こんにちは！ 旧帝塾です。 高校生の皆さん、試験勉強は順調に進んでいますか？ 知識を覚えることは大変ですが、記憶を長持ちさせる方法があれば、もっと効率的に学習できますよね。 今日は、そんな記憶の定着を助ける「自己説明効果」についてお話しします！ 自己説明効果とは、学習した内容を自分なりに言葉に出して説明することで、より深く理解し記憶に残りやすくする効果のことです。 特に試験前の復習に非常に効果的ですよ！ 自己説明のやり方はとっても簡単！ ①学習した内容を自分の言葉で説明してみる    →教科書やノートの内容を見ずに、今日学んだことを自分なりに説明してみましょう。わからない部分があれば、それが復習すべきポイントです！ ②疑問を持ちながら学ぶ    →学習する際は、なぜそうなるのか？どうしてこの公式が使われるのか？といった疑問を持つことが重要です。その疑問に自分で答えてみることで、理解が深まります。 ③関連付けて考える    →新しく学んだ情報を、既知の知識や日常生活と関連付けて考えてみましょう。これにより、情報が脳に定着しやすくなります。 自己説明をすることで、ただ覚えるのではなく、「理解して記憶する」ことが可能になります。 これにより、試験の際にも情報を思い出しやすくなります！ 最初は時間がかかるかもしれませんが、慣れてくるとスムーズにできるようになります。 自分が学んだことをしっかりと自分のものにして、試験に臨んでみてくださいね！ 旧帝塾では、受験戦略や年間計画表だけでなく、自学自習の効率を上げるために、6つの勉強法をベースに指導しています。 その中に、「自分語化」という考え方がありますが、今回ご紹介した「自己説明効果」をうまく組み合わせた勉強法を使っています。   ☆無料カウンセリング実施中☆ ただいま無料カウンセリングを実施しています！ 勉強が効率的にできない、受験制度がわからない、志望校が決められない、何をしたらいいかわからない、勉強の意欲がわかない… などなど大学受験に関するお悩みはなんでも相談してください！ 「まずはとりあえず相談だけ」でもOKです！ 無料カウンセリングをご希望の方は、下記のURLからご都合の良い日程をお選びください。  お待ちしております！ https://app.spirinc.com/t/zetxbzKG5D5CyVpy2P834/as/N3HITmS_zMGTdsd6iq1rq/confirm

今までの個別指導とは違う　シン・コベツ　　　　講習会に大量の追加コマを取る従来の個別指導とは違います。 シンその❶入試日から逆算した計画を週別・日別で作成します。その為従来の短期間（講習中）に多くの授業を行う弊害がありません。シンその❷英語だけ、または数学だけの様な指導では無く、定額で全科目を見ます。シンその❸数学の計算力アップや単語力アップなど従来の個別では『生徒の努力任せ』を現論会の場合は管理指導します。つまり合格に必要なことは全てです。

現論会自由が丘校　自習席　朝9時から使えます。　　　　　　 試験日前日だけ早く寝ようと思ってもなかなか眠れません。試験当日に万全の態勢で臨むために今から試験日当日のスケジュールに合わせて生活習慣を整えましょう。今からやることが大事です。朝起きて朝日の光で体内時計のスイッチをONにする。目覚めてからパフォーマンスが上がるのには時間が掛ります。起床してすぐ問題を解くって難しいですね。試験時間の3時間前に起床し、食事を取って本番に臨む様にしましょう。いつもと違うと緊張して失敗する確率が上がるから、本番当日も普段どおりが大事。夏休みに昼夜逆転するのは絶対に避けましょう。

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     今、中間テストど真ん中。   明日もテストの高校１年生。 高校入学後最初の定期テスト。   中学でも頑張りましたが、 高校入ってからはさらに伸びを感じます。 成績というより、 上位を目指す姿勢や向上心。 そこに向かうためにコツコツ努力すること。   苦手だった英語も いつの間にかしっかり取り組めるようになりました。   中間テストも ここまでは順調とのこと。 今日は授業はありませんでしたが、 中間テスト最終日に向けて自習。 最後まで手を抜かずがんばれています！！   狙うは学年トップ。   がんばれっ！！    

