近年、子どもたちを取り巻く学習環境や教育のあり方は、大きく変化しています。 その中で、文部科学省が毎年実施している「全国学力・学習状況調査」は、子どもたちの『学びの姿』を客観的に捉える重要なデータです。 2025年の結果では、すべての教科で平均正答率が低下し、特に『自分の考えを表現する力』に大きな課題が見られました。 これは、学力そのものというよりも、学び方や学習環境を見直す必要性を示しているといえるのではないでしょうか。 本記事では、この調査から読み取れる傾向をわかりやすくご紹介し、これからの学びに必要な視点について一緒に考えていきたいと思います。     調査結果に見る『子どもたちの今』 文部科学省が実施する「全国学力・学習状況調査」は、毎年4月に全国の小学6年生・中学3年生を対象として行われています。 2025年度も約187万人が参加し、国語・算数（数学）・理科を中心とした学力調査と、生活・学習習慣に関する質問紙調査が行われました。 今年の結果では、すべての教科で平均正答率が前年度より低下しており、「考える力」や「表現する力」を問う記述式問題での無解答率の高さが大きな課題となっています。 特に中学校の国語において、「自分の考えと理由を書く」形式の設問では27.7％が無解答でした。 これは約4人に1人が『書かない・書けない状態』にあることを意味しています。   語彙力と表現力を育てる 学習塾ドリーム・チームでは、語彙力・読解力・表現力を育てる取り組みを実施しています。 小学生においては、10月の漢字検定（漢検）受験を原則必修化いたしました。 これは単に「漢字を覚える」ことが目的ではありません。 私たちはこの取り組みを、アウトプットするための語彙力＝『表現の材料』を身につける機会と捉えています。 語彙が豊かになることで、文章を書くときにも、気持ちを伝えるときにも、表現の幅が広がります。 また、読書感想文では、子どもたちが自分の感じたことを整理し、自分の言葉で伝える経験を積んでいます。 これはまさに、「読み取る→考える→まとめる→話す」という一連の思考と表現のトレーニングです。 中学生に対しても、日々の授業の中で、思考を言語化する機会を大切にしています。 例えば、間違えた問題に対して、「なぜ間違えたのか」「正しい考え方は何か」を問いかけ、生徒自身の言葉で説明してもらう場面があります。 こうした対話の積み重ねは、理解を深めるだけでなく、表現力そのものを育てる時間になっています。 こうしたやりとりが成り立つのは、一人ひとりと向き合える個別指導という形態だからこそです。 生徒たちの思考のペースに合わせて、言葉で考え、言葉で伝える力を支えていきたいと考えています。   見えてきた課題 全国調査で明らかになったのは、「問われている力」と「子どもたちが答えられていない現実」とのギャップです。 特に「自分の考えを言葉にする問題」で無解答が多い現状は、知識の不足というより、『表現する力』が育ちにくくなっている環境を映し出しているように思えます。 例えば、「正解がわからないから、空欄のままにする」といった選択をする場面は、実際の授業の中でも見られます。 そこには、「考える力がない」のではなく、「考えたことを言語化する経験」が不足しているという課題が潜んでいるように感じます。 今後の入試や社会で求められるのは、「自分の意見を持ち、それを伝える力」です。 そして、その力を支えるのが、語彙力・読解力・表現力といった土台です。 一人ひとりのつまずき方や考え方は異なります。 だからこそ、個別に寄り添いながら、「言葉にする経験」を丁寧に積み重ねていく指導が求められているのではないでしょうか。

こんにちは。小川です。 ぼーっとする時間、意外と大切カモ。 1日の中で、3分ぐらいはあってもいいのではないでしょうか。 個人的な意見ですが。 今私も、ぼーっとしながらこの記事を書いてます。（おい） たまには脳みそを休ませてあげよう。 それではまた次回！

こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。         ２学期が始まり約一週間。 中３生は実力テスト等々、バタバタとスタートしています。 実力テスト結果はしばらく待つ必要がありますが、 まずまずの出来具合らしいｗ   結果楽しみにしています！！     けど、勉強と成績は階段のような形になると考えています。 一定期間、がんばってもがんばっても上がらない時期があります。 でもその先でポンっと成績が上がります。   英単語10個覚えて、それがそのままテストに出るわけではない。 でも10個の暗記を積み重ねて100個、200個…1000個と覚えた時に、 テストで解ける問題が増えます。   特にテスト範囲が広い実力テストや五ツ木模試、入試はまさにそうです。     夏休み確かにみんながんばりました。 すぐに結果が出なくても焦らない。 大丈夫。 あと少し。 もう一歩。 一緒にがんばりましょうね。  

