ジュクサガス

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    KOSSUN教育ラボのブログにご訪問頂きありがとうございます。           こんにちは!           KOSSUN教育ラボ|総合型選抜(AO入試)推薦入試専門塾 副代表の西村です。           今回は大学推薦入試の「出願書類でよくある疑問Part6」の解説をします。                 【出願書類でよくある疑問Part6】           「自由記述って何を書けばいいの?」           自由記述とは、白紙の紙にあなたがアピールしたいことをあらゆる表現方法を駆使して伝える書類です。     私はこれまで指導してきた受験生の自由記述を分析しました。     その結果、合格のパターンは次の3類型に分けることができます。           ①「過去重視型」     ②「未来重視型」     ③「ミックス型」           合格する人の大多数は、この中のいずれかの型に則って自由記述を作成しています。           ①では、これまでの人生におけるストーリーをアピールしたものとなります。     経験豊富な人に多く見受けられます。           ②では、大学での具体的な研究計画や現在の問題意識と入学後の学びとのつがなりをアピールしたものとなります。     過去の実績にはあまり自信がないけれど、「大学で何をしたいのか」については明確であるという人はこの型で勝負することが多いです。           ③では、①と②の両方をバランスよく合わせて、過去、現在、未来のストーリーに沿ってアピールしたものとなります。           ちなみに、KOSSUN教育ラボでは、②のタイプが最も多いです。     ここまで、自由記述の作成にあたって、その類型をお伝えしました。     ですが、最も大事なことは「どう書くか」ではありません。     「何を書くか」の方が重要です。     これは自由記述を作成する上で、常に意識しておかなければいけないことといえます。     合格する人の自由記述は、何を伝えるのか、その目的が明確です。     伝えたいことは1つだけに絞りましょう。     いくつも伝えようとしてはダメです。     伝えたいことが多ければ多いほど、相手は理解できなくなります。     結果として、何一つとして伝わらなくなってしまうのです。           たった一つの伝えたいこととして、「コンセプト」を決める必要があります。     コンセプトとは、直訳すると、「概念、観念」となりますが、ここでの意味として、「一貫したテーマ」と訳すのが適切でしょう。           「自由記述で『人を巻き込むリーダーシップ』を伝えたい」といった明確なアピール意図が、コンセプトです。     その場合、多くの仲間と数々のプロジェクトを遂行してきた経験などについて、写真などを効果的に使用しながら伝えるのも一つです。           コンセプト決めこそ、自由記述の一番の難所といえるかもしれません。     「エイヤ!」で決めてしまうと、後々作り直すハメになります。     大幅な時間のロスを避けるためにも、ここは十分に時間をかけて構いません。                 「自由記述の内容は、『過去』『現在』『未来』のバランスを考える」                 次回は大学推薦入試の「出願書類でよくある疑問Part7」を解説します。                 質問や相談がある方は、ぜひKOSSUN教育ラボ公式ホームページまでお問合せください。           また、KOSSUN教育ラボでは総合型選抜(AO入試)、推薦入試受験生、保護者を対象に無料個別相談会を実施しています。           KOSSUN教育ラボのプロ講師がマンツーマンであなたの質問、相談にお答えします。ぜひ、お気軽にご参加ください。                       最後までご覧いただき、ありがとうございました。                 質問、相談大歓迎!        

