いつもお読みいただきありがとうございます。 今回は、英語が苦手なお子様こそ英検にチャレンジしてほしい理由についてご紹介します。 「うちの子は英語が苦手なのに大丈夫？」 「無理に受けさせたら、もっと英語嫌いにならない？」 このように不安に感じられる保護者様も多いと思います。しかし実は、英検は“英語が苦手なお子様”にとってこそ大きなメリットが得られる検定なのです。 ⸻ ◆ 英語が苦手なお子様に英検をおすすめする理由 ①　学校の定期テストより取り組みやすい 英検（5級・4級）の問題はすべて4択の選択式です。 必要な文法や単語のレベルも基礎が中心のため、英語が苦手なお子様でも取り組みやすく、定期テストより得点しやすいケースも多くあります。 特に英語がつまずきやすいお子様の場合、まずは5級・4級で「できた！」という感覚を持っていただくことが大切です。 小さな成功体験が、その後の学習意欲につながります。 ⸻ ②　復習・予習の良いきっかけになる 英検5級は「中1レベル」、4級は「中2レベル」の基礎内容です。 • 小学生のお子様 → 英検を通して中学内容の先取りができ、中学校での英語学習をスムーズに始められます。 • 中学生のお子様 → 英語が苦手な場合、過去の文法や単語をまとめて復習できるチャンスになります。 定期テストの得点アップにも直結し、将来的には高校受験にも大きく役立ちます。 英検の勉強は、単なる資格取得に留まらず、普段の学習を底上げする効果があります。 ⸻ ◆ 今は英検の価値がさらに広がっています 近年は、高校入試・大学入試で英検が活用される場面が増えています。 合否判定の加点や出願資格として利用されるなど、取得しておくことで将来の進路の選択肢も広がります。 当塾でも英検受験の受付・対策を行っておりますので、ぜひお気軽にご相談ください。

こんにちは！ 栗東市にある１中学専門塾の栗東西ゼミナールの山田です。   「英語」を苦手教科としている方は 多いのでは無いでしょうか？   その中でもやはり 苦手としてるのは「長文読解」に なると思います。   単語力・文法力が無いとそもそも読めないのは さておき、ある程度単語・文法を知っているのに 読めないという人は ぜひ「声に出して読んで」みて下さい！   以前のブログ『【栗東西ゼミ】英検を取りましょう！』 にも書きましたが、大学入試を考えた際に 英語が入試科目にない大学はほとんどありません。 必須です。 行きたい大学への道を広げる為にも 英検２級は必ず取っておいて下さい。   音読は実は大きな効果があります １.飛ばし読みが無くなる。 国語の文章もそうですが、サラっと流し読みをして 内容が頭に入らないという経験は無いですか？ 一度内容が分からなくなると、文章の構成や 論理展開も分からないままです！   ２.英語→日本語訳のスピード向上。 ここはSVOCMに分けることが出来るといった 「英文解釈」の技術が必要にもなりますが、 私の経験則でも、音読する前と後では 圧倒的に文章の内容の頭への入り方が変わります！ 読みながら分からない単語に〇を 訳せない文章には線を引くとより効果的です！ 特に後者には自分が忘れている・知らない 構文や文法が隠れているからです！   ３.どの段落で何の話をしているかが頭に残りやすい。 黙読をしていると、意外と 最初の方の文章は何の話をしていたかを 忘れがちです。 音読は文字と音も頭に残るので、ある程度 「どの辺りで何の話をしていたか」が思い出せます。 余白にメモを残しておくとより良いですね！     他にも長文問題の解き方で ・itやthatなどの指示語が何を指しているのか？ ・接続詞の働きの特徴と論理展開 など、お伝えしたいことがありますが 詳しくは栗東西ゼミの授業でお伝えします！

こんにちは、栗東西ゼミナールの山田です。 今回は、勉強をしていくうえで大切な、「間違いとの向き合い方」についてお話しします。   皆さんは、問題を間違えたとき、どう思いますか？ 「自信をなくす」「恥ずかしい」「勉強が嫌になる」 など、ネガティブな感想が出てくると思います。 だからこそ、間違える前に先生に聞いたり、答えを見て写したりする子も出てきます。 実際、昔の私もそうでした。赤だらけのノートを見ると、やる気をなくしていました。 ですが、今だからこそ言えることがあります。 それは、「間違い＝伸びしろ」ということです。 間違えた問題というのは、目を逸らしてスルーするべきものではありません。 これから乗り越えるべき壁です。その壁を乗り越えなければ成長することなどありません。 そして逆にいえば、その問題を間違えた原因を解明して、できるようにすれば、大きな達成感とともに、自身を成長させることができます。 なぜ自分は間違えたのか。例題を見たり答えを見たり、計算ミスがあるか確認したり。そうして分析することで、解き方を理解すると同時に自身の考える力を伸ばすことができます。 もちろん、それでもわからない時は塾の先生に聞いてみてください。 ですが、最初に自分で考える時間は必ず設けてください。ただただやり方を聞いただけでは、自分の頭には残りにくいですから。 自分で考えることで、しっかり自身の記憶に刻み込むのです。   間違えることは恥ずかしいことじゃありません。むしろそれを克服することなくスルーして何度も同じような問題で間違えることの方が恥ずかしいです。 少しずつでも、間違えた問題はどんどんできるようにしていって、自分自身を成長させていきましょう！

