昨日から１１月に実施されるESAT-J（中学校英語スピーキングテスト）の対策授業を中学3年生に案内しているのですが…、   念の為に案内を渡した中学3年生に「申込みが20日までだけど、間違いなく申し込みましたか？」と尋ねると、一人の生徒さんが「忘れてました!」とのことでした。   学校から説明やリマインドが何回もあったと思われますが、「本当に大丈夫かな？」と疑って掛かり聞いてみて正解でした（笑）     大事な試験ですが、やはりそこは中学生、「親がやってくれている」「学校の先生がやってくれている」と、他人任せなところがあります。 「自分の受験のことだから、自分でも確認しようね。」と伝えていますが、なかなか響かない実態もあります。なお、「申し込みました。」と返答をくれた生徒さんにも、「帰宅後に申し込みの履歴を再確認しておこうね。」と伝えています。     各ご家庭でも再確認をお願いします!       なお、以下に今年の変更点や注意事項を記載しておきますので、こちらもご確認ください。   【重要】ESAT-Jのお申し込みと改訂ポイントについて   高校受験生保護者各位   いつもお世話になっております。   昨日から各教室でESAT-J対策授業のご案内を行っておりますが、   ①9月20日締め切りのESAT-J申込みを忘れている生徒さんがいました。   忘れていた生徒さんは至急お申し込みください。 →　今一度申込みの有無をご確認ください。お申し込みをされた方も、お申し込みの履歴をご確認頂き、間違いなく申し込んでいるか再確認をしてください。   ②今年度から以下の改訂があります。自己表現に関して、より実践的な内容となる予定で、きちんと事前準備していないと対応出来ないものとなります。   ・パートBは質問に答える問題が３問から4問へ増加。   ・パートDでは質問への解答の仕方に選択肢が増え、「提示される3つのヒントから1つ選ぶか、自身の考えを述べるか」を選ぶ形式へと変更される。   ②の変更予定から、当教室でご用意するESAT-J対策レッスンも変更内容に即した内容にアップデートされます。 ※レッスンの補助プリントの強化 ※動画コンテンツも、各レッスンのポイントを解説したものや、実際のテストを意識した模擬試験動画を4回分ご用意。本番に向けて、何度でも練習出来る内容となっております。   ③ESATーJ対策授業のお申し込みは下記からお願いします。 https://forms.gle/Qv6c8R3GtowG7nvC7 お申し込み期日：2024年9月24日（火）22:00まで   外部生の方も受講可能です。内部生の方で御兄弟・お友達やお知り合いがいらっしゃれば、積極的に受講されてください。

教室に自転車で登校している生徒さんは多いですが、自転車の運転は道路交通法で管理されていることを理解出来ていないケースを散見します。 過去には、「スマホを見ながら坂道を下り、車に衝突して大怪我をした。」生徒さんもいましたので、今一度自転車の交通ルールを再確認していただきたいと思います。 ここでいくつか生徒さんが守れていないと思われるルールを掲載しておきたいと思います。   ①夜間はライト点灯する。   そもそも自転車にライトが装着されていない生徒さんがいます。また、装着しているけど電池が切れている、故障しているなどの生徒さんもいました。気づいたら声を掛けていますが、本来は自分で点検する必要があります。 装着していてもライトをつけないで運転している姿も見ます。   当然ながら、ライトの目的は周りを照らすこともありますが、周囲に対し自社の存在を示すこともあります。   今一度お子さんの自転車のライトが正常な状態であるか、また運転する時は点灯しているかご確認下さい。   ②信号と一時停止を守る、イヤホンしながら運転しない。   鶴川教室の近くにサンドラッグがありますが、そちらに買い物に行くと、赤信号を無視して渡っていく生徒さんを見ました。声を掛けましたが、イヤホンで音楽を聞きながら運転しており、当然声は届きません。 信号無視もイヤホンも違反です。   一時停止も生徒さんたちに聞くと、車だけのルールと思っている人が多いですが、自転車も義務です。 