻出。図表を伴う問題が見られます。 科目別対策 英語 医療・薬学関連の専門語彙を覚える。 長文読解問題を繰り返し解き、速読力を養う。 数学 教科書レベルの基礎問題を徹底的に解き、応用力を身につける。 計算問題に重点を置き、素早く正確に解ける練習を行う。 化学 化学反応式や構造式の暗記を徹底する。 過去問を分析し、頻出分野を重点的に復習する。 生物 細胞の仕組みや遺伝学を教科書でしっかり学ぶ。 グラフや図表を使った問題に慣れる。 みんなが知らなそうな知識:医療創生大学薬学部のユニークなポイント 1. 地域特化型の医療教育 福島県内での医療イベントや地域医療に関するプロジェクトに積極的に参加。地域住民との交流を通じて、実践的な経験を積むことができます。 2. 冬季医療課題への取り組み 寒冷地特有の医療課題(低温環境での健康管理など)について学ぶ講義があり、地域特性に応じた教育が行われています。 3. 健康食品と医療の融合研究 健康食品やサプリメントの効果を科学的に検証する研究が進められており、健康志向の高い薬剤師育成に取り組んでいます。 4. 学生主体の研究活動 学生が主体的に研究プロジェクトを進める機会が豊富で、学会発表や論文執筆にも挑戦できます。 まとめ 医療創生大学薬学部は、地域医療への貢献を目指した実践的な教育と充実した国家試験対策が特徴です。少人数制の教育により、学生一人ひとりの成長をしっかりサポートし、多様なキャリアパスを実現する環境が整っています。 受験生は過去問を活用した傾向分析と科目別対策を徹底することで、合格の可能性を高められます。公式サイトやオープンキャンパスで医療創生大学薬学部の魅力をぜひ確認してみてください!   最後に こちらのページでは、医療創生大学 薬学部について紹介しました。   当塾では、志望大学・薬学部に合格するために、最善の学習方法を、生徒一人ひとりに合わせて提供しております。   薬学部に合格したいという高校生の皆さん。 絶対に後悔のしない大学受験を保証します。   ぜひ、当塾、薬学部受験専門塾PharmAssist(ファーマシスト)で体験授業を受けていただき、ご縁がございましたら、ご入会していただけることを心待ちにしています。   ファーマシストは高校生の薬学部受験を専門としたオンライン塾です。 今月の定員は残り3名です‼︎‼︎ すぐに定員に達することが予想されますので、お早めに公式LINEからお問い合わせください。   体験授業につきましても、 LINEのお友達登録をお願いします。 ジュクサガス様からの場合は、資料請求のご連絡ののち、当塾から体験授業のご案内をお送りします。 登録後、「〇〇コースの体験を受けてみる!」をタップしてお問い合わせください。   薬学部受験専門塾 PharmAssist(ファーマシスト) 代表 寺沼香太朗

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東武個別は現在、春期講習の真っ只中です。 1コマ90分で、希望の日時に、希望の科目を、希望のコマ数(応相談)勉強できます。 新学年の授業が少しだけ不安だ、という生徒さん。 春休みは少し時間がある、という生徒さん。 講習のみの参加も大歓迎ですので、東武個別で勉強してみませんか?   尚、講習中も、1コマ60分の無料体験授業をお試しいただけます(お1人様1回のみ)。 学校の新年度スタートを前に、既にお申し込み・お問合せをいただいています。 体験授業後の勧誘は一切行っておりませんので、 お電話にて03-3888-1804まで、または直接、書店「ぶっくらんど」4階の教室まで、 お気軽にご連絡ください。 お待ちしています!!!   【ミサワ】

東武予備校 個別指導部

〒120-0034 東京都足立区千住2-43 ぶっくらんど4階
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池田市の個別指導塾、渋谷ゼミナールです! 渋谷中学校、秦野小学校、緑丘小学校、五月丘小学校を専門としています!   塾長の廣居です   少し遅くなってしまいましたが2024年度の受験結果が出ました!   結果は…   全員第一志望合格   ・箕面高校 一般受験 ・豊島高校 一般受験 ・大阪工芸高校 特別選抜 ・大商学園 私立専願 (公立の私立併願に関しては「箕面自由学園 特進コース」「大阪電気通信大学高校 工学連携」)   1年の頑張りが実を結びました! 渋ゼミでの頑張りは高校生活でも活かされるはずです!!   次は大学受験に向けて、後悔のない高校生活を送りましょう もちろん、高校入学後も渋ゼミを続けてくれる生徒もいるので 変わらず全力指導で、一緒に頑張っていきましょう

学習塾ドリーム・チーム渋谷ゼミナール

〒563-0021 大阪府池田市畑1-5-31 旭ヶ丘セントレイトロードビル2F
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こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。  個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。     イマナビはアルファベット表記で、「e-manabi」 eはeducation(教育)、electronic(電子)、そして、enjoy(楽しむ) 実はもう一つ大事な「e」があるんですが、それはまたの機会にw   イマナビができたときはコロナ禍真っ只中。 それでも小中高生の学びの機会を失ってはいけない!! との思いで、オンラインを駆使した個別指導としてスタート。 electronicのチカラを使い、educationを届ける!そんなスタートでした。 今は、対面での授業がメインとなり、 electronicのチカラを使う場面は映像教材やWEBテストなどに限られてきました。   ですが、創立以来かわらない「enjoy」の気持ち。   勉強が嫌いで塾に来る(連れて来られる)生徒が多いこと、多いことw でも、勉強だって、スポーツや芸術と同じで楽しむことができる!! 本来人間は、新しい知識を楽しむもの。 また、目標を達成できた喜びはだれにでもあるもの。     少しずつでも、毎日の勉強を楽しんでほしい!!   そんな気持ちで今日も授業です!!!    

