畿央大学　健康科学部にリーダーシップ選抜で合格しました。 おめでとう＼(^o^)／ 中3のときから通塾している生徒さんです。 高校受験では、中堅の志望校に合格して、高校に入学してからもずっと通い続けてくれました。 高1、高2では主に学校の課題をこなし、わからないところをお教えして、定期テストで高得点を目指しました。 おかげで、高校の成績がよく、指定校推薦も可能なほどでした。 リーダーシップ選抜と言うのはいわゆる旧AO入試の一環です。 まず、志望理由書や自己アピール文、そして高校の調査書によって書類審査があります。 いっしょに、文章を練っていいものが書けました。 もちろん書類審査に合格して、そのあとは面接と小論文でした。 小論文の練習はかなりやりました。 小論文で必要なのは、文章力だけでなく、具体例から主張と言う文章の流れです。 このあたりは、「論理エンジン」の学習で培ったものが役に立ちました。 そう、この生徒さんは中学からずっと「論理エンジン」をやってきていました。 様々な具体例についても練習しました。 そして見事合格を勝ち取ったのです。 この生徒さんの夢は、理学療法士になって、スポーツ選手の役に立ちたいということです。 つまり、夢への第一歩を踏み出したのです。 大学のサイトは下記です。 https://www.kio.ac.jp/faculty/

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こんにちは！ 豊中１４ゼミナールです！   豊中１４ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１４中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 塾長の伊豆です。     今回は、前回のブログで少しお話しした内容の 「承認」について深掘りをしていきます。   承認には５つの段階があります。   １．結果承認 ◇その人が出した結果に対して、承認するというものです。 ※これがいわゆる「褒める」と同じ内容になります。 （例）「テストで１００点が取れるなんてすごいね！！」   ２．プロセス承認 ◇結果はともかく、そこまでの過程(プロセス)に対して、承認するというものです。 （例）「毎日塾に行って３時間の勉強を欠かさず頑張ったね！」   ３．行動承認 ◇その人の今の行動や過去の行動に対して、承認するというものです。 （例）「テストに向けて勉強を一生懸命に頑張ったね！」   ４．意識承認 ◇まだ行動出来ていない状態で、その人の意識や思っていることに対して、承認するというものです。 （例）「モップ置いたの誰？掃除しようとしてたの偉いね！」   ５．存在承認 ◇その人が＜その場にいる＞ことに対して、承認するというものです。 （例）「今日も塾に来てくれてありがとう！君がいると元気をもらえるよ！」 ※この存在承認は、あらゆる人間関係においてのベースでもあり、最も大切なものです。   いかがでしたでしょうか？？ 人は存在を承認されて、はじめて、意識をプラスにでき、 行動を変え、プロセスを変え、結果を出せるようになります。   つまり、 ５→４→３→２→１の順に承認するとその人は劇的に変化する！！ ということになります。 是非ともご家庭でも実践してみてはいかがでしょうか？ 自分自身にとっての「当たり前」　≠　相手にとっての「当たり前」です。     １４ゼミでは、 単に勉強の中身だけでなく、 こうした勉強に繋がるあらゆることを生徒たちに情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。 ★～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～★ １中学校専門塾　学習塾ドリーム・チーム　 豊中１４ゼミナール

こんにちは！ 長丘ゼミナールです。   あっという間に期末テストまで残り２週間となっていました。 中学３年生にとっては中学校生活最後のテストです✍   この期末テストを元に２学期の通知表が決まります。 提出物は完璧ですか？ 基本問題は解けていますか？ 応用問題までばっちり解けますか？   この２週間はしつこいくらい塾長含め、 講師陣で追い込んでいきます

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     「覚えられない」という人の特徴 １．インプットに時間をかけすぎ ２．わからない問題に悩みすぎ ３．ワークのやり込みが少ない   ニガテな人ほど、最初からカンペキを求めすぎています。 教科書や問題集のまとめページなどにじっくり時間をかけてインプットしようとします。 しかし、一度で全部を覚えきるのは至難のワザ。 結局、演習でもわからないところが多発。 そこにも時間をかけて悩んでしまう…。 結果、提出期限ギリギリにワークが仕上がりやり込みが少ない状態に…。   大事なのは「短時間で回数を重ねる！！」 ・最初から「カンペキ」を目指さない。 ・演習でわからないものは空欄でOK。 ・その代わり、確認＋演習のセットをたくさん！   回数を重ねることで、徐々に正答率もあがり自信にもつながります。 まずはできるところだけ。 回数を重ねることで、それが少しずつ増えていけばよい！！ と最初のハードルを下げて取り組みましょう。      

池田市の個別指導塾、渋谷ゼミナールです！ 渋谷中学校、秦野小学校、緑丘小学校、五月丘小学校を専門としています！   塾長の廣居です

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