こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 3月3日はひな祭りですが 今年はなんと皆既月食が起こります！ 季節の行事と宇宙の大イベント。 実はどちらも「空」と深くつながっているんです！ ひな祭りと月の関係 ひな祭り（上巳の節句）はもともと旧暦で行われていました。 旧暦は月の満ち欠けを基準にした暦です。 つまり 月の動きが行事を決めていた時代があったということです。 日本の年中行事が広まったのは平安時代で 当時の人たちは今よりずっと空を見て暮らしていました。 皆既月食ってどんな現象？ 皆既月食は 太陽 地球 月 が一直線に並び、地球の影が月をすっぽり覆う現象です。 完全に隠れると月は真っ暗になるのではなく 赤銅色（ブラッドムーン）に見えます。 なぜ赤くなるのでしょうか？ それは地球の大気を通った光のうち 赤い光だけが月に届くからです。 ここに理科の面白さがあります 勉強につながるポイント なぜ一直線に並ぶと起こるのか？ なぜ毎月は起こらないのか？ なぜ赤く見えるのか？ こうした「なぜ？」を考えることが、 理科の力＝考える力になります。 でもそれ以上に大事なのは 「本物を見ること」 教科書の図よりも実際に空を見た記憶のほうがずっと心に残ります！ 行事も天体も意味を知ると面白い ひな祭りも皆既月食もただのイベントではありません。 昔の人は月が欠けることを不安に思い、祈りました。 私たちはそこに科学を見出します。 時代は違っても同じ空を見上げていると思うと、少し壮大ですよね 今年の春はぜひ家族で空を見上げてみてください！ 「すごい！」で終わらせず「どうして？」まで考えられたら それは最高の学びです

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 今日はちょっと勇気が出る話です！ 「私は才能がないから」 「自分はセンスがないから無理」 こんな言葉、つい言ってしまうことありませんか。 でも実は才能の正体は ほとんどが才能ではないと言われています 脳は「回数」で変わる 人の脳は同じことを繰り返すほどその動きを得意にしていきます。 これはスポーツでも楽器でも勉強でも会話でも同じです。 最初はできなかったことがいつの間にか普通にできるようになる。 これは才能ではなく 「回数の差」 なんです。 伸びる人の共通点 伸びる人にはいくつかの共通点があります。 できないことを放置しない 少しずつでも続ける うまくいかなくてもやめない 特別な能力があるわけではなく、 「やめなかった人」 が結果を出しています！ 1日1％の成長 もし毎日1％だけ成長できたらどうなると思いますか？ 1.01を365回かけるとなんと約37倍になります。 逆に、0.99を365回かけるとほぼゼロに近づきます。 大きな差は小さな積み重ねから生まれます。 今日からできること ・昨日より5分だけ多く取り組む ・1問だけ多く考える ・1回だけ多く挑戦する これだけでいいんです。 完璧を目指す必要はありません！ 才能より大切なもの 才能がある人はすごいです。 でももっとすごいのは 「できない自分」から逃げなかった人です。 誰かと比べなくていい。 昨日の自分より、ほんの少し前に進めばいい。 未来を変えるのは大きな決意ではなく、今日の小さな行動です！ 今日も1％、前へ

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 本日は近年のキーワード、AIについてです。 突然ですが なぜ円安になると輸出企業は得をするのでしょうか この答えは検索すればすぐ説明は出てきます。 でも自分の言葉で説明できますか？ 実はここが大事です。 今の時代は 「情報を知っている人」よりも 「情報をつなげて考えられる人」が強い時代です。 最近のニュースから考える 最近ニュースでよく出てくる「生成AI」という言葉。 たとえば有名なのはOpenAI が開発した対話型AIなどがあります。 文章も書ける、まとめもできる、計算もできる。 便利すぎる存在です。 わたしも使うことが多々あります（助かる、、、笑） ではここで考えてみましょう！ もしAIが答えを出してくれるなら 私たちは何を鍛えるべきでしょうか？ 答えは「問いを立てる力」です。 問いを立てる人が伸びる ・なぜそうなるのか ・本当にそれが正しいのか ・他の考え方はないのか ・もし逆だったらどうなるのか この一言を足せる人は勉強も人生も伸びます。 実はテストで点を取る子の多くは 「それってどういうこと？」と 自然に質問できる子です。 ちなみに人間の脳は「答えを聞いたとき」より 「自分で少し考えたあと」に答えを知ったときの方が 記憶に残りやすいと言われています！！ つまり すぐ検索するより 10秒だけ考えてから検索する方が 成績は上がりやすい。 たったの10秒。 でもこの差は大きいです。 今日からできること 次に分からない問題に出会ったら、 ① まず10秒考える ② 予想を立てる ③ それから調べる これだけでOK。 「調べる力」だけでなく「考える力」。 これがこれからの時代の最強スキルです。 勉強は、テストのためだけではありません！！！ 「考える習慣」をつくるためのトレーニング。 今日も１つ「なぜ？」を増やしていきましょう