KOSSUN教育ラボ

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2024.02.04

本当の問題点

塾に入ってこられる時に「うちの子は理科が苦手で・・・理科の点数をなんとかしてもらえませんか?」のようにおっしゃるお母さんが時々いらっしゃいます。 話を聞くと確かに理科の点数は悪いです。 そうして理科の授業に来てもらって、実際に理科を教えさせていただくと、理科ができないのではなくて理科の問題を読み解く力がないことがわかったりします。 例えば、理科の問題で密度を問われている問題があったとします。しかし、その2〜3行の文章が読解できず、何を聞かれているのかがわかっていません。何を聞かれているかがわからないので、生徒もどう答えて良いのかがわかりません。 で、私が「この問題は何を聞いてるの?」と聞いてみると、もう一度問題文を最初から読み出します。 「いやいや、一言で言ったらこの問題は何を聞いてるんやろ?」と聞くと「うーん・・・・」と悩み出します。今先ほど2回も声を出して読んだのに・・・ 例えば「密度」が聞かれていたなら問題文中から「体積」と「質量」を探さなくてはいけません。「質量」を聞かれていたら「体積」と「密度」を探さなくてはいけません。しかし、何を聞かれているのかがわからないので問題文中にある数字を適当に足してみたり引いてみたりして答えたりします。   この生徒は日本語で書かれた2〜3行の問題文で何を聞かれているかがわからないまま、適当に答えて正解するような問題しか小学校でやってこなかったのです。まずは文章読解力というほどのことではないですが、何を聞かれているのか、がわかる程度の文章読解力が必要です。   この子はきっと社会でも同様の間違いをしていると思いますし、数学の文章問題でも同じようなことをして間違っていることが予想できます。ましてや英語などもっと細かい文法まで見ていかないといけない問題はもっと悲惨なことになっているかもしれません。 こういうケースではこの子は理科に問題があるのではなくて、ほんの少しの文章読解力をつけることが最優先課題になります。文章読解力に問題があると、理科はもちろん社会・数学・英語・国語のすべての科目において悪影響が出ます。 うちの子はそんなにひどくないわ、と思われているでしょう? 実はこのケースは珍しくありません。60%〜70%の生徒がここまでひどくはないにしても、「問題文で何を聞かれているか?」に明確に答えられません。文章読解力に本当の問題があるのに理科の問題をいくら練習しても根本的解決にはなりません。同じような問題ばかりやっているとそれと似た問題は比較的答えれるようになります。(これが多くの塾がやっている点数アップ方法です)きっと学校の定期テストは実力以上の点数を取ってきているのでしょう。 それでは中3になった時や高校生になってから本当に困ってしまいます。 だから学習相談に来ていただいて、本当の問題はどこにあるのかと言うことを探っていただくのが問題解決の第一歩になるのではないかと考えています。ということで学習相談に来てください。   (なんや、結局宣伝か!)と思われた方、大丈夫です、しつこい勧誘は一切しませんから安心してください。  

め塾茨木教室

〒567-0828 大阪府茨木市舟木町3-12
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やってまいりました ロボット博士コースの時間。   K君は 無線モジュールを使って シンセサイザーを作っています。   ところがどうもうまくいかない… 無線モジュールが反応しないんです。   関係の無いデバイスが接続されていると 誤作動のもとだよ! 全部とりはずした… なるほど。   原因を探りましょう。 電池切れ? 新しい電池にかえてみます。 やっぱりうまくいかない…   もしや 無線モジュールの接続ピンの 接続のしかたが間違っている? つけかえてみましょう。 すると… 見事に無線モジュールが反応して シンセサイザーの音が鳴りました。   原因はとてもシンプルなところに あったのですね。 わかってしまえば 「なんだそんなことか。」 となってしまいます。 そこに至るまでの 試行錯誤が大変なのです。   うまくいかない時に 原因を探る ロボット博士コースの難しさであり 楽しさでもあるのです。

