こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     ▼小学校英語と中学校英語の違い 小学校：聞く／話す中心、気軽に英語に触れる → 楽しむ英語 中学校：読み書き／文法／語彙が本格スタート → “使える英語” 探究型   ★このギャップが「急に難しくなった」と感じる原因       ▼小６のうちに固めたい「3つの基礎力」 基礎① アルファベット＆フォニックス（発音-つづりの対応） 基礎② 基本語彙（名詞・動詞・形容詞）を“読む・書く・声に出す”で定着 基礎③ 「主語 + 動詞」の語順感覚を身につける ― 英語の“骨組み”を理解       ▼中1でつまずきやすいポイント ・be動詞と一般動詞の区別 ・単語量の急増（中1で約600〜700語） ・英語の語順（主語＋動詞）に慣れていない   ＜小6でできる対策例＞ 簡単な文の書き換え練習、絵カードで “状態 vs 動作” を感覚で理解させる など       ▼家庭で無理なく続けられる “毎日10分” の学習習慣 □アルファベットの書き練習（1日5分） □単語の「読む→書く→声に出す」練習（1日数語） □短文の音読（1日1文） □フォニックス動画や英語アプリで“耳慣らし”をする □学習を“見える化”で継続をサポート       “自信” を持って中学校の英語をスタートしよう！      

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       イマナビは個別指導塾です。 やはり、勉強が苦手だったり、テストの点数が落ちてきていたりで、 塾へという生徒が多く来ています。   苦手なもの、不調なものって好んでやりたくはないですよね。 できれば避けたい、やりたくないというのが本音だと思います。   それをしなければいけない塾の教室って、 きっと生徒にとって嫌な場所になってしまいがちです…。     楽しい思い出の場所にしてほしい。 良い思い出がたくさんの場所にしてほしい。 そんな思いでイマナビの教室をつくっています。   だからこそ、休憩時間には勉強に関係ない話もたくさんしますし、 ふざけあうこともあります。   オンオフが大事。   イマナビの教室が一人でも多くのみんなにとって良い居場所になりますように。    

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     中学生は２学期期末テストも終わり、 テスト直し・復習の期間に入っています。     「これ授業でやったやん！」 「これ覚えてって言ったのに」   振り返りの中で、先生の厳しい追及ｗ     期待しているから、本気だからこそ、 厳しい言葉も出てしまいます。   先生はいつもイマナビ生の味方です！！     先生たちは絶対にあきらめない。 一緒にがんばっていきましょうね。         今回のテストでうまくいった人も、そうでなかった人も、 次に向けての目標・課題が必ずあります。   もっと上に！ まだまだいける！ あきらめない。   頼りになるイマナビの先生たちがついています。      

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     ■空気にも“重さ”がある！ ・圧力＝「力 ÷ 面積」 ・空気も重さがある→いつも空気の重み（大気圧）を受けている ・ペットボトルが “ペコッ” とつぶれるのは、大気圧の力が外から押すから！     ■気圧が変わると天気も変わる！ ・気圧＝場所や状態で変わる “空気の圧力” ・高気圧：空気が下がってくる → 晴れやすい ・低気圧：空気が上へ上がる → 雲や雨ができやすい ・吸盤がくっつく／山の上で袋がふくらむ → 気圧の差が原因！   ■水蒸気ってなに？ ・水蒸気＝水が気体になったもの（目に見えない） ・湯気、白い息、雲は “水蒸気が冷えて水滴に戻ったもの” ・暖かい空気ほど水をたくさんふくめる → 蒸発しやすい！   ■湿度を理解すると、テストが簡単に！ ・湿度＝空気にふくまれる “水蒸気の割合” ・湿度（％）＝実際の水蒸気量 ÷ 飽和水蒸気量 × 100 ・気温が下がると、空気は水をあまりふくめない → 結露・霧・雲ができる   ■まとめ｜よく出るポイント！ ・圧力の公式は覚える！ ・大気圧＝空気の重さ ・水蒸気は見えない気体 ・湿度は “空気がどれだけ水を持てるか” ・生活の中の現象（吸盤・結露・雲）は全部つながってる！    

