吹田第一ゼミナールです。 １０月・１１月の予定をお伝えいたします。 10/13（日）五ツ木模試（中３生のみ　任意受験） 10/20（日）第４回Vもし（中３生のみ） 10/25（金）中３生実力テスト 10/28（月）ハロウィンパーティ（小学生のみ　自由参加制）　15：50～16：40 11/9（土）期末テスト対策勉強会①（14：00～22：00　中１～中３） 11/10（日）五ツ木模試（中３のみ　＊任意受験） 11/13（水）朝7：00～8：00　モーニングスクール（中１～中３） 11/13（水）２学期期末テスト対策勉強会②（14：00～22：00　中１～中３） 11/13（水）～11/15（金）２学期期末テスト（中１～中３）   以上の日程となります。 そろそろ２学期期末テストに向けて、苦手単元を中心に準備していきましょう！ 自分に甘えずに！本気で！誰にも負けないで、誰よりも早く勉強スタートしましょう！ 塾長より

こんにちは！ 栗東市にある１中学専門塾の栗東西ゼミナール 塾長の石上です。   皆さんはチェスやトランプのような『ボードゲーム』は 好きですか？   ボードゲームはただ楽しいだけではなく 子どもたちが遊びながら思考力や問題解決能力などを 鍛えられる最強の味方なのです！   ①論理的思考力を鍛える プレイヤーは限られた情報の中から最適な判断を下すために論理的思考を用いることで、 自らの能力を伸ばしていきます。 ボードゲームを通じて、プレイヤーは論理的思考のプロセスに慣れ、 日常生活でも問題解決に役立てることができます。     ②問題解決能力を鍛える ゲームプレイ中には、プレイヤーは様々な課題に直面し、 それらを解決するための戦略を考える必要があります。 例えば、相手の予想外の動きに対応したり、 限られた情報・武器を最適に活用したりすることが求められます。 こうした状況を通じて、プレイヤーは臨機応変に問題に対処する能力を養うことができます。 さらに、同じ課題に何度も取り組むことで、 新たなアプローチや戦術を身につけることができます。     ③意思決定力の強化 ゲーム中では、プレイヤーは短期的な利益だけでなく、 長期的な戦略や目標を考えながら行動する必要があります。 例えば、一手一手の選択が将来の展開にどう影響するのかを見極め、 最善の選択を行うことが求められます。 このようなプロセスを通じて、プレイヤーはリスクを考えたりや損得の見極めなど、 生活でも役立つ意思決定能力を向上させることができます。     ④集中力と注意力の向上 プレイヤーは相手の動きを読み、次の手を考える際に状況を正確に把握する必要があります。 そして、その過程でのミスは致命的な結果に繋がることも…

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！   豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 塾長の福井です

