２０２５年１学期　鶴川中　学習確認テスト成績優秀表彰 多くの生徒さんが高得点を取れました! １学期期末テストに向けて、この調子で頑張ってください

昨日は午前中に我が子の授業参観に参加し、午後から夜まで、鶴川教室にて1学期期末テスト対策授業を実施しました。 イラストは、実際に今日の学習風景を撮影し、AIでイラスト化したものです。「これ、うちの子の後ろ姿かな？」と分かる保護者さんもいらっしゃるかもしれません（笑）   鶴川教室ではこの日、5コマ（75分×5＝計375分＝6時間15分）の授業を行いましたが、そのすべてに参加し、さらに休憩時間も自主的に勉強を続けていた生徒が何名もいました。実質7時間以上、集中して学習に取り組んだことになります。 生徒ごとの進め方は異なりますが、まずは通常受講科目（数学・英語）のテスト範囲を終わらせ、それをしっかり理解できている場合は、次に国語・理科・社会といった他教科の対策へ。特に苦手な科目から順に取り組んでもらいます。   通常科目の理解が不十分な場合は、もう一周学習したり、まとめ問題や問題集を活用して定着を図ります。   早い生徒は、テスト2週間前の時点で3～4科目の範囲を終えています。こうした流れを作っている生徒は、1週間前には全科目を一通り終え、残り1週間を「自信のない科目の仕上げ」に充てることができます。 実はこの流れ、春休みからの積み重ねがあってこそです。春期講習で国語・数学・理科の先取り学習に取り組み、テスト範囲の6～7割を春のうちに終わらせておくことで、期末テスト前の負担を大幅に減らすことができるのです。   この準備ができていない生徒は、周囲の進度を見て「えっ、もう4科目終わったの!?」と驚きますが、それは計画的な取り組みの成果。理解してほしいのは、“流れを作ること”の重要性です。 そして、その流れに追いつくためには、「学習時間の確保」が不可欠です。   高得点を取る生徒に対し「頭がいいから」と思われがちですが、実際にはその分の時間をしっかり使い、できなかった問題を一つひとつ改善する「こだわり」を持って取り組んでいます。   実際、昨日も授業終了後に、ある生徒が難しい数学の問題について「なぜ解けなかったのか」を自ら質問しに来てくれました。こうした姿勢の積み重ねが結果につながっています。 ※このイラストは、春期講習の風景をイラスト化したものです。   つまり、高得点の裏にあるのは「時間×こだわり」の力。そして、その原動力は“明確な目標”です。   今月末には、受験生向けに自己PRカード作成説明会も予定しています。ぜひこうした機会も活用していただき、お子様と一緒に、将来の目標や動機づけについて話し合っていただければと思います。   ※鶴川中の学習確認テストで、高得点が取れた生徒さん達     また、生徒さんごとに順次、夏期講習のご提案書の配布を始めておりますので、2学期に向けての準備を始めていきましょう。

昨日は午前中に我が子の授業参観に参加し、午後から夜まで、鶴川教室にて1学期期末テスト対策授業を実施しました。 イラストは、実際に今日の学習風景を撮影し、AIでイラスト化したものです。「これ、うちの子の後ろ姿かな？」と分かる保護者さんもいらっしゃるかもしれません（笑）   鶴川教室ではこの日、5コマ（75分×5＝計375分＝6時間15分）の授業を行いましたが、そのすべてに参加し、さらに休憩時間も自主的に勉強を続けていた生徒が何名もいました。実質7時間以上、集中して学習に取り組んだことになります。 生徒ごとの進め方は異なりますが、まずは通常受講科目（数学・英語）のテスト範囲を終わらせ、それをしっかり理解できている場合は、次に国語・理科・社会といった他教科の対策へ。特に苦手な科目から順に取り組んでもらいます。   通常科目の理解が不十分な場合は、もう一周学習したり、まとめ問題や問題集を活用して定着を図ります。   早い生徒は、テスト2週間前の時点で3～4科目の範囲を終えています。こうした流れを作っている生徒は、1週間前には全科目を一通り終え、残り1週間を「自信のない科目の仕上げ」に充てることができます。 実はこの流れ、春休みからの積み重ねがあってこそです。春期講習で国語・数学・理科の先取り学習に取り組み、テスト範囲の6～7割を春のうちに終わらせておくことで、期末テスト前の負担を大幅に減らすことができるのです。   この準備ができていない生徒は、周囲の進度を見て「えっ、もう4科目終わったの!?」と驚きますが、それは計画的な取り組みの成果。理解してほしいのは、“流れを作ること”の重要性です。 そして、その流れに追いつくためには、「学習時間の確保」が不可欠です。   高得点を取る生徒に対し「頭がいいから」と思われがちですが、実際にはその分の時間をしっかり使い、できなかった問題を一つひとつ改善する「こだわり」を持って取り組んでいます。   実際、昨日も授業終了後に、ある生徒が難しい数学の問題について「なぜ解けなかったのか」を自ら質問しに来てくれました。こうした姿勢の積み重ねが結果につながっています。 ※このイラストは、春期講習の風景をイラスト化したものです。   つまり、高得点の裏にあるのは「時間×こだわり」の力。そして、その原動力は“明確な目標”です。   今月末には、受験生向けに自己PRカード作成説明会も予定しています。ぜひこうした機会も活用していただき、お子様と一緒に、将来の目標や動機づけについて話し合っていただければと思います。   ※鶴川中の学習確認テストで、高得点が取れた生徒さん達     また、生徒さんごとに順次、夏期講習のご提案書の配布を始めておりますので、2学期に向けての準備を始めていきましょう。

