21日に迫る「東京都立高校一般入試」を受講される生徒さんへのアドバイスです。 国語は平均点が高く、高得点必須なのは皆さん把握していると思いますが、そこでネックになってくるのが記述問題です。   大問4の小問5で、配点が10点の200字作文が出題されます。 例えば令和5年度入試の問題では…、   国語の授業でこの文章を読んだ後、「これからの情報社会をよりよく生きる」というテーマで自分の意見を発表することになった。 このときにあなたが話す言葉を具体的な体験や見聞も含めて二百字以内で書け（中略）。   という問題でした。   本文は年度ごとに異なりますが、論説文で筆者が主張する内容・テーマに対し、自分の意見を書くという点は全く同じです。 苦戦している生徒さんの多くに共通するのが、「問題の趣旨を捉えられていない。」という点です。   問題の中盤に、「あなたが話す言葉を具体的な体験や見聞も含めて」と書いています。   要は中学校もしくは小学校で自分自身が経験した内容や、両親や学校の先生・友達等に聞いた内容を元に、自分の意見を書く必要があります。 苦戦している生徒さんの多くは、書き出しで「筆者は◯◯と言っている。」と書き、「自分は◯◯と思う。」と締めています。   これ自体は間違えではないのですが、問題の指図事項にある「自分の体験や見聞」が抜け落ちています。   ここが抜け落ちると、「問題の指図」に沿っていないということで、得点を得ることが出来ません。   受験の記述問題で大切なのは、まずは問題の指図に沿うことなので、この点を今一度意識して書いて下さい。 出題方式はおそらく今年も同じ可能性が高いので、コツを掴めばきちんと書けるはずです。   もう一つプラスしてアドバイスを書くと、漢字の読み書きは「大きく・丁寧に」です。   特に「とめはね」や、画数が多い漢字は明確に書いて下さい。まだ癖字や小さな字で書いている生徒さんとお話しをしました。せっかく漢字が分かっているのに誤答とされてしまうのはもったいないので、必ず意識して取り組みましょう。

21日に迫る「東京都立高校一般入試」を受講される生徒さんへのアドバイスです。 国語は平均点が高く、高得点必須なのは皆さん把握していると思いますが、そこでネックになってくるのが記述問題です。   大問4の小問5で、配点が10点の200字作文が出題されます。 例えば令和5年度入試の問題では…、   国語の授業でこの文章を読んだ後、「これからの情報社会をよりよく生きる」というテーマで自分の意見を発表することになった。 このときにあなたが話す言葉を具体的な体験や見聞も含めて二百字以内で書け（中略）。   という問題でした。   本文は年度ごとに異なりますが、論説文で筆者が主張する内容・テーマに対し、自分の意見を書くという点は全く同じです。 苦戦している生徒さんの多くに共通するのが、「問題の趣旨を捉えられていない。」という点です。   問題の中盤に、「あなたが話す言葉を具体的な体験や見聞も含めて」と書いています。   要は中学校もしくは小学校で自分自身が経験した内容や、両親や学校の先生・友達等に聞いた内容を元に、自分の意見を書く必要があります。 苦戦している生徒さんの多くは、書き出しで「筆者は◯◯と言っている。」と書き、「自分は◯◯と思う。」と締めています。   これ自体は間違えではないのですが、問題の指図事項にある「自分の体験や見聞」が抜け落ちています。   ここが抜け落ちると、「問題の指図」に沿っていないということで、得点を得ることが出来ません。   受験の記述問題で大切なのは、まずは問題の指図に沿うことなので、この点を今一度意識して書いて下さい。 出題方式はおそらく今年も同じ可能性が高いので、コツを掴めばきちんと書けるはずです。   もう一つプラスしてアドバイスを書くと、漢字の読み書きは「大きく・丁寧に」です。   特に「とめはね」や、画数が多い漢字は明確に書いて下さい。まだ癖字や小さな字で書いている生徒さんとお話しをしました。せっかく漢字が分かっているのに誤答とされてしまうのはもったいないので、必ず意識して取り組みましょう。

