こんにちは！ 豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾 豊中15ゼミナールです！   「宿題だから仕方なくやっている」 「先生に言われたから勉強している」 こうした “やらされ勉強” の状態では、なかなか成績の伸びや学びの楽しさにつながりません。 一方で、自分から「やろう！」と思える “自分勉強” に切り替えられる子は、勉強が長続きし、成果も出やすい傾向があります。 では、どうすれば“やらされ感”から抜け出し、自分で学びを進める力を育てられるのでしょうか？ 今日は、すぐに取り入れられる 3つの習慣 をご紹介します！ 習慣① 「今日のゴール」を自分で決める やらされ勉強の特徴は「何をやるか他人に決められている」こと。 そこで、まずは 小さなゴールを自分で設定してみましょう。 例： 漢字を5個完璧にする 英単語を10個覚える 数学の計算問題を10分でやる ゴールを自分で決めると、達成感が「自分のもの」として実感できます。 習慣② 振り返りを“自分の言葉”で書く 宿題やテストをやりっぱなしにするのではなく、 「今日できたこと」「次に直したいこと」 を一言でメモしてみましょう。 例： 「分数の計算がスムーズにできた」 「文章題は急いで解くとミスが増える」 他人からの評価に頼らず、自分で学びを見直す習慣がつきます。 習慣③ 「できた！」を見える化する やらされ勉強では「やってもやっても終わらない…」と感じがちです。 そこで、達成を目で確認できる仕組みを作りましょう。 例： チェックリストに✔をつける 解けた問題に色ペンでマークする カレンダーに「今日の勉強」を記録 こうした“見える成果”はモチベーションを高め、次の一歩を踏み出しやすくします。 まとめ やらされ勉強から抜け出すためには、 自分でゴールを決める 自分の言葉で振り返る 成果を見える化する この3つの習慣が大きなカギになります。 「勉強はやらされるもの」から「自分の成長を実感するもの」へ。 そう意識が変わったとき、学力もぐんと伸びていきます 次回予告 次回は、**「テストの点数だけに縛られない！本当に力がつく学習の進め方」**をお届けします

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   １１月の６日（木）と７日（金）にある 後期中間テストまで、あと２週間を切りました！   テスト勉強は進んでいますか？ テスト範囲も出たので、するべきことは見えた頃だと思いますが、 今から始めるという方！少し遅いです…！！！   「テスト範囲が分かってから行動する」だと、 間に合わない可能性があります！   テストまでに余裕すぎて勉強しなくてもいい日があるぐらい 早くから始めてもいいじゃないですか！   テストを本当に意識できている人は 日頃からですが、少なくとも３週間前からは動き出しています！   自分の求める点数と それに合わせた行動量が個別に存在するとは思っていますが、 テストの点数は高ければ高いほど、嬉しくないですか？ また、それが成績となって自分の未来に繋がります。   これから動き出そうとしている方へ 初めから危機感を持って行動することを勧めます！   頑張ったことが結果へと繋がり 何よりも自分が喜べるように努力しましょう！   高槻第１０ゼミナールは テストに向けて努力する皆様を応援しています！   【今日の一曲】 『できっこないを やらなくちゃ』　（サンボマスター）

伊丹南小、鈴原小、有岡小、笹原小、 伊丹南中専門の個別指導塾！ 伊丹南ゼミナール　室長の藤田です！ ブログ更新が約2か月も滞っておりました。 元気にやっています！すみません！ 今日から４日連続でブログ更新します。 引き続き伊丹南ゼミナールをよろしくお願いいたします。

こんにちは。小川です。 ホームページへのアクセスができるようになりました。 〇〇さん、どうもありがとうございました！！（この場を借りて） これでよく眠れます。 この記事を見てくれた方も、存分にクリックしてください。 クリックした分だけ、幸福が訪れます。（ほんとかよ） 今後ともはいからアカデミーをよろしくお願いします。