交通ルールを把握しているか、音楽を聞きながら運転していないか、こちらも今一度ご確認下さい。   ③スマホを見ながらの運転   これは多くの生徒さん、特に中学生がやってしまっています。 事故の発生リスクが高まりますので、絶対にやめてください。   ④歩道は例外、歩行者が優先   歩行者がいるのに狭い歩道で無理やり追い越してはいけません。 自転車は基本車道が原則ですが、狭くて危ない車道もあるので、歩道が例外として認められています。そういったことを認識して走行する必要があります。   ⑤自転車保険（もしくは自動車の任意保険のオプション）に加入する   これは道路交通法とは関係ありませんが、大きな事故を起こした場合や、相手に怪我をさせた場合は高額な賠償責任を負う可能性があります。賠償をカバー出来る保険に加入しているか、こちらも今一度ご確認下さい。   その他、ヘルメットの着用や雨の日にかさをさして自転車を運転しない…など、色々課題があると感じています。     警視庁のポスター https://www.npa.go.jp/bureau/traffic/bicycle/pdf/R5jitensya_leaflet.pdf

日本では自民党総裁選や立憲民主党の代表戦のニュースでもちきりですが、中国南部・フィリピン・ベトナム等では台風11号が猛烈な勢いで南シナ海を北上・直撃をしました。 出処：ロイター   「やばい！やばい！」強風でベランダの手すりが…“スーパー台風”台風11号が中国南部を直撃　122万人以上が被災 https://news.yahoo.co.jp/articles/6df37bc63a2e4a024c842c5b9fb4dc1768c43cef     すでに多くの動画や画像が拡散されていますが、台風の階級で一番上の「スーパー台風」に位置づけられ、122万人以上が被災しているそうです。   どうしても日本のマスコミ報道は偏重があるのですが、こういった気象情報は常に関心を持っていたいものです。   おそらくアジア全体で被災地に支援が必要と思われます。 なお調べてみると、スーパー台風（Super Typhoon）は、米軍合同台風警報センター（JTWC）が台風の強さを分類するうちのひとつで、最も強い区分になります。 1分間平均の最大風速が130ノット（67m/s）以上の暴風雨を「スーパー台風」（カテゴリー5相当）としています。 風速20-30m/sでも学校が休校になるくらいですから、67m/sが如何に強烈化が分かります。 ※風速20m/sが子供が立っていられない風速の目安です。30m/sとなると、屋根瓦が飛ばされたり、樹木が倒れます。   時速に換算すると、時速241km/hになります。新幹線の速さの風が吹いている訳ですから、被害が出ないわけはありません。 さて、上記の通り秒速を時速に変換してみましたが、生徒の皆さんには災害情報や速さの計算に関心を持って欲しいと思います。   ちなみに、小学5年生以上の生徒さんは秒速を時速、時速を秒速に変換して速さの計算を出来るようにしておく必要があります。算数・数学はもちろんのこと、理科でも速さの計算が出題されます。 しかし、現状速さの計算が出来ない人はかなり多いです。   速さの計算が出来ない理由は、単位（時間・長さ）を覚えていないということもありますが、割合の考え方が理解出来ていないケースも非常に多いです。   例えば、18分は60分の3/10だから0.3時間というような関係性が瞬時に出てこないということです。   割合の考え方が苦手な生徒さんは、倍の計算や考え方が理解出来ていないという原因に起因します。   この倍の計算は4年生で出題されているので、要は速さの問題がずっと解けない生徒さんは4年生から算数につまずいている訳です。 学習というのは多くの科目で繋がりがありますので、きちんと基礎学習しないことには「今は苦手だけど、そのうち分かるようになる。」という事はありません。基礎を積み重ねて、その先に今があると考えましょう。