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 今回は「私立受験合格」のご報告です。 私立高校受験生は全員合格しました 今回はそのうちのある生徒についてのブログです。 その生徒は私が室長になって初めて入塾してくれた生徒でした。 入塾当初、決して順調なスタートではありませんでした。 さまざまな事情があり、毎回塾に来られるわけではない状況で 学習のリズムも安定せず 正直に言うと「このままで大丈夫だろうか」と 私自身も不安を抱えながら向き合っていたことを覚えています。 転機は中3になってからでした。 少しずつ来塾回数が増え やがて授業だけでなく自習にも来るようになりました。 受験対策も、体調不良の時を除けば毎回出席。 「やらされる勉強」から「自分のための勉強」へ。 表情も、取り組み方も、確実に変わっていきました。 私は指導をしながら“勉強量”ではなく “覚悟”が変わった瞬間を何度も感じました。 志望校に対して数値的には大きな心配はないラインでした。 それでも受験に“絶対”はありません。 だからこそ合格の連絡をもらった瞬間 思わず声が出るほど嬉しかったのを覚えています。 安心と喜びとここまでの時間が一気に思い出され 胸がいっぱいになりました。 驚いたのはその後でした。 合格後も塾に来て中学校内容の総復習を進め 高校準備に取り組んでいます。 受験のためではなく 自分の未来のために勉強している姿が見えました。 入塾時の不安そうな姿を知っているからこそ この変化は本当に感慨深いものでした。 初めて担当した生徒だからこそ、より強く感じます。 人は環境ときっかけでここまで変わる。 そしてその過程をそばで見られることこそ この仕事の最大のやりがいです。 向き合ってきて本当に良かった。 そう心から思えました。 最後に頑張り続けてくれた生徒へ。 ありがとう。そして合格おめでとう。 これからの高校生活も心から応援しています

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 自信がある人って？ 「あの人は自信がある」 そう言われる人を見ると、 何でもできそう 失敗しなさそう 最初から強そう そんな印象を持つかもしれません。 でも実は、 最初から自信を持っている人は、ほとんどいません。 自信の正体 自信とは「自分は大丈夫」と 思い込むことではありません。 自信の正体は積み重ねた事実です。 逃げずに向き合った 失敗してもやめなかった 小さくても続けた こうした経験が あとから「自信」という形になって表れます。 自信は結果よりも過程から生まれる うまくいった結果よりも うまくいかなくても挑戦した 嫌でも一歩踏み出した 自分との約束を守った こうした過程のほうが自信を強くしてくれます。 誰にも見えないところでの努力が 一番の土台になります。 自信はすぐには育たない 自信は一日で身につくものではありません。 むしろ 何度も迷って 何度も失敗して 何度も立ち上がる その繰り返しの中で気づいたら育っているものです。 最後に 「自信がない」と感じるとき それはダメなことではありません。 それは今まさに積み重ねている途中だからです。 自信は誰かにもらうものではなく 自分で作るもの！ 豊中１６ゼミナールは結果だけでなく その過程を認める場所でありたいと考えています。 今日の一歩は未来の自信につながっています。 焦らず、一歩ずつ、進んでいきましょう

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 人はつい比べてしまう 私たちは気づかぬうちに 誰かと自分を比べています。 「あの子はできている」 「自分は遅れている」 「周りは前に進んでいる」 こうした気持ちを持つことは 決しておかしいことではありません。 比べる相手を間違えると 他人と比べ続けると 自信がなくなる 焦りだけが大きくなる 自分の良さが見えなくなる という状態になりやすくなってしまいます。 なぜなら 人それぞれスタートもスピードも違うからです。 本当に比べるべき相手 比べるべき相手は「昨日の自分」です。 少し早く起きられた 前より落ち着いて話せた できなかったことに挑戦した どんなに小さなことでも 昨日の自分より一歩前に進めていれば十分です。 成長は目に見えにくい 成長は一気に現れるものではありません。 多くの場合 気づかないうちに、ゆっくりと、少しずつ 積み重なっていきます。 他人と比べて落ち込む時間より 自分の変化に目を向けてあげてください！ 最後に 比べること自体が悪いわけではありません。 でも比べる相手を間違えると 自分を苦しめてしまいます。 他人ではなく昨日の自分と比べること。 それができる人は、焦らず、自分のペースで、 確実に前へ進めます。 豊中１６ゼミナールは 一人ひとりの歩幅を大切にする塾です。   今なら 入塾金・3か月授業料（新中１以外は２か月分） 講習会４コマ（300分）・教材費 が無料となります 勉強を始めるのに早いに越したことはありません！ ぜひお得なキャンペーンを使って １番学力のあがるチャンスがあるタイミングで お子さまの力にならせてください

