三月の風が少しだけぬるくなったころ、Aさんは高校合格通知を手にしていた。 その紙を握りしめながら、彼女は心のどこかで不安を抱えていた。 ——高校の勉強についていけるだろうか。 そんなAさんが選んだのは、合格直後の 入塾 だった。 「まずは学校の課題をしっかりやろう。わからないところはその日に解決しよう。」 塾でそう決めた日から、Aさんの高校生活は少しずつ形を変えていった。 夜、机の上でつまずいた問題があれば、スマホを開いてすぐ質問する。 次の日には必ずできるようになっている。 そんな積み重ねが、Aさんの 学校成績を安定してキープ させた。 ただ、どうしても避けて通れない大きな壁があった。 それは—— 英語。 単語を覚えても、文を読めない。 文法書を読んでも、どう使うのかがつかめない。 Aさんは「英語だけは頑張っても手応えがない」と感じていた。 高3になる春休み、塾の先生が一冊の本を差し出した。 『基本文法から学ぶ英語リーディング教本』 「これで“英語のしくみ”を作り直そう。読む力はここから変わるよ。」 Aさんは半信半疑だったが、その言葉には妙な説得力があった。 本書は図やイメージではなく、 品詞・働き・活用の“相互関係”という、見えない土台 を徹底して理解するための教材だった。 中1レベルから丁寧にやり直しながら、Aさんは自分がこれまで見逃していた“核心”に気づき始めた。 3週間がたつころ、 英語の文章が、まるで解体して再び組み立てられるように「見える」ようになっていた。 夏前。 Aさんは塾のアドバイスもあり、英検に挑戦した。 結果——合格。 手応えは数字以上のものだった。 「読めるって、こういうことなんだ」 そんな実感が、Aさんの肩の力をすっと抜いた。 そこからは 志望大学の過去問の精読 に本格的に取り組んだ。 一文一文の構造を追い、意味を丁寧につかみ、 「なぜその訳になるのか」 「どんな働きをしているのか」 頭の中で英語が組み立つたび、少しずつ自信が増えていった。 秋。 推薦入試の日、Aさんは緊張してはいたが、心の奥にひとつの確信があった。 ——ここまでやってきた自分なら大丈夫。 これまでの努力と、英語を「誤魔化さずに理解した」日々が背中を押してくれた。 試験の数週間後、Aさんは合格通知を受け取る。 志望大学の名前を見つめたまま、Aさんは静かに息をついた。 「やっと、ここまで来た。」 合格通知を渡されたときの、あの春の日の不安はもうどこにもなかった。

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       近隣中学の２学期期末テストが 今週、来週で実施されています。     今は真っ只中、直前ということで それぞれ最後の追い込みと言わんばかりに集中して取り組めています。   もちろんそれも大事！！       ですが、テスト後も大事！！   テスト直しやテスト勉強の振り返り、次に向けての戦略。 そして、せっかく続けた学習のリズムを継続させること。     勉強は筋トレと同じ。 日々積み重ねることが大事。 テスト後だからといって休みを取りすぎると、 これまで積み重ねたものが無駄になってしまうかも…。   テスト後も変わらずコツコツ積み重ねるイメージをしっかり持っておきましょうね。        

こんにちは。小川です。 中3のみなさんは、そろそろ仮内申が出るタイミングだと思います。 そして3者面談、からの、事前相談へ。   一般論になります。 たとえば都立（県立）が第一志望の場合。 仮内申で決まるのは、 ①私立の併願校をどうするか。 ②出願予定の都立（県立）をどこにするか。 ですね。   ということは、 内申が上がろうと下がろうと、一般入試がある。   ということは、 この「仮内申を待っている1～2週間」も、 一般入試へ向けてガツガツ勉強した方がいいぜ。   ということで、 頑張っていこう☆ それではまた次回！

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     長尾中学はがっつり期末テスト前。 生徒のみんなも課題に追われていたり、テスト対策教材に取り組んだり、暗記を確認したり…。 通常授業だけでなく、追加授業や集中特訓。授業時間も増えますし、教室での自習時間も増えてきます。   そのすべてをしっかり記録。   いつどの教科をどれくらい取り組んだのか。   記録を残すことで、 ・科目のバランスがとれる ・やり残しが出ない ・取り組み方の振り返りができる ・計画性が育つ   そして、 モチベーションあがる！！     勉強には完成も終わりもありません。 だからこそ、継続がしんどい…。 けど、記録を残すことで自分の頑張りが視覚化されて、次へのモチベーションになります。     「今日まで毎日がんばったから、明日も続けよう」 「今週少なかったから土日で取り返そう」 などなど。   まだまだ100%活用できる中学生は少ないですが、 そういったところもしっかり成長していってもらいたいと思い、実践中です。     がんばろう、イマナビ生。      

小学生、中学生、高校生の生徒さんにご案内です！ 大垣教室学習イベント『冬講おためしパック』受付中です。 詳細は教室HPをご確認ください。 大垣市で個別指導をご検討なら京進スクール・ワン大垣教室にお任せください！