少しずつですが、空が高くなってきた気がします。   夏が終わり、空が高くなってきますといよいよ秋ですね。 早く過ごしやすい気温になってほしいものです。     さて、9月は各学校で行事が盛りだくさんです。木曽中学校は本日から修学旅行、小山田中学校は木曜日から修学旅行です。忠生中学校は・・・2学期中間テストが始まりますね。産業革命から終戦までの口頭質問に備えてください。   また、各高等学校の文化祭も先週末と今週末がピークのようで、狛江高校、成瀬高校や小川高校は賑やかだったことと思います。生徒たちも行ってきたようです。   私はと言いますと、先週はご入塾手続き3件と体験授業が2件ございまして、お陰様で忙しくさせていただいております。土曜日はテスト対策授業で日曜日のことはよく覚えていません。   時間を上手に使いたいと思います。   忠生教室では19時前後の時間帯がほぼ満席になってまいりました。あと1、2名ほど席に余裕がございますので、塾をお探しの方がいらっしゃいましたら是非お問い合わせください！早い時間帯と遅い時間帯はまだまだ大丈夫です！   本日より、夏期講習の報告書を配布いたします。この40日間で、何を学習したのか詳細が載っておりますのでご確認ください。     特に受験生たちには学習を通して、どういう話をしてきたか少し触れております。社会では人権とは何か、国語では魯迅とは何者かなど、町田一深みのある学習を目指しております。   知識を得て、知恵を身に着け、善悪を知り、社会に出て理不尽な目にあわないよう、一緒に勉強していきましょう。

昨日は自宅で作業をしながら、Amazonプライムビデオで「ボヘミアン・ラプソディー」を視聴しました。 ご存知の方も多いですが、2018年の映画で、イギリスのロックバンドQueenのフレディ・マーキュリーに焦点を当てて、1970年のQueen結成から、1985年のライブエイド出演までを描いた作品です。 Photo: Twentieth Century Fox/Photofest/AFLO この映画は公開後の興行収入が約1,000億円と、とんでもないヒットになったのですが、構想・制作・完成に約8年の歳月が掛かっており、途中で出演者や監督の交代など紆余曲折があったそうです。   なお、日本でもQueenは大変人気があったのですが、興行収入1,000億円のうち130億円が日本での興行収入です。 さて、私がこの映画を観ての感想ですが、やはりQueenの楽曲は素晴らしいということですね。   それと、主演のラミ・マレックが見事にフレディ・マーキュリーを演じているのですが、彼は実は多くの方が様々な作品で観ている俳優さんです。 24シリーズでテロリスト役を演じたり、ザ・パシフィックでも印象的な役を演じています。写真を見ていただくと、「あ！あの人！」と思い出しますよね。     Mr.Robotではゴールデン・グローブ賞やエミー賞を受賞しており、その後007にも出演と、まさに彼が出演した作品は軒並みヒットしています。   こういったヒットさせることが出来る俳優さんは、本当に素晴らしいと思います。   なお、フレディ・マーキュリーはHIVに感染して亡くなりました方、そのHIVの治療も現在では大幅に改善しており、HIV感染者の生命予後は著明に改善されています。 もしフレディ・マーキュリーが現在の治療を受けていたら、存命だった可能性は高いです。   ただ、現時点では一生薬を飲み続けなければならないのが難点ですが、猿での実験段階では日本の国立研究開発法人が、遺伝子のゲノム編集の技術を活用し、ウイルスを完全に排除出来る技術を開発しました。 まもなく人間での治験が始まるようですが、研究者はきっと治療法が見つかると確信しているとのことでした。   作品の主人公であるQueenですが、ギターのブライアン・メイと、ドラムのロジャー・テイラー、そして新ボーカルとしてアダム・ランバートを迎え入れてツアーを行っています。今年、東京にも来ました!   https://youtu.be/oHEK2shIrdw?si=zlo7lUpb7imq2PyU   しかし、ブライアン・メイは77歳で、ロジャー・テイラーは75歳です。   この年齢で第一線で活躍しているって凄いですね