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 いきなりですが みなさんはあいさつを意識してしていますか？ 朝、家族に「おはよう」 学校で先生や友だちに一言 店員さんに「ありがとうございます」 どれも当たり前のことですが 実はこの「当たり前」が人生を少しずつ変えていきます。 あいさつは「自分から」するもの あいさつができる人は、 声が大きい人でも 明るい性格の人でもありません。 「自分から先にできる人」です。 相手が気づく前に、返ってこなくても、 恥ずかしくても、それでも一言声を出す。 この小さな行動が 周りとの距離を少しずつ縮めてくれます。 あいさつが生むもの あいさつがあるだけで 話しかけやすくなる 周りが味方になる 困ったときに助けてもらえる そんな場面が増えていきます。 逆にあいさつがないと 「無愛想」「話しかけにくい」 という印象を持たれてしまうこともあります。 大きなことは小さなことの積み重ね いきなり人生が変わる出来事はほとんどありません。 でも １日１回のあいさつ 目を見て一言 相手の名前を呼ぶ こうした小さな行動は 確実に自分の世界を広げてくれます。 最後に あいさつはお金も道具も才能もいりません。 今日から誰にでも今すぐできることです。 たった一言で人との関係が変わり 自分の気持ちも少し前向きになります。 豊中１６ゼミナールは、 成績だけでなく、人として大切なことも 一緒に育てていきたいと考えています。 まずは今日 自分から「あいさつ」してみましょう 今なら 入塾金・3か月授業料（新中１以外は２か月分） 講習会４コマ（300分）・教材費 が無料となります 勉強を始めるのに早いに越したことはありません！ ぜひお得なキャンペーンを使って １番学力のあがるチャンスがあるタイミングで お子さまの力にならせてください

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 最近 「国語が苦手で…」 「文章問題になると手が止まってしまう」 という声をよく耳にします。 私の時代は特段国語が苦手な人は少なく 勉強せずともそこそこの点数を取れる科目でした。 ただここ数年、国語が苦手だと 相談をしていただく保護者様が圧倒的に多いです。 実はこれは、特定の学年や一部の子だけの問題ではなく 全体的な傾向でもあります。 今回は、 なぜ国語が苦手な子が増えているのか その背景 今からできる対策 について、保護者の皆さま向けにお伝えします。 なぜ国語が苦手な子が増えているの？ ①  本を読む量が圧倒的に少ない 昔に比べて 活字を長時間読む 登場人物の気持ちを想像する といった経験が減っています。  読書量が少ないと 語彙が増えない 文の構造がつかめない 行間を読む力が育たない という状態になりがちです。 ② まとめ動画・ショート動画が主流 今は 解説は動画で 要点は「3分で理解」 という環境が当たり前になっています。 動画はとても便利ですが 「自分で文章を読み取る力」「頭の中で整理する力」 は育ちにくい側面もあります。 ③ 考える前に検索できてしまう 分からない言葉・答えはすぐに検索出来てしまう時代です。 その結果 「自分で考える前に答えを見る」 「なぜそうなるかを考えない」 という学習スタイルが定着してしまうことがあります。  国語は “すぐ答えが出ないことを考える教科” だからこそ、この影響を強く受けます。 ④ 書く経験の減少 文章を書く 自分の考えを言葉にする こうした経験が、学校でも家庭でも減っています。 書かない →考えが整理されない →文章が読めない という悪循環に陥るケースも少なくありません。 国語力を伸ばすためにできる対策 ① 「たくさん読む」より「少し深く読む」 無理に長編を読む必要はありません。 短い文章でもOK 「どんな話だった？」と聞く 登場人物の気持ちを一緒に考える これだけでも読む力は確実に伸びます！ ②  読んだ内容を「話す・説明する」 おすすめなのは「自分で説明してもらう」こと！ アウトプットすることで、理解が定着します ③正解より「考え方」を大切にする 国語は「合っている・間違っている」 だけで判断しにくい教科です。 なぜそう思ったのか どこからそう考えたのか を大切にしてあげることで 自分の考えを持つ力が育ちます。 ④ 塾での取り組み 16ゼミでは 語彙力の強化 文章構造の理解 「答えの根拠」を言葉にする練習 を重視し、 国語を「感覚」ではなく「考える教科」として指導しています！ 最後に 国語力は 算数・数学の文章問題 理科・社会の資料読解 将来の思考力・表現力 すべての土台になります。 「うちの子、国語が苦手かも…」 と感じたときこそ伸ばすチャンスです！ 私たちは お子さま一人ひとりに合わせた形で 国語力のサポートを続けていきます。 今なら 入塾金・2か月授業料・教材費 が無料となります 勉強を始めるのに早いに越したことはありません！ ぜひお得なキャンペーンを使って １番学力のあがるチャンスがあるタイミングで お子さまの力にならせてください