悠々舎中野本校

〒164-0001 東京都中野区中野5-3-24 ヴァドール3F
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各種お問合せ受付中! ★新年度生徒募集開始!志望校に合格するならデータ№1富田林教室へ ★志望校対策コース(河南 富田林 生野 私立上位) ★中学受験向け対策コース 近隣中学期末点数アップ!  <5科目> 第一中(中1) +46 290→336 R英数国 第二中(中1) +42 398→440 R英数社 河南中(中1) +14 439→453 R数 第三中(中2) +10 412→422 R英数 <1科目> 第一中(中2) +23 71→94 数学 R数学 明治池(中2) +14 36→50 英語 R英数理社 第三中(中2) +13 76→89 数学 R英数 第二中(中1) +09 76→85 英語 R英数社 第一中(中1) +06 59→65 英語 R英数国 ★大学受験もおまかせ!★ 志望校決定やスケジュール作成等、学習以外の面も当然サポート。 受験生は勉強に集中!「受験生必見、受験指導ロードマップ」 受験勉強に合わせ、検定取得にも力を入れておりますので 英検などの合格による実力アップも著しく結果に表れました! ★富田林中学受験対策可能です★ 中学入試こそ個別指導が効果的な学習効果をもたらします。 年間計画を作成し細やかな模試の受検から都度結果を授業に反映! ★学年末テスト対策授業、受け付けてます!★ 成績アップの最後のチャンス! テストの日まで計画的に学習しましょう♪

明光義塾コノミヤ富田林教室

〒584-0092 大阪府富田林市昭和町1-7-1 コノミヤ富田林店1F
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HPご覧頂き、誠にありがとうございます。 【要チェック!】 柏原教室の取り組みが分かる! 教室の事がもっと知れる。 デジタルパンフレットは 『こちら』 柏原中・堅下北中・堅下南中の定期テスト対策は 明光義塾柏原教室へ! ★お得なキャンペーン★ ~入会特典~ 入会金が無料! 4回授業を プレゼント!! ★テスト対策授業受付中★ 一年で最後の定期テストを 少しでもよい  成績を取って〆れるように 明光義塾でがんばりましょう! ★友人紹介キャンペーン開催中★ 友達と通ってキャンペーンをGET!! お友達がいる方は、是非ともお問い合わせを! 少しでもお得に通いましょう! ★教室の特徴★ 生徒ひとりひとりの目標・目的にあった個別指導で授業を進めています。学校の授業が分からないという生徒が多い中、戻り学習や生徒に合わせた授業プランによって点数が上がった!と大変好評!小学生のみなさんは検定合格や中学準備に向けて、中学受験生も受験に向けて頑張っています。 教室のことをお聞きしたい場合は、ぜひお問い合わせ下さい。 tel:072-971-1780  

明光義塾柏原教室

〒582-0018 大阪府柏原市大県2-4-6 グランド離宮203
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小6スタートダッシュ講座 小6は3月に「スタートダッシュ講座」を実施します。 期間:3/4~3/22の間 時間:19:00~21:00/19:30~21:30 回数:全8回 受講料:2000円(税込) ※全8回で2000円です。1回辺りの料金ではありません 昨年の小6は3名がスタートダッシュ講座を受講しています。実績は ■Mさん(東陽中)   1学期中間テスト 16位(177名中) ■M君(東陽中)  4月のテスト 1位(181名中) ■S君(南中)  1学期期末テスト 6位(57名中) 3名とも素晴らしい結果を出しています。この3名の1年間の状況は教室にてご覧いただけますので、気になる方は是非お問合せ下さい(^_-)-☆ 3月は最高のスタートを切る大チャンスです。この機会をお見逃しなく

s-live新栃木校

〒328-0027 栃木県栃木市今泉町2-8-40
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3月募集のお知らせ 3月の新規募集に関して 新学年先行募集を開始します('ω')ノ 3/4~/22の間に無料の先行体験ができます 小学生(小2~小5)は17:00~18:30×4回 中学生(中1~中2)は19:00~21:00または19:30~21:30×4回 高校生(高1)は18:30~21:30×4回 また小6に関しては「中学準備講座」を実施します(※小6のみ有料:2000円) 19:00~21:00または19:30~21:30×8回 それぞれ募集定員がありますので、ご希望の方はお問合せ下さい

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本格的な受験シーズンが到来しましたね。 大学受験は長い人で3月まで。 まだまだ戦いは続きますので、体調管理にも十分注意して、各試験でベストを尽くしてきてください!   最も大事なことは、最後まで「インプット」の手を緩めないこと。 過去問ばかりやって、暗記物に時間をかけられていない人はいませんか? それは失敗する典型的なパターンですのでご注意を。

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