いつも見ていただき、ありがとうございます。m(__)m 昨日、千葉県公立高校の志願状況が発表されました。 この後に志願先を変更できるので、まだ確定ではないですが、 それほど大きくは増減はしないと思われますので、かなり確定倍率に近いものとなります。 事前にセミナー等で情報も集めていましたので、 おおむね予想通りの倍率となっております。 相変わらず偏差値が高いところは倍率が非常に高く、 低いところは１倍を割っている状況です。 倍率が低いといっても、この倍率を見て変更する方もいます。 また昔は高校入試ではあまり聞きませんでしたが、 最近は足切りも存在しています。 手を抜かず、今できる最大限の努力はしておきましょう。 この努力が、将来いろいろ訪れる困難や壁を乗り越える力となります！！ 「あれだけ受験の時は頑張ったのだから、これぐらい余裕♪」 と感じられますし、経験したことは力になります。 ぜひ将来のために今はその練習として、全力を尽くして頑張ってください♪(*^-^*)

今日の豆知識 納豆と枝豆は同じ豆である   こんにちは、 尼崎市にある1中学校専門塾、立花ゼミナールです！   少し前まで、他塾さんのCMではありますが 「やる気スイッチ、君のはどこにあるんだろう♬見つけてあげるよ、、、」   と流れていた時期がありました。 「やる気スイッチがどこにあるか」 分からないわけありません。脳です。人間誰しもが脳にあります。 という事は、「見つけてあげるよ」というのは脳をグリグリッとやるという訳ですね （嘘ですごめんなさい）   という訳で、今回は「やる気」に関してまとめました。 ちょうどテスト前ですし、休憩がてら読んでみてもいいのではないでしょうか。   「うちの子、やる気スイッチがどこにあるのかわからない……」 「勉強を始めるまでに時間がかかる」 懇談期間で多くの方にこのようなお悩み相談を受けました。 実は、脳には「やる気スイッチ」と呼ばれる仕組みがあります。 それは“ドーパミン”という神経伝達物質が大きく関係しているのです。 今回は、勉強のやる気を引き出すための方法をご紹介します。   1. 小さな成功体験を積み重ねる やる気を引き出すためには、「達成感」が重要です。脳は成功体験を積むことでドーパミンを分泌し、次の行動へのモチベーションを高めます。 【実践方法】 すぐに達成できる小さな目標を設定する（例：「10分だけ問題を解く」） 「できた！」を実感させる（例：「正解した問題に○をつける」） 視覚化する（例：「カレンダーに達成した日を記録する」） 2. 環境を整える 勉強を始める前に、集中しやすい環境を作ることも大切です。周りの環境が整っていると、脳が「勉強モード」に切り替わりやすくなります。 【実践方法】 机の上を片付けて、必要なものだけを置く スマホの通知をオフにする BGMを流す（集中できるクラシックや環境音がおすすめ）※歌詞付きだと歌詞を心の中で無意識に歌ってしまいます 3. 「勉強＝楽しい」と思わせる 勉強を「やらなければいけないもの」ではなく、「やりたいもの」に変える工夫も重要です。 【実践方法】 好きな科目や得意な単元から始める クイズ形式にする（例：「親子で一問一答」） ご褒美を用意する（例：「1時間勉強したら10分休憩」） 4. 親の関わり方もポイント 子どもは親の言葉や態度から大きな影響を受けます。ポジティブな声かけをすることで、やる気スイッチが入りやすくなります。 【実践方法】 「勉強しなさい」ではなく、「一緒にやろう」と声をかける 「頑張ったね」と努力を認める できたことを褒める（結果よりも過程を評価する） まとめ やる気スイッチを入れるためには、  小さな成功体験を積み重ねる  環境を整える  勉強を楽しいものにする  親のポジティブな関わり が重要です。   立花ゼミナールでは、一人ひとりのやる気を引き出す指導を大切にしています。