大阪府は高槻市にある高槻第三中専門塾の高槻第3ゼミナールです。   最近、生徒だけでなく、保護者の方や通りすがりの方、飲み屋でたまたま横に来られた方にも聞かれますが、「なぜ英語を勉強しないといけないのか。翻訳の機械に任せればいいじゃないか。」という言葉をよく耳にします。 言いたいことは非常に分かります。便利な機会の方が楽で正確そうですよね。   この考え方が悪いとは言いませんし、私は英語は出来ませんが、ドイツ語やフランス語となるとからっきしなので、気持ちはよく分かります。   しかし、本来の英語とは何でしょう。   それは、「自分の気持ちを相手に伝えるための道具」です。 翻訳機が優秀なのは認めますが、自身の気持ちを100％翻訳機が理解してくれますか？　仮にですが、翻訳機が故障して使えなくなったらどうしますか？そこで何も出来ないようでしたら、それは機械に「頼って」いるだけで機会を「使えて」はいません。   これから先、AIの成長も脅威です。その脅威に屈して隷属してしまうか、立ち向かい、それらの技術を「使いこなす」側にまわるか、どちらが良いかは明白ですよね。 200か国語を使える翻訳機だろうが、チャットGTPだろうが、「助けて」もらっても構いませんが、「甘えて」はいけません。   実際JRは有事の際に備えて車内アナウンスは車掌さん（？）が肉声で行っています。便利な音声ソフトに甘えてはいけないということです。また、今後、鉄道会社に就職したい人は英語を話せないといけないということにもなります。   日本語以上に英語を使えるようになるのは難しいかもしれませんが、訓練すれば必ずできます。安易に機械に頼って、それが無いと何もできない人間にならないように、生徒の指導に努めて参ります。