現在各教室では、   ①夏休み後模擬試験のお知らせ   ②2学期中間テスト対策授業   をご案内しております。 模擬試験のお申し込みは、明日8日（日）22:00までとなります。   お申し込みはこちらから↓ https://forms.gle/w1zVgFj2z64XEHsz8   締切後にお問い合わせを頂くケースがあるのですが、採点や模擬試験業者への申請スケジュールがあるので、お一人だけ別途対応することはなかなか難しいです。 また、仮に採点が出来たとしても、問題取り寄せ送料＋帳票取り寄せ送料の2つの送料を頂く形となってしまうため、高額な模擬試験となってしまいます。よって、必ず期限内にお申し込みをお願いします。   さて、話は変わり最近「へうげもの」という漫画を読んでいます。 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%81%B8%E3%81%86%E3%81%92%E3%82%82%E3%81%AE 10年ほど前にヒットした漫画なのですが、当時ヒットしている時は知らなくて、その後作者の山田 芳裕さんの別の漫画（望郷太郎→こちらもお勧めです。）を読み、へうげものを知った次第です。   戦国時代に、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康に仕えた古田織部を主人公に描いた歴史漫画です。   日本史の歴史漫画と言うと、戦いを主題にしたものが多いですが、茶の道や芸術、当時の美意識・数奇をテーマにしたところが斬新です。   主人公の古田織部は、織部焼の制作を指示した人としても有名で、千利休の弟子、豊臣秀吉の茶頭（ちゃどう）として活躍した人物です。   茶頭というとお茶の先生のイメージですが、作品を読むと様々な戦いや武将間の調整役を担っていたことが分かります。   私は陶器が好きで、旅行に行っても陶器街を見ることが多いのですが、織部焼にはあまり興味が無かったものの、この作品を読み織部焼誕生のきっかけが分かり、関心を持つようになりました。 次の旅行では織部焼（岐阜県の美濃焼の一部が織部焼です。）を見に行きたいなと思いました。 https://www.minoyaki.gr.jp/archives/category/item/itemgenre/oribe   安土桃山時代から、江戸時代初期の歴史の流れを理解する上でも、役立つ漫画です。   もちろん創作なので、実話とは違う点も多々あるのですが、その創作部分も含めて大変楽しめる作品です。   なお、主人公の古田織部や千利休が当時愛用していたお茶は、京都宇治にある上林春松本店のお茶です。 今も老舗として続く上林春松本店ですが、皆さんが愛飲する「綾鷹」の開発にも協力しています。 https://www.ayataka.jp/story/kanbayasi/03.html 色々調べていくと、当時の茶の精神が現代社会にも引き継がれていて面白いですね。

この夏休み、1学期の学習にしっかり向き合えましたか？ 10/末　ご入塾手続きまで! 1学期の成績が以下の方は、入塾金通常22,000円→0円に!!   （秋得　始める割）1学期の通知表で3以下（3を含む）が1つでもある方 ※週2回90分以上（週180分以上）の授業を選択された方 ※セルモへの体験・入塾が始めての方 ※10/末までにご入塾手続きの方 春・夏の学習に後悔がある生徒さんは、来年度に持ち越さないよう「この秋」からしっかり復習し、来年度までには先取り学習に切り替え、自信を持って進級・進学しましょう! 体験学習のお申し込みは、本HPのお問い合わせフォームか、各教室の公式LINEページからお願いします