「やってもできないし…」 「どうせ無理やし…」     ——お子さまから、そんな言葉を聞いたことはありませんか？ 私たちが日々の指導で感じるのは、 “本当にできない”のではなく、 「できないことにしておくことで、頑張らなくてもいい自分を守っている」 そんなお子さまが意外と多いということです。 でもその心の奥には、 「本当はできるようになりたい」 「でも、どう頑張ればいいのか分からない」 という気持ちが必ずあります。 ⸻ 一歩を踏み出せないのは、“やり方が分からない”だけ。 栗東西ゼミナールは、 栗東西中学校・大宝小学校・大宝東小学校・大宝西小学校・治田西小学校に特化した個別指導塾です。 学校の授業内容、課題の出され方、テスト範囲や問題傾向まで熟知しているからこそ、 「今、この子に何が必要か」を的確にサポートできます。 特に栗東西中学校においては、 課題チェック・提出状況の確認・学校進度に合わせた授業など、 “学校にぴったり合った学習サポート”を行っています。 つまり、「がんばりたいけど、何をすればいいか分からない」 というお子さまを、もう迷わせません。 ⸻ 「できない」から「やってみよう」へ。 私たちは、できないことを責める塾ではありません。 「やってみよう」という気持ちを引き出し、 「やればできる」という実感を積み上げていく場所です。 一度“やればできる”を経験した子は、 自信とともに勉強への向き合い方が確実に変わります。 お子さまが「できない自分」に嘘をつかず、 「やってみる自分」に変わる瞬間を、 ぜひ一緒に見届けてください。 ⸻ 栗東西中学校専門の個別指導で、お子さまの「やればできる」を引き出します。 栗東西ゼミナールでは、学校の進度・課題・テスト内容を踏まえた“的確な指導”で、 一人ひとりが自分のペースで前に進めるようサポートしています。

こんにちは！ 栗東市にある１中学専門塾の栗東西ゼミナールの山田です。   今回は勉強をする上で 「おもんない！」 「しんどい！大変！」 と思っている方向けに モチベーションアップ・モチベーション維持 について私自身が実際やったことについて お話しようと思います。   かくいう室長の私自身、 大学受験に失敗した人間で 浪人生活を送りました。   ４月当時 これから１年間、勉強生活をするにあたり 自分で３つのことを決めました。   １.友達を作らない。 ２.毎日残って自習する。 ３.遊びに行かない   今思えば、中々にストイックなことを決めたと思いますが 多額の勉強費を払ってもらうことになる親にお願いしたことで 親のありがたみとともに 勉強への覚悟が決まったと思います。   受験生は、受験まで残り４か月ですが 「自分はこの高校に受かる！」 という確固たる信念を持ってください！ そして、その信念は誰に何を言われようが 必ずブレないようにしてください！ 自分の中にある「１本の芯」は 必ず自分を強くします！   そして 今まで出来なかった問題、分からなかった問題が 解けた時 「自分は天才だ！」 と心の中で自分に言ってあげて下さい！ 身近な他人(両親や先生)から褒めてもらうことも 大事ですが、自分を支えてくれる存在は いつでも「自分」です。   これから先 まだまだ勉強は続いてきます。 ・自分に１本の芯を持つ。 ・自分を褒める ことを意識してやってみて下さい！   応援しています！

