こんにちは！ 豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾 豊中15ゼミナールです！   前回の記事では、「内発的動機づけ＝子どもが自分から学びたくなる力」についてお話ししました。 今回はその続きとして、保護者の関わり方で“ついやってしまいがち”だけど実は逆効果になりやすい行動＝NG行動と、その注意点をご紹介します。 よくある「ダメな関わり方」と注意点 1. 「なんでできないの？」と責める つい口から出てしまう一言ですが、これは要注意です。 否定的な言葉は、子どもの自己肯定感を下げ、「自分はできない人間だ」という思い込みを強めてしまいます。 注意点： 責めるよりも、「どこでつまずいたか」「どうすればよかったか」を一緒に考える姿勢が大切です。 2. 他の子と比べる（「○○ちゃんはもっとできるのに」など） 比較は、やる気を引き出すどころか、自信を奪います。 特に兄弟や同級生との比較は、無力感や劣等感を生みやすく、心の距離ができてしまう原因にもなります。 注意点： 比べるのは「他人」ではなく「過去の自分」。 「前より進歩してるね」と、自分の成長を実感させる声かけを心がけましょう。 3. 成績や点数ばかりに注目する テストの点数は一つの指標ですが、それが全てではありません。 点数だけを評価されると、子どもは「結果さえ良ければいい」「失敗したら怒られる」と感じ、チャレンジを避けるようになります。 注意点： 「結果」よりも「プロセス」に目を向けましょう。 「頑張ってたね」「前より集中してたね」など、努力や継続を認める言葉が子どもの内発的動機づけにつながります。 4. 勉強の全てを親がコントロールしてしまう 親がすべて決めてしまうと、子どもは“やらされている感”を強く感じます。 自分で考えたり選んだりする機会がなくなると、「主体的に学ぶ力」が育ちません。 注意点： 「今日はどの科目からやる？」「どの順番でやってみる？」など、小さな選択を任せることで、子どもの“ 自分で決める力 ”が育ちます。 ✅ 子どもは、信じてもらえると頑張れる お子さまの行動や結果に一喜一憂してしまうのは、どの親御さんでも当たり前のことです。 でも、「一緒に考える」というスタンスが、やがてお子さま自身の「やる気」を引き出す土台になります。 もし「どう声をかけたらいいのか分からない」という時は、ぜひご相談ください。 体験授業や学習相談も随時受付中です。 どうぞお気軽にお問い合わせください。   次回は、「親子でできる学習習慣づくりの工夫」についてご紹介予定です。 引き続きご覧いただければ嬉しいです。

いつも見ていただき、ありがとうございます。m(__)m 本日は受験生特別講座の日帰り合宿となります。 普段とは全く違うカリキュラムで1日フルに勉強をしていただきます。 毎年行事ではありますが、生徒たちからは「キツイ～！！」「こんなに勉強したことない～！！」 とか言われますが、最後にアンケートを取るとほぼみんな「またやりたい」「達成感ヤバイ～！」等、 前向きなコメントをしてくれます♪ 大変ではありますが、受験に向けて頑張って行きましょう♪(*^^)v (私も・・・がん・ば・ります。(笑)）

今日はなんだか涼しさを感じます。   夏期講習が始まり、第2週目が終わろうとしています。   生徒たちも少しずつハードワークに慣れてきました。   お子様の頑張る様子はほぼ毎日インスタグラムのハイライト「夏期講習2025」にて更新しております。   よろしかったらご覧ください。   「セルモ公式インスタグラム→夏期講習2025」 https://www.instagram.com/selmomachida   連日満席+自習生がいる状態ですが、生徒たちが無遅刻無欠席でいらしてくださるので、たいへん助かっております。※　体調不良は別です。   各ご家庭の教育に比べれば、私が教えられることは微々たるものです。   そういう生徒さんが集まる教室だからこそ、成績は伸び、皆志望校に合格していきます。     話は変わりますが、先月山崎団地近くの「ちゃおちゃお祭り」に行ってきました。   塾の先生をやっておりますと、なかなか夜のイベントには参加できないのですが、ちょうど夏期講習前の週末でしたので歩いていきました。   願わくば飼っている金魚（マツキン）におともだちをと思ったのですが、あいにく金魚すくいはありませんでした。   その替わり、たくさんの生徒たちや卒業生が声をかけてくださり、楽しい時間を過ごせました。     現在高校2年生の生徒さんに声をかけられたとき、「よくわかったね」と言いましたら「先生目立つんで」と意外な言葉が返ってきました。たぶん首に変なものを巻いていたからかもしれませんが、ありがたいことです。   普段、目立たぬようひっそりと暮らしてますので、その言葉を反芻しながら帰り、そのまま迷子になりました。   ちょうど中学3年生が夏期講習の国語で学習している芥川龍之介さんの「トロッコ」の主人公のように、私の前にも薄暗い藪や坂のある路が、細細と一すじ断続していました。  