昨日は午前中に我が子の授業参観に参加し、午後から夜まで、鶴川教室にて1学期期末テスト対策授業を実施しました。 イラストは、実際に今日の学習風景を撮影し、AIでイラスト化したものです。「これ、うちの子の後ろ姿かな？」と分かる保護者さんもいらっしゃるかもしれません（笑）   鶴川教室ではこの日、5コマ（75分×5＝計375分＝6時間15分）の授業を行いましたが、そのすべてに参加し、さらに休憩時間も自主的に勉強を続けていた生徒が何名もいました。実質7時間以上、集中して学習に取り組んだことになります。 生徒ごとの進め方は異なりますが、まずは通常受講科目（数学・英語）のテスト範囲を終わらせ、それをしっかり理解できている場合は、次に国語・理科・社会といった他教科の対策へ。特に苦手な科目から順に取り組んでもらいます。   通常科目の理解が不十分な場合は、もう一周学習したり、まとめ問題や問題集を活用して定着を図ります。   早い生徒は、テスト2週間前の時点で3～4科目の範囲を終えています。こうした流れを作っている生徒は、1週間前には全科目を一通り終え、残り1週間を「自信のない科目の仕上げ」に充てることができます。 実はこの流れ、春休みからの積み重ねがあってこそです。春期講習で国語・数学・理科の先取り学習に取り組み、テスト範囲の6～7割を春のうちに終わらせておくことで、期末テスト前の負担を大幅に減らすことができるのです。   この準備ができていない生徒は、周囲の進度を見て「えっ、もう4科目終わったの!?」と驚きますが、それは計画的な取り組みの成果。理解してほしいのは、“流れを作ること”の重要性です。 そして、その流れに追いつくためには、「学習時間の確保」が不可欠です。   高得点を取る生徒に対し「頭がいいから」と思われがちですが、実際にはその分の時間をしっかり使い、できなかった問題を一つひとつ改善する「こだわり」を持って取り組んでいます。   実際、昨日も授業終了後に、ある生徒が難しい数学の問題について「なぜ解けなかったのか」を自ら質問しに来てくれました。こうした姿勢の積み重ねが結果につながっています。 ※このイラストは、春期講習の風景をイラスト化したものです。   つまり、高得点の裏にあるのは「時間×こだわり」の力。そして、その原動力は“明確な目標”です。   今月末には、受験生向けに自己PRカード作成説明会も予定しています。ぜひこうした機会も活用していただき、お子様と一緒に、将来の目標や動機づけについて話し合っていただければと思います。   ※鶴川中の学習確認テストで、高得点が取れた生徒さん達     また、生徒さんごとに順次、夏期講習のご提案書の配布を始めておりますので、2学期に向けての準備を始めていきましょう。

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     中２理科で学ぶ化学方程式。 覚えること、理解することが多く、作るのが苦手な生徒も多い…。 今回は、簡単な化学反応式の書き方と絶対に覚えておきたい頻出の10個を紹介。     ■化学反応式の書き方 STEP１）矢印を書いて左側にもとになる物質、右側にできる物質を書く！ STEP２）元素ごとの数が左右で合うように係数を調整！   例）水の電気分解の場合 元になる物質：H2O、できる物質：H2とO2 右にOが２つあるので、左側H2Oの係数に２が必要。 結果、左側Hが４つになるので、右のH2の係数を２にします。 ２H2O→２H2＋O２   ★ポイント 元になる物質とできる物質が何なのかを覚える！ （係数は左右の数合わせ！）     ■絶対に覚える化学反応式10選 水の電気分解　２H2O→２H2＋O2 銅の酸化　Cu＋O2→２CuO 鉄の硫化　Fe＋S→FeS 酸化銀の熱分解　２Ag2O→４Ag＋O2 炭酸水素ナトリウムの熱分解　２NaHCO3→Na2CO3＋H2O＋CO2 塩化銅の熱分解　CuCl2→Cu＋Cl2 マグネシウムの燃焼　２Mg＋O2→２MgO 酸化銅の還元（炭素）　２CuO＋C→２Cu＋CO2 塩酸と水酸化ナトリウムの中和　HCl＋NaOH→NaCl＋H2O 硫酸と水酸化バリウムの中和　H2SO4＋Ba(OH)2→BaSO4＋２H2O   まずは必須10選の化学反応式前と後の物質を覚えよう！  