こんにちは！ 豊中１４ゼミナールです！   豊中１４ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１４中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 塾長の伊豆です。   今回は、集中力を高める方法についてご紹介します。   以下のような経験はある方はぜひ実践してみてください！ ・やらないといけないのに、集中力が続かない ・思い通りに勉強が進まず、自己嫌悪に陥ったことがある ・焦りを感じて余計に上手く進められなくなった ・勉強しながらSNSの通知が気になったことがある ・勉強していると突然、部屋を掃除したくなった   個人差はありますが、 たった５分の使い方を見直せば、 勉強が進まないストレスから解放されるかもしれません。   結論から言います！！   集中力を高める方法は、 「５分間好きな音楽を聴く」 ということです。 脳科学者によると、 「好きな音楽を聴いたとき」には、 脳が「デフォルト・モード・ネットワーク」（＝DMN）に入る ことがわかっているのだそうです。 ※DMNとは、 「自分に意識が向かっていて、 外界からの刺激をシャットアウト しているような脳活動のパターン」のこと。 好きな音楽を聴けば、その世界に浸れるので、あれこれ気が散ることもありません。 その状態を覚えて勉強すれば、集中モードに切り替えられるという仕組みです。 ここでの注意点は、 「私はこの音楽を聴くと気持ちを切り替えられる」という曲を決めることです。 音楽を聴くことによって、集中するためのスイッチにもなります。 音楽を聴けば、勉強の成果が出ないストレスを忘れられます。 ただ、普通の曲では気分が上がらないので、本当にお気に入りの曲であるほうが効果的です。   いかがでしたでしょうか？ みなさんも集中力が続かない時は、是非とも試してみてください！ １４ゼミでは、 単に勉強の中身だけでなく、 こうした勉強に繋がるあらゆることを生徒たちに情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは！ 大津市にある1中学専門塾の瀬田北ゼミナール、塾長の平野です！   皆さんはチェスやトランプのような『ボードゲーム』は好きですか？   ボードゲームはただ楽しいだけではなく 子どもたちが遊びながら思考力や問題解決能力などを 鍛えられる最強の味方なのです！     ①論理的思考力を鍛える   プレイヤーは限られた情報の中から最適な判断を下すために 論理的思考を用いることで、自らの能力を伸ばしていきます。 ボードゲームを通じて、プレイヤーは論理的思考のプロセスに慣れ、 日常生活でも問題解決に役立てることができます！     ②問題解決能力を鍛える   ゲームプレイ中には、プレイヤーは様々な課題に直面し、 それらを解決するための戦略を考える必要があります。 例えば、相手の予想外の動きに対応したり、 限られた情報・武器を最適に活用したりすることが求められます。 こうした状況を通じて、臨機応変に問題に対処する能力を養うことができます！ さらに、同じ課題に何度も取り組むことで、 新たなアプローチや戦術を身につけることができます。     ③意思決定力の強化   ゲーム中では、プレイヤーは短期的な利益だけでなく、 長期的な戦略や目標を考えながら行動する必要があります。 例えば、一手一手の選択が将来の展開にどう影響するのかを見極め、 最善の選択を行うことが求められます。 このようなプロセスを通じて、リスクを考えることや損得の見極めなど、 生活でも役立つ意思決定能力を向上させることができます！     ④集中力と注意力の向上   プレイヤーは相手の動きを読み、次の手を考える際に 状況を正確に把握する必要があります。 そして、その過程でのミスは致命的な結果に繋がることも…

こんにちは！ 守山市にある1中学専門塾の守山ゼミナール 塾長の片浦です。 皆さんはチェスやトランプのような『ボードゲーム』は 好きですか？ ボードゲームはただ楽しいだけではなく 子どもたちが遊びながら思考力や問題解決能力などを 鍛えられる最強の味方なのです！ ①論理的思考力を鍛える プレイヤーは限られた情報の中から最適な判断を下すために論理的思考を用いることで、 自らの能力を伸ばしていきます。 ボードゲームを通じて、プレイヤーは論理的思考のプロセスに慣れ、 日常生活でも問題解決に役立てることができます。 ②問題解決能力を鍛える ゲームプレイ中には、プレイヤーは様々な課題に直面し、 それらを解決するための戦略を考える必要があります。 例えば、相手の予想外の動きに対応したり、 限られた情報・武器を最適に活用したりすることが求められます。 こうした状況を通じて、プレイヤーは臨機応変に問題に対処する能力を養うことができます。 さらに、同じ課題に何度も取り組むことで、 新たなアプローチや戦術を身につけることができます。 ③意思決定力の強化 ゲーム中では、プレイヤーは短期的な利益だけでなく、 長期的な戦略や目標を考えながら行動する必要があります。 例えば、一手一手の選択が将来の展開にどう影響するのかを見極め、 最善の選択を行うことが求められます。 このようなプロセスを通じて、プレイヤーはリスクを考えたりや損得の見極めなど、 生活でも役立つ意思決定能力を向上させることができます。 ④集中力と注意力の向上 プレイヤーは相手の動きを読み、次の手を考える際に状況を正確に把握する必要があります。 そして、その過程でのミスは致命的な結果に繋がることも…

こんにちは！ 守山市にある1中学専門塾の守山ゼミナール 塾長の片浦です。 皆さんはチェスやトランプのような『ボードゲーム』は 好きですか？ ボードゲームはただ楽しいだけではなく 子どもたちが遊びながら思考力や問題解決能力などを 鍛えられる最強の味方なのです！ ①論理的思考力を鍛える プレイヤーは限られた情報の中から最適な判断を下すために論理的思考を用いることで、 自らの能力を伸ばしていきます。 ボードゲームを通じて、プレイヤーは論理的思考のプロセスに慣れ、 日常生活でも問題解決に役立てることができます。 ②問題解決能力を鍛える ゲームプレイ中には、プレイヤーは様々な課題に直面し、 それらを解決するための戦略を考える必要があります。 例えば、相手の予想外の動きに対応したり、 限られた情報・武器を最適に活用したりすることが求められます。 こうした状況を通じて、プレイヤーは臨機応変に問題に対処する能力を養うことができます。 さらに、同じ課題に何度も取り組むことで、 新たなアプローチや戦術を身につけることができます。 ③意思決定力の強化 ゲーム中では、プレイヤーは短期的な利益だけでなく、 長期的な戦略や目標を考えながら行動する必要があります。 例えば、一手一手の選択が将来の展開にどう影響するのかを見極め、 最善の選択を行うことが求められます。 このようなプロセスを通じて、プレイヤーはリスクを考えたりや損得の見極めなど、 生活でも役立つ意思決定能力を向上させることができます。 ④集中力と注意力の向上 プレイヤーは相手の動きを読み、次の手を考える際に状況を正確に把握する必要があります。 そして、その過程でのミスは致命的な結果に繋がることも…