こんにちは！ 看医塾です。 勉強、部活、アルバイトなど忙しい日々を送っていると思いますが、運動する時間はしっかり確保していますか？ 運動が脳に与える影響はとても大きいです！ 今回は、運動から脳に与える効果とアプローチについて3つのポイントをご紹介します！ ① 運動が脳に与える影響 BDNFの分泌促進：運動をすると、脳内で「BDNF（脳由来神経栄養因子）」が増えることで、神経細胞の成長を促し、記憶力や学習能力を高めます！ ストレスの軽減：エンドルフィン（幸せホルモン）の分泌により、ストレスが減少します。運動後にスッキリした気分になります！ ② おすすめの運動方法 有酸素運動の効果：ジョギング、スイミング、サイクリングなどの有酸素運動は、短時間（20分から30分）でも効果が大きいです！継続が大事！ ③ 運動後の勉強のすすめ 脳の活性化を利用：運動後は脳が活性化されており、このタイミングで勉強をすると、情報の記憶効率が向上します。 皆さんも、毎日をもっと活動的に、そして脳をもっと使いこなして、勉強の効果を上げていきましょう！ 受験は時間との勝負だからこそ、戦略を立てて、計画的に行動することが重要です！その中で、日々の生活習慣を見直し、自学自習時間の効率を上げましょう！ 看医塾では、受験戦略や年間計画表だけでなく、自学自習の効率を上げるために、日々の生活習慣も管理します。 スマホ時間や睡眠時間の確認を行うことで、勉強可能時間を最大化して、「戦略授業」で組み立てた計画を実施していきます！   ☆無料カウンセリング実施中☆ ただいま無料カウンセリングを実施しています！ 勉強が効率的にできない、受験制度がわからない、志望校が決められない、何をしたらいいかわからない、勉強の意欲がわかない… などなど大学受験に関するお悩みはなんでも相談してください！ 「まずはとりあえず相談だけ」でもOKです！ 無料カウンセリングをご希望の方は、下記の予約ボタンからご都合の良い日程をお選びください。  お待ちしております！ https://app.spirinc.com/t/zetxbzKG5D5CyVpy2P834/as/N3HITmS_zMGTdsd6iq1rq/confirm

こんにちは！ 旧帝塾です。 勉強、部活、アルバイトなど忙しい日々を送っていると思いますが、運動する時間はしっかり確保していますか？ 運動が脳に与える影響はとても大きいです！ 今回は、運動から脳に与える効果とアプローチについて3つのポイントをご紹介します！ ① 運動が脳に与える影響 BDNFの分泌促進：運動をすると、脳内で「BDNF（脳由来神経栄養因子）」が増えることで、神経細胞の成長を促し、記憶力や学習能力を高めます！ ストレスの軽減：エンドルフィン（幸せホルモン）の分泌により、ストレスが減少します。運動後にスッキリした気分になります！ ② おすすめの運動方法 有酸素運動の効果：ジョギング、スイミング、サイクリングなどの有酸素運動は、短時間（20分から30分）でも効果が大きいです！継続が大事！ ③ 運動後の勉強のすすめ 脳の活性化を利用：運動後は脳が活性化されており、このタイミングで勉強をすると、情報の記憶効率が向上します。 皆さんも、毎日をもっと活動的に、そして脳をもっと使いこなして、勉強の効果を上げていきましょう！ 受験は時間との勝負だからこそ、戦略を立てて、計画的に行動することが重要です！その中で、日々の生活習慣を見直し、自学自習時間の効率を上げましょう！ 旧帝塾では、受験戦略や年間計画表だけでなく、自学自習の効率を上げるために、日々の生活習慣も管理します。 スマホ時間や睡眠時間の確認を行うことで、勉強可能時間を最大化して、「戦略授業」で組み立てた計画を実施していきます！   ☆無料カウンセリング実施中☆ ただいま無料カウンセリングを実施しています！ 勉強が効率的にできない、受験制度がわからない、志望校が決められない、何をしたらいいかわからない、勉強の意欲がわかない… などなど大学受験に関するお悩みはなんでも相談してください！ 「まずはとりあえず相談だけ」でもOKです！ 無料カウンセリングをご希望の方は、下記の予約ボタンからご都合の良い日程をお選びください。  お待ちしております！ https://app.spirinc.com/t/zetxbzKG5D5CyVpy2P834/as/N3HITmS_zMGTdsd6iq1rq/confirm

