暑いわけでもなく、かといって涼しいわけもなく、外を眺めれば雨がぱらついていました。   昨日忠生中学校の生徒たちが無事修学旅行から戻ってきました。   あれだけの人数を引率するのはたいへんなことです。   きっと中学校の先生方も無事に終わってほっとしていることでしょう。   本当にお疲れさまでした。   来週はいよいよ中間テストです。   私も急いでテスト対策プリントを作成しております。 ※　中１の歴史の教科書が消えました(TT)   教室によって違うと思いますが、忠生教室のテスト対策プリントは基本的にセルモの問題をプリントアウトしてご提供しております。   普段見慣れた絵、図、穴埋め形式など「安心して学習できる」環境作りを心がけております。     さて、本日は雨になるかもしれませんので、登校時は雨具をしっかりお持ちください。   本日もよろしくお願いいたします。

ここ数ヶ月ほど、木曽教室のネットワーク回線速度が極端に遅くなるタイミングがあり、その原因を探っていました。 皆さんのご自宅もそうだと思いますが、光回線は時間帯により速度が大きく上下します。 地域で回線を使っている人が多くなると、速度が低下します。10Mbpsを下回ると、流石に業務にも支障が出ます。   無線LANではなく、有線LANを利用しているので、LANケーブルを変えてみたものの、あまり変化はなくプロバイダさんに聞いてみました。 すると、木曽教室が利用しているプロバイダさんは、通信規格がIPV4といって、昔からある通信方式しか利用できていないことが分かりました。   インターネットをしている限りでは、ユーザーからはどの通信方式を使っているかは分からないのですが、   忠生教室と鶴川教室はIPV6という最新の「混雑しにくい」通信規格なので、私も「まさか！今どきIPV4しか対応していないとは！」と大変驚きました。 「IPV4とIPV6の違い」 https://eonet.jp/column/line-speed/difference-between-ipv4-and-ipv6.html   それでは混雑は解消出来ないよね…という結論になり、早速昨日新たなプロバイダさんに申し込みを行い、本日切り替え作業を行いました。 昨日申し込んで今日変更出来るというのが、日本は素晴らしいですね！   色々事情があり、IPV6を使えるのは明日12日（金）からとなりますが、今日の時点で既にプロバイダさんを変更しただけで回線速度はかなり改善しました。 これは、プロバイダさんにより持っている機械設備が異なり、今回はNTTグループの設備に余裕があるプロバイダさんを選択しています。   IPV6に切り替わると、時間帯別の混雑も緩和されるはずなので、より安定して利用出来るはずです。   お盆明けからW10からW11への切り替えを行うなど、気になっていた機械設備のメンテナンスは一通り目処が付きました。 これでより生徒さんたちにも快適に勉強してもらえるはずです。   あとは少し古くなったLANケーブルが何本か残っているので、こちらも交換を進めていきます。   皆さんのご自宅のインターネットも「最近随分遅いんだよね。」という場合は、恐らく原因は同じでIPV4の通信形式を使っているか、Wi-Fi機器が古くなっているなどが理由のはずです。 プロバイダの設定や契約を5年以上変えていない方は、IPV4の通信規格のままの可能性があります。   どの通信形式を使っているかは、「速度計測サイト」を利用すれば分かります。 「みんなのネット回線速度」 https://minsoku.net/speeds/contents/new   今後も教室の環境を定期メンテナンスし、快適で安心して学習頂ける学習環境の維持に努めます！