池田小、呉服小、池田中専門の 個別指導塾！ 池田ゼミナール塾長の藤田です！ テスト前の日の池田ゼミナールの様子です。 中学生や高校生みんな授業に自習にと、程良い緊張感のある空間の中で頑張っております。 自習は強制的に呼ぶべきか、自主性を尊重するべきか？ 皆さまはどう思われますか？ 私は自習の必要性を伝えたうえで、いつどのくらいの時間自習するかは生徒たちに任せています。 もちろん、自習時間が目標に対して少なければ「これでは目標を達成するには難しいよ」と話し、生徒自身が納得した上で自習をやらせます。 そうすることで、子どもたちは「自分が決めてやっている。他人に言われてやっているわけではない」という実感が強く残ります。 ちなみに誰がいつ来るか分かっているので、座席が足りないということはありません！   【告知】１０/１２（土）１３（日）の勉強会について 塾生でない方も参加可能です！ 池田中戦も塾だからできるテスト対策をあなたに体験して頂きたいです！ 参加をご希望の方はぜひご連絡ください！   【池田ゼミナール】 ２０１６年３月に開校。 塾長は池田中のことや近隣の学校情報に精通しております。 講師の半分が池田ゼミナールの卒塾生とアットホームな教室です。

福岡市 城南区 の 個別指導学習塾 ドリーム・チーム　城南ゼミナール です・・・！     こんにちは！ 本日は、小学生の将来なりたい職業ランキングについてです・・・！ 【小学生の将来なりたい職業、「YouTuber」を抑えて1位になったのは?】 https://command-ex.com/L3926/b1964/68081   はじめに、将来なりたいと思っているものを聞いたところ、 小学生の1位は「パティシエ(ケーキ屋)」(5.0%)。 次いで、「YouTuberなどのネット配信者」(4.3%)、 「警察官」(3.8%)　がランクインしています。     中学生では 「エンジニア・プログラマー(機械・技術・IT系)」(4.0%)が1位に。 2位には「公務員」「会社員」(いずれも3.8%)、 4位「学校の教師・先生」(3.0%)、 5位「看護師」(2.5%)が続いております。     こちらを確認してみると、たかだか（と言うと表現は悪いですが）十数年生きてきて、 その間に見たり触れたりしてきた職業ばかりです。     要はそれしか知らず、本当に狭い中で決めているとも言えます。 たとえば「絵画修復士」なんてめったに言わないですよね（笑）。     日本には約18,000もの職種があるそうですし、 「令和4年版 厚生労働省編職業分類表」によると、 世の中の仕事は大分類で15の項目があり、 さらに中分類・小分類へと分けられ、計440もの仕事の種類が存在します。   「思っている以上に豊富な選択肢がありそう！」と感じた方もいるのではないでしょうか。   まず私たちがしなければいけないのは、知見を広げるサポートをすることです。 子どもたちと個人面談でも、いろいろな業種を紹介しなががら、 それをもとに高校の紹介もしながら進路指導をして、少しでも将来の選択肢を広げたあげたいですね。   【仕事の種類一覧を紹介】 https://command-ex.com/L3926/b1964/78081 書籍でもたくさん出ています。   「仕事　種類」や「仕事　図鑑」などで検索して購入してみてください。 書店で軽く流し読みしていみて、分かりやすいものを購入するのもありですね。 ぜひ1冊読み込んで、保護者の方も知識にしてみましょう・・・！

こんにちは♫ 福岡市早良区の1中学専門塾、高取ゼミナールです。   だいぶ秋らしい気温になりました