21日に迫る「東京都立高校一般入試」を受講される生徒さんへのアドバイスです。 国語は平均点が高く、高得点必須なのは皆さん把握していると思いますが、そこでネックになってくるのが記述問題です。   大問4の小問5で、配点が10点の200字作文が出題されます。 例えば令和5年度入試の問題では…、   国語の授業でこの文章を読んだ後、「これからの情報社会をよりよく生きる」というテーマで自分の意見を発表することになった。 このときにあなたが話す言葉を具体的な体験や見聞も含めて二百字以内で書け（中略）。   という問題でした。   本文は年度ごとに異なりますが、論説文で筆者が主張する内容・テーマに対し、自分の意見を書くという点は全く同じです。 苦戦している生徒さんの多くに共通するのが、「問題の趣旨を捉えられていない。」という点です。   問題の中盤に、「あなたが話す言葉を具体的な体験や見聞も含めて」と書いています。   要は中学校もしくは小学校で自分自身が経験した内容や、両親や学校の先生・友達等に聞いた内容を元に、自分の意見を書く必要があります。 苦戦している生徒さんの多くは、書き出しで「筆者は◯◯と言っている。」と書き、「自分は◯◯と思う。」と締めています。   これ自体は間違えではないのですが、問題の指図事項にある「自分の体験や見聞」が抜け落ちています。   ここが抜け落ちると、「問題の指図」に沿っていないということで、得点を得ることが出来ません。   受験の記述問題で大切なのは、まずは問題の指図に沿うことなので、この点を今一度意識して書いて下さい。 出題方式はおそらく今年も同じ可能性が高いので、コツを掴めばきちんと書けるはずです。   もう一つプラスしてアドバイスを書くと、漢字の読み書きは「大きく・丁寧に」です。   特に「とめはね」や、画数が多い漢字は明確に書いて下さい。まだ癖字や小さな字で書いている生徒さんとお話しをしました。せっかく漢字が分かっているのに誤答とされてしまうのはもったいないので、必ず意識して取り組みましょう。

こんにちは、いつも有難うございます、伸学舎Takagiセミナーです。 私立大学の合格発表！2月19日までの判明分。 岐阜医療科学大学　特待生合格 名古屋学院大学　国際文化学部　特別奨学生 愛知淑徳大学　交流文化部　2名 関西外大短期大学部　英米語学科 関西学院大　社会学部 龍谷大学　政策学部 立命館大学　映像学部 近畿大学　総合社会学部 甲南大学　マネジメント創造学部 同志社女子大学　看護学部 京都橘大学　看護学部

本日、2日に渡って行われた、千葉県公立高等学校の一般入学者選抜が終了しました。 非常に風が強かった影響か、開始時間が1時間ほど遅れたところもありましたが、 無事終わったようでホッとしています♪(*^-^*) 後は祈るだけですね。（笑） 2次募集も今後はありますが、現状ではどの高校の2次募集があるかは確定していませんので （予想はつきますが。）、とりあえずは自己採点をして、間違えたところの復習。 中学の学習の復習と、可能ならば高校の授業の準備をしましょう。 皆様、大変お疲れ様でございました。 結果までは気が抜けないと思いますが、今日はちょっとだけ早めに寝て、疲れを癒してください♬

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     金岡南中１年・２年の学年末テスト ２月１８日（火）～２０日（木）   年度締めくくりの学年末テスト。 みんな１週間前の提出物完成を目指して １ヶ月、３週間前からコツコツがんばりました。   予定通り１週間前に提出物完成。 残り期間でテスト対策！！と取り組めた生徒。 提出物がギリギリまでかかり、 前日までバタバタで追い込んだ生徒ｗ 一人ひとりがベストを目指して がんばってきました。   勉強が嫌で塾も前向きでなかった生徒が、 ツライけど、笑顔で楽しくテスト勉強している姿。 ちょっとうれしかったですｗ 今まで自習も来れなかった生徒が 毎日のように通ってくれたこと。 うれしかったですｗ   あとは、みんなの努力が結果につながること期待してます。 たくさん点数Upの掲示作りたいですｗ   がんばれ、イマナビ生！ がんばれ、南中生！！    