こんにちは、栗東西ゼミナールの山田です。 『兵は神速を貴ぶ』 中国、三国志の時代に活躍した曹操の軍師である郭嘉の名言です。 要約すると「戦いの際は素早く行動するのが大事」という意味のこの名言は、現代でも通じる大事な考え方を我々に教えてくれます。 さて、いよいよ秋を感じたかと思えば冬に入っているのではと思うこの時期、なんともう次の定期テストまであと一ヶ月となりました。 「またテストあるの？」「まだゆっくりしたい」 という声も多いかもしれませんが、声を大にして、今から動くべきと言っておきます。 では今動いて何をすればよいのか、それはテストの前に出される提出物です。 範囲が決まるのはテスト二週間前くらいですが、その範囲の予測はそれ以前からでも可能です。 まず間違いなく、今学校で勉強している範囲は確実に次のテストの範囲です。 ならば、記憶が新しいうちにワークを解いて理解を深めましょう。 そして、テスト範囲が発表された後には二周目、三周目と解くことでより理解を深めることができ、その努力はそのままテストの結果に繋がります。 また、今のうちから単語や漢字の確認をしておくのも大事です。テスト直前に一気に覚えるのはやはり難しいですからね。 少しずつでも、早めから動いておくこと。それがテスト勉強で一番意識しておくべきことです。 栗東西ゼミナールでは、テスト前に早めの提出物のチェックを行い、そこから対策プリント等を通じて栗東西中のテストに備えます。 一緒に頑張って、テストの点を伸ばして明るい未来を掴んでいきましょう！

こんにちは！栗東西ゼミナールの山田です！ 突然ですが、質問です。 テストや問題集で間違えたとき、その答えをどうしていますか？ 「不正解だったから、全部消してきれいにやり直そう」 そう考えている人も多いのではないでしょうか。 しかし、それは非常にもったいないんです！ 実は、間違えた問題の答えは絶対に消してはいけないんです。 今日はその理由についてお話ししたいと思います。   なぜ答えを消してはいけないのか？ 間違えた答えを消してしまうと、 「自分がどういう考え方で間違えたのか」 という大切な情報が消えてしまいます。 例えば、数学の問題で計算ミスをしたとします。 答えを消してしまったら、「なぜ間違えたのか」が分かりません。 ただ「間違えた」という結果だけが残ります。 でも、もし消さずに残しておけばどうでしょう？ 「ああ、ここで符号を間違えている！」 「この分数を通分し忘れていた！！」 このように、自分の思考の過程を客観的に見直すことができます。 間違えた答えは、あなたがどこでつまずいているのかを教えてくれる貴重なヒントなのです。   間違えた問題との向き合い方 では、間違えた問題にはどう向き合えばいいのでしょうか。 間違えた答えの横に正しい答えを書く 間違えた答えは消さずに、そのすぐ横に赤ペンなどで正しい答えを書き込みましょう。 これで、自分の間違いと正しい答えが一度に見比べられます。 間違いの原因を書き込む 「計算ミス」「公式の選択ミス」「読み間違い」など、なぜ間違えたのかをメモしておきましょう。 後で見返したときに、どんな間違いをしやすいのかがわかります。 解説を熟読する 解説を読んで、なぜその答えになるのかをしっかりと理解します。 もし解説を読んでもわからない場合は、そのままにせず塾の先生に質問してください。   間違えることは、成長のチャンス！ 「間違えるのは恥ずかしいこと」と思っていませんか？ そんなことは全くありません！！ むしろ、間違いは成長するために必要不可欠なステップです。 テストや問題集で間違いをたくさん見つけることができれば、それは「弱点を発見できた！」ということ。 そして、その弱点と真剣に向き合うことで、あなたの学力は確実に伸びていきます。 間違えた答えは消さずに残し、自分の学びの記録として大切にしていきましょう！ 間違えた問題への向き合い方について、もっと詳しく知りたい、 あるいは、自分に合った勉強法を見つけたいという方は、いつでも気軽に相談してください！！ 一緒に「間違い」を「得意」に変えていきましょう！

こんにちは！ 栗東市にある1中学専門塾の栗東西ゼミナールの山田です。   滋賀県の公立高校入試まで いよいよ半年を切りました！   泣いても笑ってもあと半年。 来年は志望校でキレイな桜が見られるよう 中3生を追い込んででも 最後まで“やらせ切って”いきたいものです！   高校入試には、国語の試験で 作文が課されます。   学校の夏休みの宿題で 作文を課している学校も 多いかと思いますが、 「正しい書き方」で「正しい日本語」で 書けていますか？？     …日本人やから当たり前や！   と思いがちですが、意外なところに 落とし穴があります！     ★あるあるミス４選★ １.1マス空ける 作文の書き出しは必ず1マス空けてから 書き始めます！出来ていましたか？？   ２.呼応の関係 「なぜなら」と来たら？？ 結びは「～だから」ですよね！ 「もし」と来たら？？ 「たとえ」と来たら？？   ちゃんと答えられますか？？   ３.「ら」抜き言葉 日常会話で 「食べれる」「見れる」という言葉を 普通に使っていますよね？ その日本語、実は間違えています！ 正しくは 「食べられる」「見られる」 ※～られるは「可能」を表す助動詞！ が正しい日本語です！   ４.並立の関係 「～など」を使うときに 1つしか例を挙げていないですか？ 「～など」の使い方は 「～や…など」と具体例を必ず 2つ以上使わないといけません！     以上です！ 作文は内容問わず、字数を書ければ 半分の点数をくれますので 必ず書けるようにしておきましょう