こんにちは！ 山田東ゼミナールの岡田です。   共通一次も終わり、 各四年制大学の前期日程も終わりをむかえるころでしょう。 「私も数年前に受けたな～」という感覚です。 まさか、仕事という形で受験と再会するとは思ってもいなかったです（笑）   私は高校受験・大学受験とすべて一般入試でした。 よく子どもたちから 「どっちの方がしんどかった？」 と聞かれます。 正直、どっちもしんどかったです。 が、どちらかといえば大学受験ですね。 高校受験のときは子どもたちと同じく塾に籠って 必死に勉強に取り組んでいました。 大学受験は塾に行っていなかったので 家で毎日１２時間～勉強をしていました。 周りは誰もいないんで孤独でしたし、なにより 聞ける人がいなかったのが一番しんどかったです。   ちゃんーと成績をとっていればこんな思いせずに済んだのですが…   余談でしたが、これからも受験は続きます。 マイナス思考になっている暇はないです！ 精いっぱい頑張ってください

2月9日日曜日と16日日曜日に無料の定期テスト対策会を開催します！ 対象：朝霞市にお住まいの中学1年生・2年生・3年生 2月9日日曜日と2月16日日曜日、両日とも時間は同じです。 ・中学1年生は10時～12時 ・中学2年生は13時～15時 ・中学3年生は16時～18時 教室で英語・数学の予想問題を使った授業を行います。 塾生以外の方も参加可能です。   ご参加いただいた方には、春期講習の特別チケットをお渡しいたします。 ぜひお気軽にお問い合わせ、ご参加ください。

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       確率とは？ 「ある事象が起こる可能性の度合いを数値で表したもの」 例えば、 ・さいころを投げて６が出る確率は１/６ ※さいころには１～６の６通りの目が出る可能性があり、 　どれも起こりやすさが平等。 　→　このことを「同様に確からしい」と表現します。     数学の「確率」で大事なこと ・絶対に起こるときの確率は「１」 　→　さいころを投げて１～６の目が出る確率は１ ・絶対に起きないときの確率は「０」 　→　さいころを投げて７の目が出る確率は０     確率の求め方 ・ある事象の確率 　＝（ある事象の場合の数）/（起こりえるすべての場合の数）   問題例）さいころを投げて、偶数の目が出る確率 考え方）起こりえるすべての場合の数→６通り 　　　　偶数の目が出る場合の数→３通り（２,４,６） 　　　　→　３/６＝１/２     さいころ、コイン、カードなどなど。 いろんなパターンで演習してみましょう。  

◇今回の記事を取り上げたのは、発言が載っている市議の認識がどうも危ういからだ。 教育内容や活動の内容に関する請願であるならば、 政治的介入になる恐れがあるので、不採択は当然だが、 今回の校則作りのあり方は、各学校で校則を作るにあたり、 生徒の校則作りに参加する「土壌」や「雰囲気」を作る請願だ。 なんら、問題ではないはずだ。 この記事を読む限り、自民党系市議は、ミスリードをしている。 ◇次に、共産党系市議は、この請願を学校教育への 生徒児童の参画が出来る環境を求めるものだと言っているが、 この記事を見る限り、そのような請願には見えないし、 もし、そういう請願だとすれば、それはそれで、 子どもが学校教育に全面的に参画して良いものではないから、 そこをどう考えているのか、疑問が残る。 ◇そして、無会派の市議は、おそらく、 学校教育がなぜ存在しているのかを反省することなく、発言しているように見える。 なぜならば、多様性や個性の発揮は、学校教育の中で実現するべきものではなく、 社会に出て、各人が発揮・実現することだからだ。 社会に出るまでに、各人が社会に参加できるルールを知り、 規律的態度を身につけ、そして、人間関係を構築出来る 調整能力を身につけるのことが重要なことなのだ。 そのために、学校教育はあるのだ。 決して子どもを無所属の自由人にするために、あるのではないし、 子ども個人のためにだけあるのではないのだ。 学校教育は、社会のためにあるといってよい。 ◇無会派の市議が、「むしろ変わらなくてはならないのは、 大人である私たちだ。」と言っているが、 まさに、学校教育のことをもう一度理解し直すのは、私たち大人なのだ。 教育を語る大人が、多様性が個性だと美辞麗句に躍らせれてはいけないのだ。

こんにちは！ 春日市にある、春日西中学専門塾・春日西ゼミナールの木山です！ 今日は先日の期末テスト結果速報です！   中１　Aさん ・理科　８４点！ 中２　Ｂさん ・英語　８０点！ ・数学　８５点！ ・国語　８２点！ 中１　Ｃさん ・理科　８６点！ 中２　Ｄさん ・中２英語　９６点！ 今回は現状分かっている８０点以上の生徒をピックアップしてみました！ 次回は点数アップした生徒をご紹介します！ ☆☆☆☆キャンペーン☆☆☆☆☆☆☆☆ ・入塾金　無料！ ・通常授業料　　2・3月無料！ ・春期入門講座　4コマ無料！ ・新中1教材費　無料！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