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 保護者の皆さまなら、一度は こんな風に感じたことがあるかもしれません。 ・家ではあまり勉強していないように見える ・結果が出ていない＝努力していないのでは？ ・本当に頑張っているのだろうか… ですが実は 子どもの努力はとても見えにくい場所で 行われていることが多いのです。 なぜ、努力は見えにくいのか？ 理由はいくつかあります。 ① 努力は「頭の中」で行われることが多い 考える、悩む、理解しようとする―― これらはすべて 外から見えません。 ぼーっとしているように見えても 頭の中では必死に整理していることもあります ② 成長の途中は結果に出にくい 努力は すぐ結果に出るもの しばらく時間がかかるもの があります。 特に勉強は、 理解→定着→得点までに時間が必要です。 今は結果が出ていなくても 土台は着実に積み上がっていることがあります。 ③ 子ども自身も「頑張っている自覚」が薄い 大人のように 「努力している自分」を 言葉にできない子も多くいます。 「普通にやってるだけ」 そう言いながらも 実は精一杯取り組んでいるケースも少なくありません。 努力は“見えない芽”のようなもの 努力は植物の芽にとてもよく似ています 地上に出るまでは 何も変わっていないように見えます。 でも土の中ではしっかり根を張っている。 子どもたちの努力も同じです。 保護者の声かけが努力を育てる 努力が見えにくいからこそ 結果だけで判断しない声かけが大切になります。 おすすめの声かけ ・「続けてるの、すごいね」 ・「前より考える時間増えたね」 ・「やめずに取り組んでるね」 こうした言葉は 「自分の頑張りを見てもらえている」 という安心感につながります 塾から見える“努力の形” 私たちは塾で、 ・解くスピードが少し上がった ・質問や間違いの質が変わった ・間違い直しを丁寧にするようになった そんな 小さな変化＝努力の証を 日々見ています。 それは点数より先に現れる 大切な成長です。 最後に 努力は 派手でも、分かりやすくもありません。 だからこそ 大人が「信じて見守る」ことが 何よりの支えになります。 「今は見えなくても、 ちゃんと前に進んでいる」 そんな視点で、 お子さまの成長を 一緒に見守っていけたらと思います 私たちも、 その努力を見逃さず、 しっかり支えていきます。   また、 冬期講習も１２月２５日(木)から始まります。 勉強面でもお困りであればいつでもご相談ください！   今なら 入塾金・1か月授業料 講習会４コマ（300分）・教材費 が無料となります 勉強を始めるのに早いに越したことはありません！ ぜひお得なキャンペーンを使って １番学力のあがるチャンスがあるタイミングで お子さまの力にならせてください

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 突然ですが 私たちはつい 「失敗しないこと＝正解」 と思いがちです。 テスト、部活、人間関係…。 失敗すると落ち込み できれば避けたいと感じますよね。 でも本当に、 失敗は「悪いもの」なのでしょうか？ 失敗すると、脳はどうなる？ 人は失敗したとき 脳がいつもより強く働くことが分かっています。 ・なぜうまくいかなかったのか ・次はどうすればいいのか このとき脳は ただ成功したときよりも 深く情報を整理し、記憶に残そうとします。 つまり失敗は、 学びが最も起こりやすい瞬間なのです。 成功だけでは、成長は止まる もし何でもうまくいっていたら、 人は立ち止まって考えません。 「なぜできたのか」 を深く考える機会も少なくなります。 一方で失敗は、 必ず「原因」を教えてくれます。 準備が足りなかった 方法が合っていなかった 途中であきらめてしまった 失敗は、 次に進むためのヒントの集合体です。 失敗した人ほど、強くなる理由 多くの人が成功した人を見ると、 「最初からできた人」 だと思いがちです。 しかし実際は その裏で何度も失敗しています。 違いはただ一つ。 失敗をやめなかったこと 失敗を経験した人は、 ・折れにくくなる ・考え方が柔らかくなる ・挑戦を怖がらなくなる という強さを手に入れます。