先週行われた中学生の後期中間考査の結果が、続々と報告されています。 今まで報告してくれた塾生さん達は、皆さん揃って笑顔です。 自身の手応え・予想よりも良い結果だったようで、こちらも大変嬉しくなりました。 まだまだ報告は続きます。 他の皆さんも同様に、笑顔で報告してくれることを期待しています！   この様に、次のテストで笑顔になれる結果を出したい中学生の方は、是非一度、 東武個別の無料体験授業をお試しください！ お電話（03-3888-1804）かLINE公式アカウントから、 または直接、ぶっくらんど4階の教室受付にて お申込み・お問い合わせをお待ちしております！ 【ミサワ】

兵庫県宝塚市山本東の【フォレスト高等学院】です。 ジュクサガスから資料請求ができるようになりました。 皆さまからのお問い合わせをお待ちしております。

こんにちは！ 茨木市にある、１中学専門塾の茨木西ゼミナール、室長の眞野（まの）です！   春日小・春日丘小・畑田小・郡小学校に通う６年生の皆さん、 いよいよ来年春から、西中学校への進学が近づいてきましたね。   中学１年生になってからの部活などの新生活を 楽しみにしているのではないでしょうか。 しかし、中学校での学習に不安を抱いている方も 多いのではないかと思います。   せっかくの中学生活を良いものにするためにも しっかりと準備することが大切です。   まずは、小学生までに習ったことを復習することが大事です！ 中学校の数学では早い段階で、 「速さ」や「割合」を使った問題が出題されます。   また英語でも教科書では小学生までに習った内容は ほとんど説明されません。 そして、学習指導要領の変更により 特に英語のテストが難しくなってきています。 そのため小学生のうちから英語を勉強をしている人とあまりしていない人とで 点数に差がついてしまっています。   大阪府では、高校受験には中学１年生からの内申点（評定、9教科）が影響します。 そのため、１年生からしっかりと定期テストで 点数を取ることが求められます。   ぜひ皆さん、中学校生活を充実したものにするため、小学校の復習と、中学校準備を西ゼミで進めていきましょう！ 茨木西中学校専門塾なので、西中学校の情報がたくさんあります。 中学校に対する不安も解消できます 無料体験授業もできます。 お問い合わせ、お待ちしております

山田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール室長の松本です！ 理科実験教室というと、「科学を学ぶ場」というイメージが強いかもしれません。しかし私の中では、もっと広い意味を持っています。子どもたちが“自分の手を動かして、自分の力で世界をつくり変える経験”をする場。それが山田ゼミナールの理科実験教室です。そして今年は、その価値をさらに広げるために、クリスマスパーティーを組み込んだ特別企画を実施することにしました。 クリスマスという季節は、子どもたちの心を自然と前向きにし、創造力を最大限に引き出してくれます。私はこれを学びの力に変えたいと考えました。「楽しいイベント」では終わらせず、「学びを伴った体験価値」に昇華させる。これこそが、今回のテーマです。 今回の実験教室では、まず子どもたち自身の“手で作り上げる作品”としてスノードーム作りを行います。一つのガラス空間に、自分の世界を閉じ込める作業は、実験であり、設計であり、アートでもあります。素材がどのように混ざり、光をどう反射し、どの角度で世界が見えるのか。小学生でも中学生でも楽しめながら、自然と科学的思考が育つ構造になっています。 さらに、クリスマスカードの作成も行います。ただ「カードをつくる」のではなく、“誰のために、どのような思いを届けたいのか”を言語化し、形にしていくプロセスを重視します。伝える力は、勉強と同じくらい大切なスキルです。本人が気づかないうちに、考える力・表現する力が磨かれていきます。 そして最後に、クリスマスパーティー。これは単なるお楽しみではなく、実験教室全体の締め括りとして位置づけています。自分の作品を見せ合い、互いの工夫を知り、認め合う。小さなコミュニティの中で成功体験を共有することは、学習意欲を大きく引き上げる“教育的イベント”なのです。 楽しいだけでは終わらせない。学ぶだけでも終わらせない。 「体験 × 学び × コミュニティ」 これらを掛け合わせた、山田ゼミナールらしいクリスマスの形を、子どもたちへ届けたいと考えています。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。

山田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール室長の松本です！ テスト前日というのは、生徒たちの心が最も揺れやすいタイミングです。やるべきことは分かっているのに、なぜか不安だけが膨らみ、手が止まってしまう——この光景は毎年のように見てきました。しかし同時に、前日の過ごし方こそが結果を大きく左右することも、私はこれまでの経験から痛感しています。 前日に取り組むべきことは“新しい問題に挑むこと”ではありません。むしろ、これまで積み上げてきたものを静かに整える時間です。私は生徒たちにいつも、「前日は勝負をしない。勝つ準備を確認する日だよ」と声をかけています。乱れた机を整えるように、自分の知識や心の状態を整える——これこそが前日の役割です。 特に大切なのは、「できる問題を確実にする」こと。不安が強くなると、人は難しい問題へ逃げ込むように手を伸ばしてしまいます。しかし、それがミスを生み、自信を削ってしまうこともあります。前日は成功体験を積み直し、自分のエンジンを安定させることが大切です。それが翌日の集中力と判断力を大きく高めます。 明日のテストは、今日の自分が準備してくれる未来です。生徒一人ひとりが、自分の積み上げを信じて、堂々と挑めるように。私も最後まで伴走していきます。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。