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     先週、今週で金岡南中学の全学年の２学期期末テストが終了しました。 すでにテスト結果が返却されている学年もありますが、 このテスト終わりから返却までの束の間が一時休めるタイミングｗ   早々に、 テスト直しや苦手問題の学び直し、 テスト勉強自体の振り返りなどなど、 やらなければいけないことが山盛り！！     束の間の休憩ですが、 ここで気持ちは切らさずにしっかりエネルギー補充しておきましょう。     定期テストをただのテストで終わらせずに、 次につなげるためには、このテスト後の動きが超大事。   ここの動きを最大化するための束の間の休憩。 しっかりエネルギー充電しておいてくださいね。    

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     まだ一部の学年は今週に期末テストを控えていますが、 概ね先週で期末テストが終了。   今週から順次返却される予定です。     テスト終わりでひと段落したいところですが、 ・テスト直し ・テスト勉強の振り返り ・抜けの復習 ・次に向けての目標設定 ・次に向けての行動設定 などやらなければいけないことはたーくさん。     ちょっと気持ち的には一息つくタイミングですが、 しっかり頭を動かして、手を動かして、 今回の期末テストが次につながるようにしていきましょうね。  

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       ■連立方程式とは？   2つ以上の式が同時に成り立つ解（xとy）を求める問題！   例） 「x ＋ y ＝ 5 と 2x-y ＝ 4。 2つの式を両方成り立たせる x, y の組を探そう。」         ■代表的な解き方①代入法   まず1つの式から x または y を “～＝…” の形にして、もう1つの式に代入しよう。   例） 「x＋y＝5よりy＝5-x 　→2x−y＝4 に代入 　→x＝3 　→y＝2」       ■代表的な解き方②加減法   2つの式を足したり引いたりして、どちらかの文字を消そう   例） 「3x＋2y＝12とx−2y＝4を足す 　→4x＝16 　→x＝4。 　次にxを代入してy＝0」       ■どちらの方法を使うべき？＋よくあるミスとその防止策   ・代入法は “片方がすぐy＝…”の形になってるときに使いやすい ・加減法は “足したら文字が消えそう” な式に使おう   ミス＆対策） 　１）計算ミス→「符号や掛け算・分配法則をひとつずつ確認しよう」 　２）代入ミス→「代入する式は括弧でくくるクセをつけよう」 　３）解答を元の式に戻してチェックしない→「x, y を元の式に代入して“本当に成り立つか”確かめよう」      

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       近隣中学の２学期期末テストが 今週、来週で実施されています。     今は真っ只中、直前ということで それぞれ最後の追い込みと言わんばかりに集中して取り組めています。   もちろんそれも大事！！       ですが、テスト後も大事！！   テスト直しやテスト勉強の振り返り、次に向けての戦略。 そして、せっかく続けた学習のリズムを継続させること。     勉強は筋トレと同じ。 日々積み重ねることが大事。 テスト後だからといって休みを取りすぎると、 これまで積み重ねたものが無駄になってしまうかも…。   テスト後も変わらずコツコツ積み重ねるイメージをしっかり持っておきましょうね。        

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。         各中学で２学期期末テストが始まりました！！     「今回はばっちり！」 「もう課題もやりつくした！」 「まだ単語覚えてない…」     テスト１か月前から、コツコツと課題を進め、 暗記を繰り返し、基本問題から応用までチャレンジし、 学校ワーク２周目・３周目に取り組む。   みんな自己ベストを目指してがんばってきました。   ここも通過点ですが、今の自分の位置を知れる大事な通過点。 しっかりと結果を求めて最後まで頑張り抜きましょう。     テストの前日まで、テスト当日の朝まで、テストが始める直前まで、 間の休憩時間、最後のテストが終わるまで。 最後まで今の自分の全力をぶつけましょう。   それが次につながります！！   がんばれ！イマナビ生！！        

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     ▼なぜ時代順を覚えるべき？   ・歴史を時系列で覚えるメリット →理解が深まる／関連性が見える   ・テストや入試でも「時代順を問う問題」が多い   ・地理、公民など他教科との親和性もある       ▼基本ルール① 大きな流れをつかむ   歴史を覚える前に「大まかな時代区分」を押さえることが重要   →主要な時代（縄文～令和）をまず把握しよう       ▼基本ルール② 時代の特徴を押さえる   各時代の特長をキーワードで覚える   →特徴を押さえることで、時代の流れが頭に残りやすくなる       ▼基本ルール③ 語呂合わせを活用   語呂合わせは暗記を強くサポート       ＜実践コツ＞   １）年表を活用 →自分で書いく、色分けで視覚化   ２）ストーリーで覚える →歴史を物語にして記憶に残す   ３）アウトプット →人に説明して記憶定着