皆さんこんにちは。 尼崎市にある1中学専門塾　小園ゼミナールの竹内です。   さて、日本の自動車メーカーが大きく動くか！？という数週間でした。 何のことか分からない下の方まで読み飛ばしてください。 そこそこ興味ない話が続きます。 日産とホンダが経営統合すれば世界3位の販売台数を誇る自動車メーカーグループの誕生という事で非常に注目を集めました。 日産の車と言えば個人的にはGT-Rが挙げられるでしょうか。 映画「ワイルドスピードX2」でブライアンが乗る車種ですね。 子どもながらにいつか乗ってやるぞ！と思っていました。 対してホンダと言えばシビックやNSXなどが挙げられます。 私、竹内の地元の有名人「間寛平」氏が上記2車種に乗っており、本当にたまに見かけたこともあります。 さて、全然関係ない話が続きましたが、経営統合の破断の全員は日産側のスピード感の欠如にあると言われています。 また、日産側のリストラが必要でしたが日産側の提示した案にはリストラ案がなかったとか。。 なんにせよ、思いきりがないと判断されたようです。   さて今回のやっちゃえ〇〇ですが、「やっちゃえ勉強」ってことです。 学年末テストまで2週間を切りました。 今更うだうだしていたって仕方ありません。 勉強したくない？やる気が出ない？？   やる気は出るまで待っていては絶対に出ません。 やる気は何事も少しやり始めたら出てくるように脳の仕組みがなっています。 ちなみに脳には「省エネ」（サボる）モードがついています。 というのも脳が動くことにはほかの臓器が動くよりもエネルギーを使います。 効率よく動くために人間には元々働きをセーブする機能がついているのです。 という事はあまり脳に刺激を与えていないと省エネモードに入っていきます。 この省エネモードの時がやる気が無い時です。 まずは10分。やる気が無くても10分は続けてみましょう。 それがやる気を出していく秘訣です。   今年度最後のテストです。 思い切って今までで一番良い点数を取りましょう！ その為のサポートは全力でしていきます！

大阪府東淀川区瑞光中学校専門塾の瑞光ゼミナールです。 3学期学年末テストまで20日となりましたね。 学年最後の定期テストで、内申的も決定するためやり切ってほしいですね。   瑞光ゼミでは、学校課題の声掛けや宿題での管理など対策を進めています。 とはいえ、なにから進めたらいいのかと困っている方も多いのが現状です。   そんな方々のために、去年のテスト範囲表を基にテスト範囲と提出物の予想を作らせていただきました。 こちらを使ってぜひ、学校課題を中心に準備を進めていきましょう！ 課題を進めるなかで、疑問点など出てくるかと思います。 また、勉強会のお知らせさせていただきますので、そこで解決していきましょう。