ここ数ヶ月ほど、木曽教室のネットワーク回線速度が極端に遅くなるタイミングがあり、その原因を探っていました。 皆さんのご自宅もそうだと思いますが、光回線は時間帯により速度が大きく上下します。 地域で回線を使っている人が多くなると、速度が低下します。10Mbpsを下回ると、流石に業務にも支障が出ます。   無線LANではなく、有線LANを利用しているので、LANケーブルを変えてみたものの、あまり変化はなくプロバイダさんに聞いてみました。 すると、木曽教室が利用しているプロバイダさんは、通信規格がIPV4といって、昔からある通信方式しか利用できていないことが分かりました。   インターネットをしている限りでは、ユーザーからはどの通信方式を使っているかは分からないのですが、   忠生教室と鶴川教室はIPV6という最新の「混雑しにくい」通信規格なので、私も「まさか！今どきIPV4しか対応していないとは！」と大変驚きました。 「IPV4とIPV6の違い」 https://eonet.jp/column/line-speed/difference-between-ipv4-and-ipv6.html   それでは混雑は解消出来ないよね…という結論になり、早速昨日新たなプロバイダさんに申し込みを行い、本日切り替え作業を行いました。 昨日申し込んで今日変更出来るというのが、日本は素晴らしいですね！   色々事情があり、IPV6を使えるのは明日12日（金）からとなりますが、今日の時点で既にプロバイダさんを変更しただけで回線速度はかなり改善しました。 これは、プロバイダさんにより持っている機械設備が異なり、今回はNTTグループの設備に余裕があるプロバイダさんを選択しています。   IPV6に切り替わると、時間帯別の混雑も緩和されるはずなので、より安定して利用出来るはずです。   お盆明けからW10からW11への切り替えを行うなど、気になっていた機械設備のメンテナンスは一通り目処が付きました。 これでより生徒さんたちにも快適に勉強してもらえるはずです。   あとは少し古くなったLANケーブルが何本か残っているので、こちらも交換を進めていきます。   皆さんのご自宅のインターネットも「最近随分遅いんだよね。」という場合は、恐らく原因は同じでIPV4の通信形式を使っているか、Wi-Fi機器が古くなっているなどが理由のはずです。 プロバイダの設定や契約を5年以上変えていない方は、IPV4の通信規格のままの可能性があります。   どの通信形式を使っているかは、「速度計測サイト」を利用すれば分かります。 「みんなのネット回線速度」 https://minsoku.net/speeds/contents/new   今後も教室の環境を定期メンテナンスし、快適で安心して学習頂ける学習環境の維持に努めます！

ここ数ヶ月ほど、木曽教室のネットワーク回線速度が極端に遅くなるタイミングがあり、その原因を探っていました。 皆さんのご自宅もそうだと思いますが、光回線は時間帯により速度が大きく上下します。 地域で回線を使っている人が多くなると、速度が低下します。10Mbpsを下回ると、流石に業務にも支障が出ます。   無線LANではなく、有線LANを利用しているので、LANケーブルを変えてみたものの、あまり変化はなくプロバイダさんに聞いてみました。 すると、木曽教室が利用しているプロバイダさんは、通信規格がIPV4といって、昔からある通信方式しか利用できていないことが分かりました。   インターネットをしている限りでは、ユーザーからはどの通信方式を使っているかは分からないのですが、   忠生教室と鶴川教室はIPV6という最新の「混雑しにくい」通信規格なので、私も「まさか！今どきIPV4しか対応していないとは！」と大変驚きました。 「IPV4とIPV6の違い」 https://eonet.jp/column/line-speed/difference-between-ipv4-and-ipv6.html   それでは混雑は解消出来ないよね…という結論になり、早速昨日新たなプロバイダさんに申し込みを行い、本日切り替え作業を行いました。 昨日申し込んで今日変更出来るというのが、日本は素晴らしいですね！   色々事情があり、IPV6を使えるのは明日12日（金）からとなりますが、今日の時点で既にプロバイダさんを変更しただけで回線速度はかなり改善しました。 これは、プロバイダさんにより持っている機械設備が異なり、今回はNTTグループの設備に余裕があるプロバイダさんを選択しています。   IPV6に切り替わると、時間帯別の混雑も緩和されるはずなので、より安定して利用出来るはずです。   お盆明けからW10からW11への切り替えを行うなど、気になっていた機械設備のメンテナンスは一通り目処が付きました。 これでより生徒さんたちにも快適に勉強してもらえるはずです。   あとは少し古くなったLANケーブルが何本か残っているので、こちらも交換を進めていきます。   皆さんのご自宅のインターネットも「最近随分遅いんだよね。」という場合は、恐らく原因は同じでIPV4の通信形式を使っているか、Wi-Fi機器が古くなっているなどが理由のはずです。 プロバイダの設定や契約を5年以上変えていない方は、IPV4の通信規格のままの可能性があります。   どの通信形式を使っているかは、「速度計測サイト」を利用すれば分かります。 「みんなのネット回線速度」 https://minsoku.net/speeds/contents/new   今後も教室の環境を定期メンテナンスし、快適で安心して学習頂ける学習環境の維持に努めます！