こんにちは！ 栗東市にある１中学専門塾の栗東西ゼミナール 塾長の石上です。   まだまだ寒い日が続きますが、 ２月も半分が終わり、 もうすぐ３月で 春が近づいてきます。   春は様々なことが始まる季節です。 進学や就職で 新しい生活が始まる人もたくさんいるでしょう。   栗東西ゼミでは ３月から新学年が始まります！ 授業も新学年の内容を進めていきます！ 生徒たちにも毎度伝えているので 現小６生は 「もう中学生の内容やるの！？」 「難しくなりそうだから頑張らないと…」 と少し危機感を持ってくれています。   しかし小４～５年生は 「予習って言っても小学校の内容やしまだ大丈夫やろ」 というような安心感（？）がまだあるようです… もしかしたら保護者様も そのようにお考えの方いらっしゃるかもしれません。   が、その考えは危険です！！   小学４年生からは 抽象的な内容が増えてきます。 算数なら「小数・分数」「面積」など 単純な計算ではなく、 イメージしずらい単元の学習が始まります。 また、国語も抽象的な表現が増え、 文章が読みづらくなります。 小学５年生の算数では 単元で言うと「割合」「速さ」「体積」など… 中学生の数学はこれらの概念や 計算方法を把握した状態でスタートします。 現中学生も 「小学生のときにきちんとやっておけばよかった…」 と、後悔している生徒も多くいるほどです。   中学生になってから 小学生内容を復習して、 中学生内容も定着するまで練習して、、、 となるとどうしても時間が足りないです。   なので小学生の内に基本的な内容を 押さえておくことが必須！！ 現学年の復習はまだ間に合いますので、 気になる方はぜひ栗東西ゼミナールまで お問い合わせください！

こんにちは！ 豊中第3中専門の個別指導塾、豊中第3ゼミナールの松濱です！     2月22日(土)　2月23日(日)にテスト対策勉強会を行います！   テスト対策勉強会とは、 テスト前にテストの点数を1点でも高くするイベント になっています。 学校課題の進捗が遅い子には、 学校課題を終わらせることを目標に。 ステップアップしたい子には、 過去問の演習や理科や社会の用語の徹底理解をメインに。 苦手を克服したい子には、 苦手単元にあった内容の問題集やプリントの演習を。 それぞれに合ったテスト対策を行っています。 21日から学年末テストが始まります。 今の学年の最後のテスト。 １番いい点を取れるように、今日も全力で指導していきます！   学年末テストは今の学年の総決算！ 次学年へ気持ちよく進級するために、できることをやりつくしましょう！   豊中第3ゼミナールは、 豊中第3中に通う中学生や、 そこに通う予定の小学生、 さらには3中を卒業された高校生の為の塾です！

こんにちは！ 豊中市にある豊中第十七中学校、泉丘小、東泉丘小、緑地小の専門塾 豊中17ゼミナールです！     私立入試が終わり受験生全員の合否が判明しました。 １７ゼミの生徒の結果は・・・ 全員合格でした！ おめでとう！！     初めての入試は緊張したと思いますが、 本当にみんなよく頑張りました！ 先生も本当にうれしいです！！   しかし、入試はゴールではありません。   公立併願者はもちろん、私立専願者であっても、 これからの人生で様々なことがあります。   しかし、今回のような成功体験が、次の困難を突破する経験になります。 自分の過去最高の頑張りを認めつつ、 次に向けた準備をしていってください。   公立高校を受験する皆さんはあともうひと踏ん張りです。 残り一ヶ月悔いのないようにやるべきことをしっかりやりましょう！ 頑張ろう！受験生！

こんにちは！ 豊中第ゼミナール塾長の今後です。 豊中第９ゼミナールは、豊中市にある＜豊中第９中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。   今年も我が塾から 私立高校全員合格 という素晴らしい結果が生まれました！ 受験までの道のりは決して楽なものではなかったと思います。 長時間の勉強、模試のプレッシャー、苦手科目との格闘……。 それでも、みんなが最後まで努力し続けた結果が、こうして実を結びました！ 試験本番では緊張した人もいたでしょう。 それでも、これまで積み重ねてきた努力が自信に変わり、実力を発揮できたのだと思います。 改めて、合格おめでとうございます！ 公立併願者まだ受験は続きますので、足を止めずに頑張りましょう。 私立専願者はこれから新しいステージが始まります。 高校・大学・専門学校、どこに進んでも、学びの姿勢を大切にしながら、新たな目標に向かって頑張ってください。 最後に、支えてくださったご家族の皆様、講師の先生方、本当にありがとうございました！ この喜びをみんなで分かち合い、次の世代へと繋げていきましょう。 また、新年度の塾生も募集中です！ 「次は君の番！」 一緒に頑張りましょう！ 未来への第一歩を、共に踏み出しましょう！