こんにちは、園田東ゼミナールの山崎です。 学年末テストまで後2週間を切りました。学年末テストは１１～２月までの内容がテスト範囲なので 覚えることがたくさんです。   今回は暗記法についてお伝えします。 ひとことで暗記といっても、覚え方で２種類に分類されます。 ①知らない言葉を覚えるもの　英単語（つづり）、暗唱、歌詞、九九、漢字など ②知っている言葉の関係性を覚えるもの　英単語（意味・読み）、都道府県、歴史、理科、   ①の覚え方は特に五感を使って身体的に覚えることが大切です。 つまり何度も声に出したり、紙にたくさん書いて「口が覚える」「耳で覚える」「手が覚える」まで 何度も繰り返すことです。それ以外の答えだと違和感があるくらい繰り返すことが目安です。 人によって得意不得意があるので、何回と決めないでも良いです。すぐに覚えられるものは回数を少なく 何回書いても書き慣れないものは、何度も何度も書けばよいと思います。その時に大切なのは 書く時でも声に出すことです。ただお手本を見て書くだけだと「見る」「書く」の２つの動作ですが、 読みながら書くと「見る」「読む」「聞く」「書く」の４つの動作になり、思い出すためのヒントが倍になります。 覚えるものによって視覚、聴覚、触覚の何で覚えているかは、案外違うものです。 …自分の名前は目隠しても書き間違える方が難しいぐらい手が覚えていますし、墾田永年私財法って「コンデンエイネンシザイホウ」って 音で覚えているはずです。英単語の「UNIQUE」や漢字の「冬」なんかは、見た目の印象で覚えているでしょう… 見た目で覚えておく（間違いが違和感でわかる）ためには読める字で書くことが大切です。 余談：例えば「ジョンソンエンドジョンソン」のロゴが１文字まちがえていても、私たちはすぐに気が付きませんが、「ユニクロ」のロゴが間違えていたら違和感にすぐに気がつきますね。どちらも英語が元なのに違和感を感じる感じないの違いは、可読性にあります。パッと見て分かるどうかということが大切だということです。 ただ丁寧に書くことが目的ではないので、ある程度のスピードで読める字を書く練習をすることも大切です。 …私の今まで一番賢いと思った友人の一人は、小学校の頃、「読めるギリギリの数字を１から９まで極限まで速く書く練習」をしていました。 これは非常に大切なことです。人の考えるスピードはなかなか思うように速くはなりません。ただ書くスピードは訓練でかなり速くすることが出来ます。今まで多くの子供達を見てきましたが、特に計算問題を解くスピードはほぼ、書くスピードに比例します。 百ます計算の提唱者の陰山先生が、「出来るだけ速いスピードで計算問題を解く、出来ない生徒は同じように出来るだけ速く式と答えを写す訓練をしただけで、別の問題でも解くスピードがあがった」と何かの記事で見かけたことがあります。…   ②の覚え方は反対に書かずに、満点テスト形式で何度も解きなおすのが最も効率的です。 この満点テスト形式のやり方は 【１】　答えの部分を紙で隠して、答えを口で言う 【２】　答えは一問ずつ見る 【３】　間違えていたら、問題にチェックをつける 【４】　二周目はチェックを付けた問題だけやる 【５】　三周目は二周目も間違えた問題だけやる 【６】　以降間違えがなくなるまでやる 【７】　全部できたら、最初から全問やってみる。 これを２０問ずつぐらいに区切って覚えるようにすると。高速で覚えられるようになります。 ちなみに【１】の答えを隠す紙は小さく折って使ってください。１枚だと透けてしまって、答えを透かして見る気がなくても 集中が削がれます。【２】の通り答え合わせは１問ずつ行ってください。「あーさっき覚えたと思ったのにー」という悔しさが 脳を刺激します。また一周目と二周目、二周目と三周目の間に特に覚える時間を取る必要はありません。 練習が必要なら間違えた時に問題と答えを何度も声に出して読んで脳に叩き込みましょう。 このやり方の良い所は、問題を何度も繰り返し読む（見る）ことで、問題ごと覚えることが出来ることです。 社会や理科などは用語そのものを覚えるのではなく、キーワードとの関連付けで覚える必要があります。 例えば「鎌倉時代、裁判の基準を示した御成敗式目をつくった執権は誰？」答え「北条泰時」 という問題で「北条泰時」だけを暗記してもテストでは、ほとんど意味がないことは分かりますね。だって 「御成敗式目が出来たのは何時代？」「御成敗式目の内容は？」「鎌倉時代、将軍に変わって政治の中心となった役職は何？」とか 「北条泰時は何を作った？」と問題パターンはいくらでもあるので、答えだけ覚えても仕方がありません。だから本当に覚えるべきは 「鎌倉・執権・北条」とか「北条泰時・御成敗式目・裁判の基準」とかです。他の科目でも 「写真・ピクチャー・PICTURE」とか「栃木県・関東地方の上の方・丸っこい形」「ヨウ素液・デンプン・青むらさき色」 英単語はつづりが書けるかという問題はありますが、「栃木県」を初めて聞いたとか、「ヨウ素液」を聞いたことがないとか、 すでに学習していれば、あり得ないですね。だからこれらは何度も書いて覚えたりしてもあまり意味がないです。 もちろんテストで書けるかどうかを確かめるために一度書いてみることは大切ですが、何度も手が覚えるまで書く必要はないです。 関連付けるキーワードは３つの単語がおすすめです。「早寝早起き朝ごはん」とか「見ざる言わざる聞かざる」みたいに日本語の語感は ３つの単語が向いているようですので、こうしたキーワードを３つずつセットにして何度も口に出して覚える。意味があやふやなら調べるか 質問をする。何がキーワードにすればよくわからない場合は聞いてください。