受験生の勉強が、いよいよ本格的に加速してきました。   早い生徒さんでは、第一弾教材の「Fトレ」がすでに終了し、第二弾の「都トレ」も半分ほど進んでいます。 教室での通常授業や冬期講習だけでなく、自宅学習にも力を入れている証拠ですね。きちんとスケジュールを逆算して、年始から「過去問に取り組めるよう」頑張ってくれています。   このペースで進めば、年内に都トレを終える生徒さんも出てきます。   そのため、教室の年末年始休暇中に「何をやるべきか」を、あらかじめ明確に伝えておく必要があります。 ※私立受験組の生徒さんも、順調な生徒さんはすでに第二弾の教材に入っています。 先にここで整理しておきます。 教材が終わった生徒さんに、年末年始に取り組んでほしい内容は、以下の３点です。 ① Fトレ・都トレで間違えた問題の再復習（私立組の生徒さんは、第一弾・第二弾の教材の再復習） ② 理科・社会の教科書の読み込み（特に社会の地理・歴史） ③ 漢字演習 一方で、まだ学習に身が入り切っていない生徒さんもいます。 話を聞くと「◯◯があって忙しかった」など、さまざまな理由が出てきますが、   それは順調に進んでいる生徒さんも同じ条件です。   私たち大人も、仕事が進まないときについ言い訳をしてしまいますよね。   しかし、今はまさに「踏ん張りどころ」です。 自宅学習の最大の障害は、多くの場合スマホです。   可能であれば、保護者さんが預かるなどの対応をご検討下さい。 また、教材の進捗が良く見えても、 「雑に解いている」「復習をしていない」状態では、その進捗は意味を持ちません。   今からでも遅くありません。   丁寧に解くこと、そして復習を徹底することを意識して下さい。   丁寧に、繰り返し復習した学習だけが、本当の力になります。 昨日も、乱雑に学習していた生徒さんが 「先生、電力って何でしたか？」と質問してきました。   合宿勉強会で、つい先日取り組んだ内容です。   そこで私は、 「まずは自分で教科書を調べて、それをノートに書き取って下さい」 と伝えました。 少し冷たく感じるかもしれませんが、 そのプロセスを踏まなければ、知識は定着しません。   人から受動的に聞いた話よりも、 自分で調べ、考え、書いた知識の方が、圧倒的に記憶に残るからです。   受験本番まで、時間は確実に減っています。   一日一日を大切に、質の高い学習を積み重ねていきましょう。

近くのローソンに昼食を買いにいきましたら、遠くに見覚えのある二人組の姿が。   向こうも私に気づいたようで、久しぶりに卒業生と再会を果たしました。   今年、都立松が谷高等学校に進学した忠生中学校卒の子たちです！     一部の生徒や保護者様へ松が谷高等学校の推薦入試や一般入試に合格した状況をお話をしたことがあるかと思います。まさにそのお二人でした。   二人とも元気そうで本当に嬉しかったです！勉強も頑張っているようで、充実した高校生活を送っているようです！   1年前、面接練習や作文練習を何度もしたことが昨日のことのようです。一般入試に向けては数学や英語の都立過去問の得点の推移なども見ておりました。   大学受験に困ったら、是非ブロードバンド予備校でまた一緒に勉強しましょう！！！     私はと言えば3週間に及ぶ保護者面談、体験授業、個別面接練習、そして先週の土曜日から冬期講習も始まり、充実した毎日を送らせていただいております。     冬期講習はほぼ満席ですので、新規生徒の皆さんは是非来年から一緒に頑張りましょう！     日曜日は這うように卒業生がアルバイトをしているお蕎麦屋さんへ・・・     疲れが吹っ飛ぶほどおいしくて涙が出そうになりました。。。   今年もあと1週間です。   力を合わせて乗り切りましょう！

昨日12月20日（土）から冬期講習を開始しました！ 私が担当する鶴川教室では、午前中に小学6年生の生徒さんのご入塾手続きを実施し、その後4コマの冬期講習を実施しました。   大勢の生徒さんが来校してくれましたが、それぞれの課題解決に向けて一所懸命取り組んでくれました。 受験生の多くの生徒さんは、夏期講習に取り組んだ「基礎漢字演習」をもう一度実施し、その後「都トレ」という都立高校向けの問題集を実施しました。   小学6年生の生徒さんは、中学校進学後を見据え「中学校の国語の先取り学習」に取り組んだ生徒さんが多かったです。 小学2年生の生徒さんは3学期の国語の先取り、小学3年生の生徒さんは小学5年生の英語の先取り、中学2年生の生徒さんは3学期の定期テスト範囲の国語・理科・社会と、それぞれのテーマに応じて集中して取り組んでくれました

担当する鶴川教室の保護者面談が、すべて完了しました。   ご来校いただいた保護者の皆さま、誠にありがとうございました

個別学習のセルモ町田各教室では、今週火曜日or水曜日から毎年恒例のクリスマスのお菓子配布を行っています。 多くの生徒さんが喜んでくれるので続けていますが、やはり昨今の物価高の影響は避けられず、購入先や商品をあれこれ工夫しています。   今年はついに「お菓子問屋さん」の会員になり、一般商店では手に入らない商品や、一般商店の3割程度安い価格で商品を入手することが出来ました

もうすぐクリスマスですね！   幸せな行事はたくさんあった方がいいです。   個別学習のセルモ各教室では、毎年恒例のクリスマスプレゼントを生徒さんと、下の弟さんや妹さんに配布しております。     忠生教室にも小さなツリーを飾っております。     保護者面談、体験授業、冬期講習、面接・作文練習と日々やることは多いですが、決して楽しむことを忘れてはいけません。