先日、中学1年生お子さんをお持ちの、あるお父様から相談を受けました。 「中学1年生なのに、英語の成績が芳しくなく、 これでは、英語嫌いになってしまうのではないかと心配している」とのことでした。 このお父様は、心配するだけでなく、ご自分で時間を見つけては、 簡単な文法や単語を教えているそうです。 しかし、その場では、何とか理解しているようなのですが、 翌朝になったら忘れているとのことでした。 お子さんも同伴されていたので、お子さんに聞きました。 「英語の勉強をどう感じているの？」 「できるようになりたいのですが、なかなかやる気になりません」 との回答でした。 大変、ハキハキと応えてくれる様子から、 能力的な問題ではないことが推測できました。 以下、彼との会話です。 私：「外国の人を普段見かけませんか？」 子：「よく見ます」 私：「その人たちが、日本に来てわからないことを質問するとします。 　　　その時、君がきちんと英語で説明できたら、その人は、どう思いますか？」 子：「感謝してくれると思います」 私：「感謝されたら、君はどんな気持ちになりますか？」 子：「嬉しいです」 私：「嬉しいよね。外国の人も、君も嬉しくなれるために、英語を学ぶんだよ。 　　　外国の人に、いきなり、君がわかるように『日本語で話せ！』というのは酷だよね。 　　　困った時に助けてくれる日本人に接した時に、日本はいいな。 　　　と感じて、日本語を覚えようとするかもしれないけれどね。 　　　だから、まず、君が英語を理解して手助けをしてほしいんだ。」 子：「はい」 私：「それじゃ、ちょっと、簡単な文を使って、英語と日本語の違いを確認してみよう！」 この後、英語が、主語と動詞で組み立てられていること、その理由。 主語によって動詞が変化する英語の特徴。 時制によって動詞が変化すること。その理由。を、30分ほど説明しました。 私：「今、君ができるようになったのは、英語と日本語の違いを理解できたからなんだよ。 　　　英語の特徴がわかれば、君も英語ができるようになるんだ。 　　　英語の特徴を理解することが、英語を勉強するということなんだ。 　　　これができたら、外国の人に喜んでもらえるし、格好いいと思わないかい？」 子：「思います」 私：「だからこそ、単語や英語の癖を覚える必要があるんだよ」 そばで、聞いていたお父さんが、 「なるほど。こんなアプローチがあるんですね。 私が教えている時と全く表情や態度が違っていました」 とおっしゃって、驚いていらっしゃいました。 英語を出来るようにするために、単語や文法を覚えることは大事なことですが、 なぜ英語を勉強しなければならないのかという意味が子どもなりに理解されていなければ、 なかなかやる気になれないものです。 「なんで、勉強しなければならないの？」と子どもに聞かれたら、 皆さんは何と応えますか？どんなアプローチをしますか？ 私は、30数年前、とある学校の卒業式でPTA会長が卒業生に送った、 「知恵ある者は、知恵を出せ！知恵なき者は、汗を出せ！ 知恵も汗も出せないものは、この場を立ち去れ！」 という有名な訓話を思い出します。 私たちは、人の役に立つために、社会に存在していて、 知恵が出せたり、汗を出せるようになるために、今、勉強する必要があるのです。 それが、できなければ、去る。つまり、社会的に価値がないわけですから・・・ 是非、子どもにスッと受け入れられる「意味（目的）」を伝えてみて下さい。 必ず、やる気も、成果も変わってきます。

★6月のキャンペーン情報★ ①週1回/月の授業回数をプレゼント！ ②90分×4回の特別講習実施中！ 　小学生：4400円～ 　中学生：6600円～ 　高校生：8800円～ ③入会金11,000円が無料に！