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       ２学期中間テストまで約２週間。 まぁまぁテスト前です！！   イマナビ生は１か月前～３週間前あたりから提出物になる学校ワークをガンガン進めます。 そしてテスト一週間前には提出物を完成。   そこからが本当のテスト勉強！！   という流れですが、 いつも学校ワークの進みが悪く、テスト直前まで提出物に追われている生徒もいます。   が、前回までの反省を踏まえて 今回はいつもよりちょっと早くスタート。 ２週間前の今のタイミングで非常に順調！！   こういう時こそ気を抜かず、 最後の仕上げをいつも以上にがんばりたいですね。   がんばれ！！ 応援してるぞー      

東武個別生が通う二期制の学校では、いよいよ明日から、前期の期末考査が始まります。 該当する塾生さんからは、テストの時間割と範囲を予め提出してもらっているので、 それに合わせて、当塾でのテスト対策スケジュールを立てて対策をしています。 特に中3生にとっては、内申点に関わる大切なテストなので、落ちついて平常心で臨んで欲しいです。   この様に、計画的・効率的に、自分専用のテスト対策授業を受けたいと思っている生徒さんがいらっしゃいましたら、 お電話（03-3888-1804）・LINE公式アカウントから、 または直接、ぶっくらんど4階の教室受付にて お気軽にお問合せください。 無料体験授業のお申込みも随時受け付けています！ ご連絡、お待ちしております！！！   【ミサワ】

こんにちは！ 西宮市にある、1中学専門塾の鳴尾ゼミナールです。   鳴尾ゼミの９月の予定を共有します！ 鳴尾中は9月に中間テスト、真砂中は10月に中間テストがあります。 すぐにテスト当日になるので、できる対策を早めに進めておきましょう！一緒に頑張りましょう！   ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ◆９日（火） 【鳴尾中】テストまで残り2週間   ◆１３日（土） 【中３生】合ゼミⅠ期　第1回 14：00～21：35　（※17：55～18：35は休憩時間）   ◆１５日（月） 【鳴尾中】テスト対策勉強会（真砂中の人も自習に来てOK！） 11：00～16：00 （※13：00～14：00は休憩時間）   ◆１７日（水） 【真砂中】テストまで残り2週間   ◆２０日（土） 【中学生】テスト対策勉強会 中1→13：00～14：30 中2→15：30～17：00 中3→18：00～19：30 ※勉強会の後は、必ず1時間半は居残って学校課題を進めてもらいます   ◆２４日（水） 【鳴尾生】モーニングスクール、中間テスト1日目 7：00～8：00　※休館日なので、モーニングのみの開校   ◆２７日（土） 【中３生】合ゼミⅠ期　第1回 14：00～21：35　（※17：55～18：35は休憩時間）   ◆２８日（日） 【真砂中】テスト対策勉強会（真砂中の人も自習に来てOK！） 14：30～19：30 （※16：30～17：30は休憩時間）   ◆１０月２日（木） 【真砂生】モーニングスクール、中間テスト1日目 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――     ――――――――――――――――――――――――――――――― ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①9月の通常授業料、無料！！ ②22,000円の入塾金無料！！ ③年間教材費半額！！※小6、中1は無料！！ ④さらに友達と一緒に入塾で…！？授業料もう１ヶ月分無料！！ ※11/8(土)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！ ―――――――――――――――――――――――――――――――