皆さんこんにちは！ 守山南ゼミナールの高垣です！   先週木曜にテストが終わり、少しずつテストが返却され始めていると思います。 皆さんは目標点を取ることができましたか？ また、結果が返ってきてしっかりと答案分析をしましたか？ テストは結果が返ってきた後で ちゃんと振り返りをしなければ 次のテストでも同じ失敗を繰り返すことになります。   特に結果が振るわなかったとき、 次はもっとがんばろう！   のような振り返り方だと 何がいけなかったのかも何もわからないままになってしまいます。   なので今日はテストの振り返り方についてご案内します。   ①テストの問題と自分の答案、解答を見直す まずは間違えた問題に印をつけるなどしてから、もう一度その問題を見直してみましょう。   ②間違えた理由を分析する 印をつけた後は問題を１問１問見直しながら 自分の答え、正しい答えを見比べて 問題の見間違えなのか、書き損じなのか、計算ミスなのか、知識が不十分だったのか など間違えた理由についてそれぞれ考えてみてください。   ③実質取れたであろう点数を計算してみる 単純な勉強不足（知識不足、演習不足など）以外のところで 小さなミスなどがなければ取れたであろう点数を算出してみてください。 すると本当なら、これだけの点数は取れたのではないか？ という点数がイメージできると思います。   ④今回のミスを防ぐ方法を考える ③をしてみると クッソ～！絶対〇点取れたはずなのに！ と悔しい気持ちになるはずです。 そこで大切なのは、 なんでこんなミスをしてしまったのか、 どうすればそのミスを防げるのか を徹底的に考えてください！ それらを考えたうえで そのミスを防ぐために日々の勉強でも意識すべきことを 自分がいつでも目に見えるところに書き出しましょう！   細かいのも含めるとまだまだテストの振り返りで必要なことはありますが 一先ず必ずやっておいた方が良い振り返りは上記の通りです！   もし、そのほかの振り返り（特に教科別で知りたい場合）について 教えて欲しい方はぜひ一度お問い合わせください！   現在お昼の時間でしたらいつでも無料相談・答案分析を行っております！ そのまま体験授業のご案内も可能なので ぜひぜひお気軽にお問い合わせください！

みなさん、こんにちは！ 西宮市 春風小・上甲子園小・上甲子園中専門 個別指導塾の上甲子園ゼミナール 塾長の田村です   6月になりいよいよ梅雨入りですね 上甲子園中では、 期末テスト初日まであと３日となりました。 みなさんテスト勉強捗ってますか？？   今日はテスト勉強が捗っていなかったり、 思うように進められない方にはぴったりの内容です！     皆さん、 自分で決めた目標やゴール 気づけば期限切れ… なんて経験はありませんか？   「計画通りに進まない」 「途中で何から手をつけていいか分からなくなる」   もし心当たりがあるなら、 それはもしかしたら 「逆算思考」 がまだ完全に身についていないから かもしれません。   今回のブログでは、 目標達成をグッと引き寄せる 「逆算思考」のポイント をご紹介します。     「逆算思考」とは、 ゴールや目標から逆算して、 「何を」 「どれくらいの時間をかけて」 やる必要があるのか を考えることです。   例えば、 期末テストで目標点を取るために、   テスト当日までに ・何を完璧にする必要があるのか？ そのためには、 ・あと何日、何を勉強すべきか？ 苦手な科目は ・どれくらい時間をかけるべきか？   このように、 最終目標から遡って ”具体的な行動”に落とし込んでいくのが 逆算思考の基本です。   「逆算思考、やってるつもりやけどな…」 そう思った方もいるかもしれません。   しかし、実は逆算思考は 「計画を立てる」 だけで終わりではありません。   多くの人が陥りがちなのが、 計画を立てただけで満足してしまう ことです。   「逆算思考」 を真に使いこなすためには、 次の2つのポイントが不可欠です。   ◎定期的なチェック期間の確保 →立てた計画が予定通りに進んでいるか、 定期的に確認する時間を設けましょう。 ズレが生じていないか、 課題はないか、 常に現状を把握することが重要です。   ◎日々の記録と目的の再確認 →毎日行ったことや、 その行動の目的を記録する習慣をつけましょう。 「なぜこれをやっているのか？」 を常に意識することで、 モチベーションを維持し、 計画から逸脱するのを防ぎます。   もちろん、 逆算してやるべきことを導き出すことはできても、 途中で計画通りに進まなくなったり、 予期せぬタスクが発生したりすることもあります。   その結果、 当初の計画が失敗してしまい、 目の前のことに手をつけていくだけの 「積み上げ思考」 に陥ってしまう人も少なくありません。 実際に生徒たちに 逆算思考と積み上げ思考の話をしたところ、 「積み上げ思考になってた…」 「計画通りにいかんかったのはこれができてないからか…」 と多くの生徒が自身の状況を振り返っていました。     「逆算思考」 を完全に身につけるのは 簡単なことではありません。   しかし、この考え方を習得すれば、   ・大学受験 ⇒膨大な学習量を計画的にこなす上で必須のスキル   ・就職活動 ⇒自身のキャリアプランや企業へのアプローチを 戦略的に考えるのに役立つ   ・社会人生活 ⇒ 仕事のプロジェクト管理や目標達成において、 効率的かつ確実に成果を出すことができる   など、様々な場面で役に立ちます。 中学生や高校生であれば、 まだ一人で完璧にこなすのは難しいかもしれません。 そんな時は、 塾の先生や保護者の方に、 計画のチェックや日々の振り返り をお願いするのがおすすめです。 第三者の視点が入ることで、 より客観的に自身の進捗を把握し、 的確なアドバイスをもらうことができるでしょう。     目標達成の喜びを何度も味わうために、 今日から 「逆算思考」 を意識して 行動してみませんか？     自分ではできない！という方は 上甲子園ゼミナールで 一緒に計画立てからスタートしましょう！