こんにちは！ 豊中１４ゼミナールです！   豊中１４ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１４中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 塾長の伊豆です。   一気に気温が下がり、いよいよ【紅葉の季節】ですね！ 街路樹や公園の木々が赤や黄色に色づく様子は、本当に美しいものです。 今回は、 紅葉の仕組み～なぜ葉の色が変わるのか～ についてお話しします。   結論から言うと、葉の色が変わる理由は、 色素の化学変化と光合成の停止です。 紅葉は、植物が冬に備えるための準備として起こる現象です。   葉の中には、主に３種類の色素が含まれています。 1. クロロフィル（葉緑素） • 緑色のもととなる色素です。 • 光合成を行い、太陽の光を使って栄養（デンプンなど）を作り出す役割を担っています。 2. カロテノイド • 黄色のもととなる色素です。 • クロロフィルの陰に隠れていて、普段から葉の中に存在していますが、緑色に隠れて見えません。 3. アントシアニン • 赤色のもととなる色素です。 • これは普段は葉の中にありません。 紅葉のプロセスは、これらの色素のバランスが変化することで起こります。 1. 緑色の消滅 (クロロフィルの分解) 秋になり、日照時間が短くなり、気温が下がってくると、木は「もうすぐ冬が来るぞ」と感じます。 冬は葉を維持するための水や栄養の供給が難しくなるため、木は葉を落とす準備を始めます。 まず、エネルギー生産を担ってきたクロロフィル（緑色）の分解を始めます。 すると、葉の緑色が徐々に薄れて消えていきます。 2. 黄色や赤色の出現 緑色のクロロフィルが分解されて消えると、 それまで隠れていたカロテノイド（黄色）が目立つようになり、 葉が黄色に変わります。（例：イチョウ、ポプラなど） 一方、赤色に色づく葉（例：モミジ、カエデなど）では、 クロロフィルの分解と並行して、葉の中に残っている糖分と日光が反応し、 アントシアニン（赤色）という色素が新しく作り出されます。 この赤色が葉全体を覆い、見事な赤色になります。   美しい紅葉の鍵  紅葉の色づきを左右する最も重要な条件は、気温と湿度、そして日光です。 特に、美しい紅葉には「適度な寒暖差」が不可欠です。 紅葉を美しくする３つの条件 1. 日中の十分な日光（晴天）： • 光合成の名残の糖分を葉の中に残し、赤色のもととなるアントシアニンを作るためのエネルギーとなります。 日中に日光をたっぷり浴びることが、赤色の鮮やかさを決めます。 2. 夜間の冷え込み： • 夜の気温が５℃以下に冷え込むと、葉から茎への糖分の移動が止まります。 これにより、葉の中に糖分がしっかりと蓄積され、より多くのアントシアニン（赤色）が生成されます。 • 逆に、夜間が暖かいままだと、糖分が葉から流出してしまい、赤色が鈍くなります。 3. 適度な湿度と乾燥： • 乾燥しすぎると葉が傷みやすく、雨が多すぎると色素が流れてしまいます。 適度な湿り気があることが、長期間美しい色を保つのに役立ちます。 今の時期（10月〜11月）はまさに紅葉のベストシーズン！ 今の時期、特に朝晩の冷え込みが厳しくなり、日中との寒暖差が大きくなります。 この大きな寒暖差こそが、 上記で説明した「夜間の糖分停止」と「日中の色素生成」を促進し、 一年で最も鮮やかで美しい紅葉を作り出す絶好の条件となるわけです。   まとめ 紅葉は、単に葉が枯れる現象ではなく、 植物が冬を越えるために水を節約し、エネルギーを調整するという、生きるための賢い戦略の結果です。 そして、その美しい色のグラデーションは、 秋の気温の変化（寒暖差）という自然の芸術によって生み出されています。 ぜひ、皆さんも身近な紅葉を観察して、葉の色素の働きや、自然のサイクルに目を向けてみてください！     いかがでしたでしょうか。 １４ゼミでは、 単に勉強の中身だけでなく、 こうした勉強に繋がるあらゆることを生徒たちに情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは、 尼崎市にある1中学校専門塾、立花ゼミナールです！ そろそろ２学期の中間テストが近づいてきましたね。 でも…「まだテスト範囲表が出ていない！」という人、多いのではないでしょうか？ 実は、範囲表がなくてもできる勉強はたくさんあります。 今回は、テスト３週間前からできる“先取り準備術”を紹介します！ 【３週間前】範囲表がなくても動ける！スタート準備 ① ノートとワークを整理しよう まずは、これまでの授業内容を見返して整理します。 教科書のどのページまで進んでいるか ノートに抜けているところはないか 学校ワークはどこまで終わっているか これを確認するだけで、「テストに出そうな範囲」が見えてきます。 コツ： 先生が最近黒板に書いたこと、授業で「ここ大事！」と言っていたところは、ほぼ範囲に入ると思っておきましょう。 ② 予想範囲を決めて復習スタート！ 範囲が出ていない今は、これまで習ったところ全部が範囲と思って勉強してOK！ 特に次のような範囲を重点的にチェックしておくと安心です。 教科 　予想範囲のヒント 国語 　教科書で最近読んだ物語・詩・文法プリント 数学 　新しい単元のワーク（例：一次関数、方程式、図形など） 英語 　新出文法（助動詞、比較、動名詞など）＋単語テスト範囲 理科 　最近の実験内容・ワーク問題・グラフ問題 社会 　授業で地図や年表を使った単元（地理や歴史の新章） ③ 勉強計画を「ざっくり」立てよう まだ範囲が出ていないうちは、大まかな計画で十分です。 たとえば、 　　週 　勉強の目的 目安 ３週間前 教科書・ノート・ワークの整理、基礎確認 広く全体を見る ２週間前 ワークを解き直して苦手克服 問題演習中心 １週間前 間違い直し＆暗記集中 点数アップ仕上げ このようにざっくり作ってみましょう！ 【２週間前】範囲表が出たら即チェック！ 範囲表が配られたら、真っ先に次を確認！ 教科書・ワーク・プリントのどこまでか 提出物（ワーク・ノート）の有無 重点単元（先生が★マークをつけているところ） そして、これまでの勉強計画を実際の範囲に合わせて修正しましょう。 「ここはもうやってた！」という部分が多ければ、それだけでかなり有利です 【１週間前】テストモード突入！ 間違えた問題・あやふやな単語を集中復習 テスト時間を想定して演習問題を解く 夜ふかし禁止、朝型のリズムに切り替え 範囲表が出るのが遅くても、早めに動いた分だけ安心して仕上げられるはずです。 まとめ 　時期 　　やること ポイント ３週間前 　ノート整理・予想範囲で復習 範囲がなくてもできる！ ２週間前 　範囲表チェック＆修正 ワークを２周目へ １週間前 　復習と暗記の総仕上げ 自信を持って本番へ！ 最後に テスト範囲が出ていないうちは「何もできない」と思いがちですが、 できる人は、範囲が出る前からすでに動いています。 早めの準備が、テスト直前の余裕と自信につながります。 今日から少しずつでもOK！一歩ずつ進めていきましょう