小学生はとにかく以下の「3つの学習」をきちんと「中学校入学＝小学校卒業」までに実践して欲しいと思います。 ①算数の確実な習得   ②国語の文法の理解、語彙の習得   ③英単語の暗記     中学校で学習に困っている生徒さんは、概ね上記①から③がボトルネックになっています。 ①の算数の確実な習得は、「計算だけでなく、割合・速さを中心とする思考力問題や、作図も含めた図形の問題」です。   算数は学校の先生により、ずいぶん授業内容が異なります。 A:計算中心に、とにかく基礎力の徹底をされる先生   B:学習指導要領通り、決められた単元をまんべんなく進める先生   例えばAのパターンの先生が連続すると、思考力問題や図形問題はあまり学習せずに時間が経過する場合があります。   ②の国語も先生によりずいぶん学習箇所が異なります。   特に文法をきちんとやっていないケースが目立ちます。主語・述語から始まり、文章を読み取る・書くためのルールが文法です。 文法用語やルールは英語にも繋がってくるのですが、主語・述語や修飾語など用語の意味が分からない生徒さんが非常に多いです。そうすると、例えば英語の指導で◯◯は△△を修飾しています。と言われても意味が分からない訳です。   あとは本blogでは度々お話している「語彙力」ですね。これは本当に深刻です。   ③英単語はほとんどの小学校で暗記はありません。 本来は小学校で約900の単語を習得し、うち300-400語は意味を把握しスペルを書けるようにする必要があります。   それが中学１年生のスタート地点です。文法もbe動詞・一般動詞・助動詞・基本的な疑問詞は小学校の間に終わっています。   しかし、このスタート地点というか発射台に立つ時点で必要なスキルを持ち合わせていないケースが多く、こちらも中学校の英語の学習に支障を来します。ちなみに、英単語は最近中学校でも暗記テストのようなものが段々と減っています。   本来は小学校5/6年生の2年かけて習得すべき内容ですから、いざ復習となっても数ヶ月で復習を終えることは困難です。 このように、学校からは明確にメッセージが伝えられることは少ないですが、実は多くの内容が飛んでいたり、未着手の場合があります。 「学校の先生には特に何も言われなかった。」中学校からご入塾される多くの保護者様から聞かれる言葉です。   中学校に入学後大変苦労するよりも、事前にしっかり準備をして頂くことが生徒さんにとっても保護者様にとっても最適なことは言うまでもありません。 計8回720分（12時間）3,300円　 本気の中学校進学準備講座　受付開始!（〜10/末）　 小学校5/6年生対象　各教室5名様限り

◇保護者の皆さん、お子さんの机の上はどうなっていますか？ 勉強できる状態になっているでしょうか。子どもに勉強してほしいと思うならば、まずは勉強する空間＝子ども部屋を綺麗にし、子どもの机の上を片付けることです。子どもが机に座った時、目のつくところに漫画本やゲームを置かない。基本的に机の周りには勉強以外のものを置かない。毎日同じ時刻に勉強するという習慣をつける。そういうことを要求しなければなりません。   お母さん：Ａ君、部屋を一緒に綺麗にしましょう！ Ａ君：何で？！嫌だよ！ お母さん：お母さんやお父さんが、あなたのためにこの部屋を貸しているのよ。こんなに汚くしたら、 持ち主のお父さんやお母さんが不愉快になるのよ。だから綺麗にしたいの。 Ａ君一人で綺麗にしてって言っているわけではないからいいでしょ。 Ａ君：分かったよ。でも、勝手に僕のものを捨てたりしないでね。 お母さん：もちろんよ。勝手になんか捨てないわ。お母さんが机のところを綺麗にするから、 Ａ君は入り口からベッドのところを綺麗にして。 Ａ君：わかったよ。   ◇こんな感じでどんどん片付けて、机の中も、周りも、勉強に関係したものだけを置いてルールを決めるのです。自立＝自律するには支援が必要なのです。   お母さん：ほら、綺麗になった！机の上が綺麗になると勉強したくなるでしょ。　 Ａ君：全然！ お母さん：せっかく綺麗にしたんだから約束してほしいんだけど。まず、机の上には勉強に関係ないものは 置かない。勉強し終わったら、必ず机の上を片付ける。毎週毎週勉強の計画表を机の前に張って、確認する。こういうルールを決めたいんだけど。どう？ Ａ君：どうって……。そうしなさいって言うことなんでしょ？ お母さん：Ａ君が嫌だって言うんなら、仕方がないけど。 でもほら、こんなに綺麗な机を前にすれば、断然、やる気になるでしょ。 Ａ君：分かったよ。頑張ってみるよ。 お母さん：そう来なくっちゃ！頑張ってね！（力強い握手！）   『子どもと一緒に環境整備をしよう！』