【豊中15ゼミ】親子でできる! 学習習慣づくりの5つの工夫
こんにちは! 豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾 豊中15ゼミナールです! 保護者の皆様から 「毎日コツコツ勉強してくれたらいいのに…」 「やる気の波が激しくて、続かない…」 そんなお悩みをよくいただきます。 今回は、親子で一緒に取り組める「学習習慣づくりの工夫」をご紹介します。 ポイントは、「特別なことをしなくても、日常の中で自然に続けられること」です。 1.「学習時間」を固定しすぎない 「夕飯の前に15分だけ」「寝る前に5問だけ」など、生活の流れに合わせて調整OK 子どもは日によって体調や気分が変わるもの。 「決まった時間」より「決まった順番(ルーティン)」で入れる方が、習慣化しやすくなります。 2.「時間」より「内容」を決める 「30分勉強しなさい」ではなく 「このプリント1枚終わらせよう」「この漢字を3つ覚えよう」 時間の長さではなく、やりきれる量や達成感を重視。 「終わった!」「できた!」という感覚が積み重なることで、自然と勉強に対する前向きさが育ちます。 3.学習後に「小さな振り返り」 勉強が終わったら、1分だけでも一緒に話すのがポイント 例:「今日やったこと、どんなところが難しかった?」 「今日の“できたこと”ってなんだった?」 「次はどこをもう一回やってみたい?」 「やりっぱなし」ではなく「自分で振り返る習慣」がつくと、主体的に学ぶ力が身についていきます。 4.親も一緒に「机に向かう時間」をつくる 親がスマホやテレビを見ている横で、子どもに「勉強しなさい」は逆効果です。 10分だけでもOK。 親が読書や仕事などに取り組む姿を見せることで、「集中する時間」が家庭内の自然な空気になります。 5.完璧を求めず「7割でOK」にする 毎日やらせよう、100点を目指そう、と思いすぎると親も子も疲れます。 「続けること」自体が最大の成果。 うまくいかない日があっても「まあ、そんな日もあるね」と受け止めることで、継続しやすくなります。 まとめ:親は“応援団”でOK 学習習慣づくりは、親が全部管理するのではなく、子どもが「自分でやれた!」と思える経験を積むことが大事です。 そのために、親ができるのは 声かけで励ますこと 環境を整えること 一緒に「小さな達成感」を喜ぶこと この3つで十分です。 お子さまに合った学習ペースや声かけ方法にお困りの際は、いつでも豊中15ゼミナールにご相談ください。 一人ひとりに合ったサポートを一緒に考えてまいります。 体験授業や学習相談も随時受付中です。 どうぞお気軽にお問い合わせください。 次回は、「その一言、やる気の芽をつんでしまっているかも。」についてご紹介予定です。 引き続きご覧いただければ嬉しいです。