今日はなんだか涼しさを感じます。   夏期講習が始まり、第2週目が終わろうとしています。   生徒たちも少しずつハードワークに慣れてきました。   お子様の頑張る様子はほぼ毎日インスタグラムのハイライト「夏期講習2025」にて更新しております。   よろしかったらご覧ください。   「セルモ公式インスタグラム→夏期講習2025」 https://www.instagram.com/selmomachida   連日満席+自習生がいる状態ですが、生徒たちが無遅刻無欠席でいらしてくださるので、たいへん助かっております。※　体調不良は別です。   各ご家庭の教育に比べれば、私が教えられることは微々たるものです。   そういう生徒さんが集まる教室だからこそ、成績は伸び、皆志望校に合格していきます。     話は変わりますが、先月山崎団地近くの「ちゃおちゃお祭り」に行ってきました。   塾の先生をやっておりますと、なかなか夜のイベントには参加できないのですが、ちょうど夏期講習前の週末でしたので歩いていきました。   願わくば飼っている金魚（マツキン）におともだちをと思ったのですが、あいにく金魚すくいはありませんでした。   その替わり、たくさんの生徒たちや卒業生が声をかけてくださり、楽しい時間を過ごせました。     現在高校2年生の生徒さんに声をかけられたとき、「よくわかったね」と言いましたら「先生目立つんで」と意外な言葉が返ってきました。たぶん首に変なものを巻いていたからかもしれませんが、ありがたいことです。   普段、目立たぬようひっそりと暮らしてますので、その言葉を反芻しながら帰り、そのまま迷子になりました。   ちょうど中学3年生が夏期講習の国語で学習している芥川龍之介さんの「トロッコ」の主人公のように、私の前にも薄暗い藪や坂のある路が、細細と一すじ断続していました。  

今日はなんだか涼しさを感じます。   夏期講習が始まり、第2週目が終わろうとしています。   生徒たちも少しずつハードワークに慣れてきました。   お子様の頑張る様子はほぼ毎日インスタグラムのハイライト「夏期講習2025」にて更新しております。   よろしかったらご覧ください。   「セルモ公式インスタグラム→夏期講習2025」 https://www.instagram.com/selmomachida   連日満席+自習生がいる状態ですが、生徒たちが無遅刻無欠席でいらしてくださるので、たいへん助かっております。※　体調不良は別です。   各ご家庭の教育に比べれば、私が教えられることは微々たるものです。   そういう生徒さんが集まる教室だからこそ、成績は伸び、皆志望校に合格していきます。     話は変わりますが、先月山崎団地近くの「ちゃおちゃお祭り」に行ってきました。   塾の先生をやっておりますと、なかなか夜のイベントには参加できないのですが、ちょうど夏期講習前の週末でしたので歩いていきました。   願わくば飼っている金魚（マツキン）におともだちをと思ったのですが、あいにく金魚すくいはありませんでした。   その替わり、たくさんの生徒たちや卒業生が声をかけてくださり、楽しい時間を過ごせました。     現在高校2年生の生徒さんに声をかけられたとき、「よくわかったね」と言いましたら「先生目立つんで」と意外な言葉が返ってきました。たぶん首に変なものを巻いていたからかもしれませんが、ありがたいことです。   普段、目立たぬようひっそりと暮らしてますので、その言葉を反芻しながら帰り、そのまま迷子になりました。   ちょうど中学3年生が夏期講習の国語で学習している芥川龍之介さんの「トロッコ」の主人公のように、私の前にも薄暗い藪や坂のある路が、細細と一すじ断続していました。  