皆さん、勉強は好きですか？   こう聞くと、大半の人が首を横に振ると思います。 ですが、勉強はしなければいけない。 この事実に苦しむ方はたくさんいることでしょう。   そこで、今回は勉強を楽しくするために役立つもの「達成感」についてお話しします。   たとえばスポーツの試合で勝ったとき、ゲームでラスボスを倒してクリアしたとき、お城巡りのスタンプラリーを完成させたときなど、人間は何か目標を達成したとき、とても嬉しい気持ちになります。 目標達成に向けて努力した時間や苦労が大きいほど、大きな達成感を得ることができ、自分の頑張りを認め、次の目標に向かって頑張る気力に繋がります。   これを勉強でも活かせれば最高だと思いませんか？   ではどうやって勉強で達成感を得るのか。今回は主に二つ紹介します。 まずはシンプルに、問題を解いて正解すること。 どんな問題でも、解くことができれば一定の達成感を得ることができるでしょう。 それを能動的に得ていく方法。それは自分で問題を解いていくことです。 ときには自分で作るなどして問題を解き、正解する。それを繰り返すことで達成感を得ていくのです。そして、もし解けない「強敵」に出会ったときは、解説を見たり先生に聞くなどしてレベルアップし、再挑戦しましょう。自力で解けるようになれば、かつての「強敵」も弱く見えるようになります！   そしてもう一つの方法は、計画して勉強をすること。 あらかじめ計画を立て、その通りに動けたのだとしたら、それも達成感に繋がります。 一ヶ月でも、一週間でも、一日でも、勉強の計画を練ってみましょう。 何時に○○を○○ページまで進める、など具体的に書くことができたらなお良し！ そして少しでも、計画を実行することができたら、シールなり絵なりで印をつけてみましょう。そうすれば、達成感を得ることができ、次も頑張ろう！という気力がみなぎってきます。   「達成感」を得ることが勉強の気力に繋がるのは事実です。この他にも、時間制限をかけてみるなど様々な工夫をして、勉強をしてみましょう。 そうした努力の末にテストで高い点数を取ることができれば、最高に気持ちいいと思いませんか？

こんにちは！栗東西ゼミナールの山田です！ 今回は「なぜ学校の勉強は必要なのか」を考えていきたいと思います！   「うちの子、どうして勉強しなきゃいけないの？と聞いてきて…」 保護者様からもよく耳にするお悩みです。   私たち大人にとっても、子どもの頃は「将来のため」と言われても、ピンと来なかったものですよね。 けれど実際に社会に出てみると、学校で学んだことが大きな力になっていると気づく場面は少なくありません。 そこで私が実際に考えてみました！ ⸻ 「役立っている学校の勉強」 国語 文章力はどんな仕事にも必要です。報告書やメールを分かりやすく書く力はもちろん、人前で話す時も 「言葉の組み立て方」が大切になります。 数学 買い物や家計の計算は日常的に役立ちます。 さらに「筋道立てて考える力（論理的思考）」は、問題解決や仕事の効率化に欠かせません。 英語 外国人とやり取りする機会は年々増えています。 英語ができることで、チャンスを広げられると感じる方は多いのです。 家庭科 自炊や家事ができることは、生きる術そのもの。 特に一人暮らしを始めた時に「学んでおいてよかった」と実感する人が多い教科です。 社会 新聞やニュースの内容を理解しやすくなり、世の中の動きに敏感になります。社会人として必要な常識や視野の広さにつながります。 ⸻ 勉強は「未来の選択肢」を広げる準備 学校での勉強は、ただ点数を取るためだけのものではありません。 社会に出てから「伝える力」「考える力」「生きる力」として、確実に活かされていきます。 そして何より、勉強を積み重ねることで進学や職業の選択肢が広がり、お子さま自身が未来を切り開けるようになります。 ⸻ 私たち塾は、そうした将来につながる学びを、保護者様と一緒にサポートしていきたいと考えています。 「なぜ勉強するの？」とお子さまから聞かれたときには、 ぜひ「将来、あなたの人生を豊かにする力になるから」と伝えてあげてください。