『この勉強、何の意味があるの？』と聞かれて、どう答えるか。 保護者なら、一度は子どもに聞かれたことがあるのではないでしょうか？ （この文章を読んでいるのがお子さんの場合、聞いた事、感じた事があるでしょう）     「やらされ感」の学習では、生徒の意欲を維持し、真の学力を育むことは難しいものです。 教育先進国フィンランドで実践されている「人生観の知識」というユニークな教科を紹介しつつ、答えの一例をお伝えしますね。       フィンランドには「人生観の知識（Elamankatsomustieto）」という、日本ではあまり知られていない教科があります。 これは、生徒が「自分とは何か」「どう生きるべきか」といった、生きる上での根源的な問いに向き合う、いわば「哲学」の授業です。     この授業には、テストで問われるような唯一の正解はありません。 生徒たちは「友情とは何か」「公正な社会とはどんな社会か」といったテーマについて、対話し、議論を重ねます。 この学びを通じて、生徒たちは何を得るのでしょうか。 それは、自分自身の価値観に基づいた「人生のコンパス」です。 自分のコンパスを持つと、他の教科の学びが、自分自身の人生という大きな物語と繋がり始めます。 「何のために勉強するのか？」という問いに、自分なりの答えが見つかるからです。     例えば、「将来、環境問題の解決に貢献したい」という目標を持った生徒にとって、理科や社会の知識は問題の本質を理解するための土台となり、英語は世界中の人々と協力するための必須ツールとなります。 学習がテストのためだけのものから、自己実現のための「自分ごと」に変わる瞬間です。 フィンランドの生徒たちの高い学習意欲の根底には、こうした「学びの意味づけ」を促す教育があるのです。   フィンランドの「人生観の知識」の時間をそのまま導入するのは難しいですが、そのエッセンスは日々のコミュニケーションに取り入れることができます。 「会話・対話」の中で、以下の３つのヒントを実践することで、学びの意味づけを効果的に促すことができます。     1. 身近な「好き」や「面白い」と学習を結びつける 今、夢中になっていること（ゲーム、アニメ、スポーツなど）を学習の入り口にします。 例えば「そのゲームのキャラクターはどうやって動いているんだろうね。 実は数学の座標の考え方が使われているんだよ」といったように、興味関心と学習内容をリンクさせます。 「好き」が「もっと知りたい」に変わる瞬間を意図的に作ることで、学習へのハードルを下げます。   2. 社会の出来事と教科を結びつける ニュースで話題になっていること（例：新しいテクノロジー、環境問題など）をフックに、「この問題を解決するには、理科や社会のどんな知識が必要だと思う？」と問いかけます。 学習内容が、自分たちが生きる現実世界と密接に関わっていることを実感させ、社会への関心と学習意欲を同時に引き出します。   3. 「なぜ？」を歓迎し、一緒に考える姿勢を示す 「なぜこの公式を覚えるの？」といった素朴な疑問が出たときこそ、チャンスです。 すぐに答えを教えるのではなく、「良い質問だね。どうしてだと思う？」と問い返したり、「この公式がなかったら、どんなことで困るだろう？」と一緒に考えたりする時間を作りましょう。この小さな対話が、思考を深め、「やらされる学習」から「探究する学習」へと転換させるきっかけになります。

こんにちは！ 芝谷ゼミナール 室長の濱崎です。 芝谷ゼミナールは、 高槻市にある＜芝谷中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。   いよいよ明日はテスト本番。 前々からテスト前には自習に来るようにと呼びかけていましたが なんと校舎では自習に来る生徒で 校舎の座席が全て埋まりました。   特に中１の生徒は来た生徒から 別の生徒へ 「こっちはもう塾に来たから、そっちも早く塾に来いよ！」と 互いに呼びかけ合うなど、 塾が彼らにとって勉強をする場所として機能しており 塾長としてもとても嬉しい限りです。   明日はテストの前にモーニングスクール実施予定。 全員が持てる力を出し切ってほしいと思います。     このブログでは、 単に勉強の中身だけでなく、校舎であった嬉しい出来事や 勉強に繋がるあらゆる情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは！片山小学校・千里第一小学校・片山中学校専門塾の片山ゼミナールです！ 先日、校門前で配布させてもらったクイズの答えです！ Q１「日本の裏側(うらがわ)」の国はどこでしょうか？ 答え　Cどこの国にも当てはまらない よく「日本の裏側はブラジル」と言われますが、東京の裏側が正確には海の上です   Q２地球上でもっとも嗅覚(きゅうかく)がすぐれている動物は？ 答え　Ｃゾウ ゾウは犬ですら分からないレベルのにおいもかぎ分けることができます Q３宇宙船(うちゅうせん)の中には、あるものがぶら下げられています。それはなんでしょうか？ 答え　Aぬいぐるみ これは加速が終わったことを分かりやすくするための目印です Q４江戸時代にあった「寺子屋（てらこや）」は現在(げんざい)の何にあたる？ 答え　C学校 寺子屋は庶民（しょみん）が通う学校のような施設（しせつ）でした Q５ドラえもんが生まれたのは何年ですか？ 答え　B2112年 ドラえもんは22世紀のネコ型ロボットです いかがでしたか？？ 正解できたものはありましたか？？ お友達にもぜひ出してみてください