こんにちは(^^♪ 福岡市早良区にある百道中専門塾の 百道ゼミナールの三谷（みたに）です。   ここで突然の理科クイズ！ ①冬の寒い日に吐く息が白くなるのはどうしてかしら？ ②夏の暑い日に、うちわや扇子や扇風機で身体をあおぐと少しは涼しく感じるのはどうしてかしら？ ➂鉄をさわると冷たく感じるのはどうしてかしら？ ④多くの焼き鳥屋さんは、木炭で焼き鳥を焼くのはどうしてかしら？ ⑤夏の暑い日、冷たい飲み物が入ったコップが汗をかいたようになるのはどうしてかしら？ ⑥夏の暑い日、小さな氷はすぐに溶けちゃうのに、大きな氷はなかなか溶けないわね。それはどうして かしら？ ⑦夏の暑い日、打ち水をすると、少しは涼しくなるのはどうしてかしら？ 解答は↓にあります                                                                                                                                             ≪解答≫ ①息に含まれている水蒸気が冷やされて水滴になるから。 ②汗が蒸発するときに身体から熱をうばうから。 ➂鉄は熱を伝えやすいから。 ④木炭は炭素しか含まないので、燃やしても二酸化炭素しか発生しないから。 ⑤空気中の水蒸気が冷やされて水になるから。 ⑥大きな氷は重さ当りの表面積が小さいから。 ⑦水が蒸発するときにまわりから熱をうばうから

こんにちは！ 西宮市にある、1中学専門塾の鳴尾ゼミナールです。   6月7日（土）に小学生向けイベントの理科実験を行いました♪ 今回は『ぷるぷるスライムづくり』をしました！.。o○ 理科実験は塾生でない小学生も参加可能なので、 一緒にでワイワイ楽しみながらスライムを作ってもらいました。   スライムはどのような構造になっているのか、 どのような材料を使えば作れるのかで勉強しました～   ラメや絵の具も用意していたので、 キラキラしたスライムや色付きスライム、 みなさんオリジナルのスライムを作っており、 どれでもとてもキレイでした！   みなさんが楽しそうにしているのをみて、 うれしかったです。 また一緒に思い出を作っていきましょう！   次は7月12日に『ひんやりシャーベットづくり』をしているので、 ぜひ塾生でない小学生もご参加ください！お待ちしております☺     ――――――――――――――――――――――――――――――― ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①6,7月の授業料、無料！！ ②入塾金無料！！ ③夏期講習4コマ分（300分）無料！！ ④さらに友達と一緒に入塾で…！？授業料もう１ヶ月分無料！！ ⑤転塾生、中1生の教材費無料！！ ※6/30(月)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

こんにちは！ 尼崎市 園田中、園田小、園和北小、 園田北小専門塾 園田ゼミナールの室長です‼   園中の1学期末テストまで1週間をきった今日、 園田ゼミナールではテスト対策勉強会を行いました！ 14:00～22：00近くまで生徒たちは集中し課題に取り組んでくれていました。 8時間近く勉強するということは特に中学1年生からすると初めてのことだったと思います。 このテスト勉強会を通して「これだけ勉強したんだ！」と自信につなげてほしいなと思います   来週もテスト対策勉強会を行いますので、 ぜひご興味のある方はご参加ください！