伊丹市にある荒牧中・天神川小・荻野小専門の 個別指導学習塾『荒牧ゼミナール』 室長の江見です！   11月の校舎予定をお知らせします！   ・11/7（金）　【小学生】第3回読書感想文　提出締切   ・11/8（土）　【中3生】テスト対策勉強会　10：00～17：00   ・11/9（日）　【中3生】テスト対策勉強会　10：00～17：00   ・11/13（木） 【中学生】モーニングスクール　7：00～7：50                   　 　【中学生】テスト対策勉強会　19：00～22：00   ・11/24（月）　【中1・2生】テスト対策勉強会　12：00～16：00   ・11/27（木） 【中1・2生】モーニングスクール　7：00～7：50                   　 　【中1・2生】テスト対策勉強会　19：00～22：00     秋の学習応援キャンペーン ①授業料1ヶ月分無料 ②入塾金（22,000円）無料 ③年間教材費　半額 ④【小6・中1生限定】年間教材費　無料 ⑤【お友達とご入塾で】さらに授業料1ヶ月分無料 ※11/8（土）までに入塾手続きされた方限定！

こんにちは！ 茨木市にある茨木東ゼミナールです。   小学６年生は２学期までにおおよその単元が終わる科目もあり、いよいよ大詰めという感があります。 中学生になる前に、全体的に１年生の内容からもう一度見直して、基本的な内容を理解しているか、覚えているか確認しておきましょう。 応用的な内容や国語以外の文章題は後回しでいいです。 基本が理解できていれば中学生の内容は理解できます。   主語と述語が文の中でどういう役割を持っているか理解していますか？小２の内容です。

こんにちは！ 原中央ゼミナールです。   原中央中学校は１１月５日～７日の間で ２学期末（中３は学年末）テストが実施されます。   そうです。 ２週間前です。 ついこの間までは、 あと３週間やね～とのほほんとした気持ちで 生徒達と話していたのですが、 あっという間に２週間前…   ですが原中央ゼミナールでは ２週間前までには学校or塾で習っている単元の ワークは終わらせるということを徹底させておりますので、 心置きなくテスト対策に入れます☝ とは言いつつ、部活動がまだ続いている中１、中２は 計画通りに進まない場合もあります。 その時は塾の授業後に残ってやってもらったり、 授業が無い日でも１時間でもいいので塾に来てもらって ワークをとにかく進めさせています もちろん終わっている生徒もいますので その生徒たちは対策プリントを解いてもらっています   少しでも生徒たちにやった量分、点数に還元させられるよう、 そして点数アップにつながり、自信にも繋がるように 鬼婆と言われても言い続けて一緒に頑張ります