個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】

〒591-8043 大阪府堺市北区北長尾町4丁5-8 第一協商ビル1F
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こんにちは! 山田東ゼミナールの岡田です。   今週の24日~から春期講習が始まりました! 来年度に向けての準備期間です。 良いスタートダッシュを切れるように 日々指導をしております。 中には、1学期の内容をほぼ終わりかけている 生徒もいます。 どの学年においても「余裕をもった学習」 が大事です。 「余裕を持った学習」 大人になると やっとけばよかったな~ という気持ちによくされます。 遅れてからは遅いです。 苦手な分野や先取りの学習がしたいなどが ございましたらお任せください。

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こんにちは! 春日市にある、春日西中学専門塾・春日西ゼミナールの木山です! 通知表が返ってくると「評定」ばかりに目が行っていないでしょうか? 学生時代の私はまさに「評定」ばかり気にしていました笑 しかし、通知表には「次につながるヒント」が盛りだくさんなんです! 今回はそんな通知表の「読み方」をご紹介します。 あくまでも私の考えなので絶対という訳ではありませんが、もし良かったら参考にして下さい。 一番見て欲しいポイントは5段階の「評定」より3段階の「評価」です! A・B・Cで書かれているとこの事です。 「評価」は次のように3つのポイントに分かれます。 ①知識・技能 ②思考・判断・表現 ③主体的に取り組む態度 ざっくりと説明すると ①知識・技能 基本的なことをどれだけ理解しているか ・・・基本的な問題の理解 ②思考・判断・表現 習った知識を組み合わせて、答えを導き出せるか ・・・応用問題の理解 ③主体的に取り組む態度 授業に前向きか ・・・授業態度や提出物 となります。 例えば、数学の評価が ①知識・技能・・・A ②思考・判断・表現・・・B ③主体的に取り組む態度・・・A だった場合 「応用問題をどう解いていくのかを練習すればいいんだ!」 と判断できますよね! 通知表は数字だけを見るのではなく、次につながるヒントだと考えて下さい! 【主体的に取り組む態度】がCの場合は要注意です!!! ここは自分の気持ち次第ですぐに改善できることなので、新学期から気持ち新たに頑張っていきましょう! ☆☆☆☆キャンペーン☆☆☆☆☆☆☆☆ ・入塾金 無料! ・通常授業料 1か月分無料! ・春期入門講座 4コマ無料! ・新中1教材費 無料!

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中学3年生 数学を勉強しましょう   Lくん 張り切って問題を解きます… 多項式の乗除ですね いいですか…?   「先生 6月に修学旅行があって…」 おぉ! 修学旅行といえば 今までの勉強の集大成 これは京都奈良について語らねばならぬでしょう   古都には美味しいもの たくさんあります 美食を追求しましょう 京スイーツを食いまくるのです! 「スイーツ!? わぁ いいなあ!」   あれだね 祇園の鍵善良房のくずきり これは外せないね!美味いのよ… 「おぉ…」   それから イノダコーヒのビーフカツサンド! 「ビーフカツサンド!?美味そう!」 美味いんだから!   おっと 修学旅行なんだから お勉強お勉強… 歴史をめぐる旅も考えないとね! 新撰組をめぐる旅などいかがでしょう!? 「新撰組なんて 教科書に載って無かったよ…?」 そこが良いのです!   あと 奈良? 鹿ね やつら凶暴だから 気をつけて!   あぁ 二泊するうちのどっちかの夕食 必ず すき焼きが出るよ! 「まじで!? おぉー楽しみだなぁ!」 今まで教えた生徒 みんなそうだったからね これは期待していいよ!   …肉はほとんど入って無くて 麩でかさ増しした すき焼きだけどね… いやいやいや!そんなことはどうでもいい! すき焼き 楽しみでしょう!?   修学旅行 夢が膨らみますね 楽しい旅行になるように しっかりサポートいたします

悠々舎中野本校

〒164-0001 東京都中野区中野5-3-24 ヴァドール3F
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新中学2年生 英語を勉強しましょう   とはいえ 1年生の問題集が大量に解き残っています… こいつを解きましょう   まずは三人称単数現在! Mくん、どうですか? おぉ!解けているではありませんか! 「あぁ、こんなの簡単だね!」 言ったな…ほら、さっそく間違えてる! 「あははは!  いーの 気にしない!」 気にしろ!   続いて複数形… 「Box の複数形?Boxs だろう!」 Boxesです! ススだと発音しづらいから esをつけるんです Mくん 習ったことは すぐ覚えて 次に出てきた時はちゃんと書けました!   今日一日で20ページくらい解いてくれました Mくんのやる気に感服です

悠々舎中野本校

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