保護者面談、冬期講習の準備、日々の授業、新規ご入塾の対応、来年の準備でバタバタしすぎで、なかなかblog更新する時間がありません

高校入学後、大学への進学を考える生徒も多いかと思います。   近々、リアルな大学受験の体験記なども予定しておりますので、ご期待ください。   さて、大学進学は2通りあります。   ①高校時代の評定平均で指定校推薦または総合型選抜を選択する   ②学力をつけて一般受験で進学する   ①ですと3年間の評定平均が3.5以上必要な場合が多いです。この場合、1学期の中間テストから油断できません。届かない場合は英検や漢検の準2級という条件をクリアする必要があります。いずれにせよ、高校部の生徒の成績には目を光らせておく必要があります。   ②の場合は共通テスト（非常に難化しています）、一般入試となり、高い学力が求められます。以前、東進衛星予備校の高校生を教えていたころ英語の長文読解をサポートしていましたが、机の中から架空の生物が出てくる話で仰天しました。   しかし、一番の問題は「どの大学のどの学部に行くのか」ではないでしょうか。また、「その出口には何が待ちかまえているか」も考える必要があります。   たとえば、国家試験に受からない大学の薬学部に行ってしまったら、もはや笑えません。   国際系や環境系の学部に行っても、スペシャリストにはなれない可能性が高いです。   大学進学をする生徒たちが高校の上位5割ですと、日東駒専の偏差値50は上位5割の真ん中にいる必要がありますので、決して高校生の平均ではないのです。   福沢諭吉は「学問のすゝめ」の中で、天は人の上に人を造らず人の下に人を造らずという平等な社会は妄想で、学ぶものは貴人や富人になり、学ばざるものは愚人や下人になると書いています。   「学ぶ」とは決して勉強だけではないですよ。私は何かに打ち込んで努力をすることが学びだと考えています。   勝海舟は穴の開いた天井から雪が入り込む中、オランダ語を学びました。   吉田松陰は処刑される直前まで牢獄で勉強し、他の囚人たちにも教えました。   私たち日本人は世界で一番誠実で勤勉です。それは海外に行けば一瞬で気づきます。   誇りをもって学び続けましょう！   参考：CASTDICE  

昨日 12月13日（土） は、年内最後となる受験生向けの日帰り合宿勉強会を実施しました。 11月15日からスタートし、今回で 第5回目。   あっという間に折り返し地点です

お休み中失礼いたします。これから先を見越して、現在お子様が高校生またはこれから高校生になる保護者様に是非読んでいただければと思います。   大学は時代の変化に応じて変化しており、求める人物像も変化しております。それに伴い入試制度も変わってきております。   30年前は3人に1人が浪人していましたが、現在は10人に9人が大学へ現役進学しています。   ［受験生と大学　1990年と2022年比較］   ・高校卒業者数　180万人→99万人 ・大学数　500校→800校 ・現役進学率　19％→55％   ［選抜方法　2014年と2024年比較］   ・一般選抜　56％→41％ ・総合型選抜　9％→19％ ・推薦入試　35％→26％   選抜方法は人物優先となり、総合型選抜では学力・面接・小論文・ブレゼン・デスカッション等で学生を評価し、現在は実に約53％が高校3年生で大学進学を決めます。   総合型選抜の利点は大学側がほしい人物像を選ぶことができ点です。   （例）法政大学　文学部地理学科→　三度の飯より地図が好きな人 （例）早稲田大学　文化構想学部→　日本文化を海外に発信できる人 （例）東北大学の総合型選抜は学力試験が入っています 　※　高校の成績を見る大学と見ない大学があります   ［総合型選抜の双方のメリット］   大学側 ・点数では測れない多様な学生が集められる ・早期に学生数を確保できる   受験者側 ・点数以外の得意分野・経験で勝負できる ・進学先が早く決まり安心   一方、総合型選抜を突破するには人生のエピソードや自己分析能力が求められ、お子様に経験を積ませることにお金を使う余裕があるかどうかは今後も各家庭間格差に拍車をかけることが考えられます。ボランティア活動を数日間やっただけでは焼け石に水で、例えば青山学院大学では2年間という長いボランティア経験を求めています。   この年齢で深く自己分析させることが今後の人生に大きな違いを生むとも言われています。   ［問われる不平等感］   GMARCHなどへ一般選抜で合格した生徒と総合型選抜専門の塾に行って塾講師による代筆書類などで合格した生徒が混在することになり、就職の際は雇用する側にも高度な採用試験が求められます。ただし、経験上AO入試（現在の総合型選抜）で合格した生徒は普通に優秀でした。   ［大学入試の流れ］   大学入試は高校3年生の9月1日から出願が始まります。 ・総合型選抜は9/1～出願→10月試験→11/1～合格発表（複数回あり） ・学校推薦型選抜は11/1～出願→11月～試験→12/1～合格発表 ・一般選抜は1月～大学入学共通テスト、一般選抜 ※　今後は2月1日より前に学力試験入試が可能になり、それは増加傾向にあります。   以上のように、大学受験事情は30年前とは違うので、アドバイス方法も変わります。   色々頭が痛いですね。   小川高等学校では1年次に夏休みの課題で大学のオープンキャンパスへ行き、二年次に上級学校見学で大学にいきます。高校生にもなれば、自分で進路を選択していかなければなりません。大学で将来が決まるとは言いきれませんが、高校卒業後、大学卒業後は社会という荒波に放り出されます。それまでに負けない心、思考力、人間力をつけてほしいと願います。   （参考資料） 【受験戦争】総合型選抜(AO入試)vs一般入試…どっちが社会で活躍できる？