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。       ちょっと背景が塾っぽくないですが、 まぎれもなくイマナビ【金岡教室】自習スペースの一角ですｗ     夏休み、いつもより自習が増えています。 特に中３生はよくがんばっています。   なんとか7月中に学校の夏休み課題を終わらし、 8月一か月を自分のための学習に使うために一生懸命です。     その自習の中での１コマ。 生徒が生徒に数学教えています。   誰かに説明するには、まず自分がしっかり理解できていないと説明することはできません。 また、誰かに説明することで、自分の頭の中の知識が整理されることもあります。   自習で自分で勉強するのも大事ですが、 誰かに説明してみるというのもすごく良いです！！ 特に夏休みのような長時間学習では、 集中力が切れてしまうことも。 気分転換も含め、こういう機会は積極的に活用していきましょう。      

8月が始まりました。 学校の宿題はお盆までに終わらせましょう！ お盆が明けたらじきに学校再開です。

8月に入りました。 夏休みはあっという間に終わります。 早めの復習、早めの予習を心がけましょう！

大阪府は高槻市にある高槻第三中専門塾の高槻第3ゼミナールです。   この時期の夏休みの宿題の大物の一つ、ある意味夏の風物詩「自由研究」がありますね。私も小中学生のときに苦戦しました。大人になった今としては、色々と提案出来ることもあります。   そもそも、自由研究には2つの段階のパターンがあります。一つはある研究対象（植物や昆虫など）を詳しく探求していくパターン。もう一つは身近な現象の仕組みを解明し、改良の余地があるかを研究するパターンです。個人的には後者の方が好きでした。   大人になった私がお勧めしたいのは、後者のパターンを利用して「料理をする」ことです。料理の世界には科学がたくさん眠っています。同じ野菜でも切り方で味が変わるらしいですよ。そんな具体例を二つご提案しますので、参考にしてください。     ①お刺身パワーアップ計画 魚はみに含まれている水分が抜けた方が美味しくなります。短時間でその水分を抜くために砂糖や塩を表面に塗ることもあります。これを他の者に替えたらどうなるのでしょう。小麦粉や片栗粉、胡椒、味の素などで実験して美味しくなるのはどれなんでしょう。調べてみてください ②備蓄米パワーアップ計画 昨今、話題となった備蓄米。こちらは最近精米されたとはいえ、長期保存をされていたために、米粒自体の持つ水分量が減って、普通に炊いても美味しくないというウワサ。普通にお水を増やしても面白くない。そこで、色々加えるものを考えてみましょう。 お酢を加えたら酢飯っぽくなる？元々は米だから、日本酒を加える？ごま油を加えるともしかしたら香り高くなるかも。   自由研究のテーマに正解、不正解はありません。大切なのは「これはなぜか」という疑問を持つ心と、「こうしたらどうなるのか」という探求心です。少しでも皆さんの夏休みの課題にお役に立てたら光栄です。そして、個人的にはこの機会に料理に対して興味を持つ子供が増えると嬉しいです。     ★夏得！キャンペーン開催中★ ①授業料８月分　無料！！ ②入塾金　無料！！ ③夏期講習(７５分×４回分)　無料！！ さらに友達と一緒or他塾からの転塾で…！？ ④お互い授業料もう１ヶ月分　無料！！ ⑤新中１生＆転塾生の限定特典！！ 　年間教材費　無料！！ 注！8/30(土)までに入塾された方の特典です！ 申し込みはお早めに！

桜塚小、熊野田小、南桜塚小 豊中第３中専門の個別指導塾！ 豊中第３ゼミナールです！     夏休みに入り、休みの間どんなことをしているのかや 最近の学校生活についてもいろいろな話を聞きますが・・・   「昔とは違うな～」   と思うことが増えてきました。   昔のほうが良かった、と思うわけではありませんが 特に休み時間の過ごし方に違いがあって面白いなと思います。   私が小中学生の頃は、１０分という短い休み時間でも外に出て遊んでいましたし 今思えば「よく１０分で遊んでいたな…」と感心します。 今は、もちろん外に出る生徒もいますが 教室内で友達と喋ったり 塾の宿題をしている友達もいたりするようで インドアな子が増えたなと それもこれも暑さのせいなところもあるかもしれませんね・・・   スマホが普及する世の中になり 休み時間に限らず、放課後も室内で過ごす子供たちが増えてきました。 実際、保護者様懇談でもスマホに関する相談が多く 制限しても言うことを聞かないのが子供たちです     悩みの尽きない子育てですが 保護者様１人で悩んでいてはストレスになり 解決策が出てきません！   そういうときは 「塾長！助けてください！」 と教えてください！！   一緒に全力で考えます