瀬田北中学校、瀬田北小学校、瀬田東小学校専門の 大津市にある瀬田北ゼミナール室長の前川です。   瀬田北ゼミナールは、 大津市にある＜瀬田北中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 ここで質問です！ 「小学校の勉強は簡単だから大丈夫」と思っていませんか？ 実際には、近年の学習内容は大きく変化しており、小学校で習うことが中学校の土台そのものになっています。   例えば―― 算数：分数や小数、割合などは小学校で完全に理解していることが前提で、 中学数学が進みます。 中学では「できて当たり前」とされ、一からやり直す時間はありません。 国語：長文を読み取り、自分の言葉でまとめる力は、中学の学習に直結します。 基礎が弱いと文章問題や記述式で大きく点を落とします。 英語：小学校で学ぶ英単語や文法は、中学入学後すぐに授業で活用します。 ここで差がつくと、英語は苦手科目のまま積み重なっていきます。 つまり、「小学校の学習習得度がそのまま中学でのスタート地点を決める」のです。 ⸻ 中1・1学期中間テストが“分かれ道”になる 特に重要なのは、中学1年生の1学期中間テストです。 このテストは最初の定期テストであると同時に、これからの中学生活における学習習慣・学力の基準となります。 ここでつまずくと、「勉強ができない」という自己認識がつきやすくなり、その後の学習意欲に大きな影響を与えます。 逆に、良い成績を取れば自信となり、その後の学習意欲や成果にプラスの循環が生まれます。 だからこそ、小学生のうちに基礎を固め、中1最初のテストでしっかり結果を残すことが、3年間の成績の流れを左右するのです。 ⸻ 今こそ、正しい準備を 瀬田北ゼミナールは瀬田北中学専門塾として、瀬田北中学校のカリキュラムに直結した学習指導を行っています。 小学校の段階から基礎を確実に固め、中学1年の最初のテストで良いスタートを切ることこそが、将来の成績に直結します。 小学校の勉強を「簡単だから大丈夫」と見過ごすのは非常に危険です。 最初の一歩を間違えないために、今の準備が必要なのです。 瀬田北ゼミでは、 単に勉強の中身以外にも様々な情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは！ 豊中１６ゼミナールです！ 塾長の福井です 豊中１６ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う １６中生と１６中に通う予定の 寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。 9月に入り、少しずつ秋の気配を感じる季節になってきました 実はこの「秋」 勉強にとってとても大事なシーズンなんです。 なぜなら―― 受験生にとっては 「入試本番までのラスト100日が見えてくる時期」 非受験生にとっては 「2学期の成績が1年間の評価を大きく左右する時期」 つまり、ここでの取り組み次第で “伸びる人とそうでない人” の差がどんどん広がっていくんです。 そこで今回は、秋からぐんぐん伸びる人がやっている “3つの習慣”をご紹介します！ ① 毎日のルーティンを決める 「今日は何をしようかな？」と考えてから動く人より、 「これをやる！」と習慣にしている人の方が 勉強量は確実に安定します。 秋からは “1日の勉強メニューを固定する” のがおすすめです！ ② 復習に“10分投資”する 授業で学んだことは その日のうちに10分でいいから復習する。 この小さな習慣が、テスト前の“楽さ”につながります。 ③ 苦手を小分けに潰す 「苦手を一気にやろう！」は挫折のもと。 1日1問、1ページなど小分けでやることで 気付けば大きな差になります！ ダイエットと同じですね、、、 まとめると、秋から伸びる人は “特別なこと”をしているわけではありません。 小さな習慣をコツコツ積み重ねているだけ。 受験生も、非受験生も。 この秋からの行動が 確実に冬や来年の成果につながります     今なら 入塾金・1か月授業料　無料 教材費半額 ✭小6・中１のみ　通年教材費　無料   お友達と入塾なら紹介者と被紹介者ともに 授業料さらに1か月分 が無料となります 勉強を始めるのに早いに越したことはありません！！ ぜひお得なキャンペーンを使って １番学力のあがるチャンスがあるタイミングで お子さまの力にならせてください！

こんにちは。小川です。 食事、しっかり食べてますかー？？ 食べすぎはよくないけど、食べなさすぎもよくないぜ。 一般的に、男性は1回の食事でお茶碗にモリモリ1杯、 女性は1回の食事でお茶碗に並盛り1杯、がいいらしい。 年代や運動量にもよるので、参考に。 そんな私は、1回の食事でお茶碗に並盛り1杯しか食べていないけど、 なぜか痩せません。（しょぼん） それではまた次回！

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     ▼摂関政治と藤原氏 摂政・関白で政治を独占。 藤原道長が娘を天皇に嫁がせ権力を掌握。 政治の中心が貴族社会に   ▼国風文化 遣唐使廃止で独自文化発展。 かな文字、源氏物語、枕草子、平等院鳳凰堂、絵巻物、浄土教   ▼院政と武士の台頭 白河上皇の院政で権力構造変化。 地方で武士が力をつけ、貴族と結びつき政治の新しい形が誕生   ▼源平の争乱と平清盛 1156年 保元の乱 → 武士参戦 1159年 平治の乱 → 平清盛勝利、武士が中央政治に台頭   ☆暗記＆整理テクニック☆ ・年号は「流れ」で覚える ・人物出来事は「セット」で整理 ・ノートや図解で視覚的に覚える    

昨日をもって、今季の夏期講習の全日程が無事終了しました。 まだ振替授業が残っている生徒さんもいますが、一区切りとして、参加してくれた生徒の皆さん、そして指導に尽力してくれた教室長・講師の先生方に、心から感謝申し上げます。 私自身も体調を崩すことなく完走できました。実のところ、1ヶ月半ほどサプリに頼った毎日でしたが（笑）、個人的におすすめなのが「エキナセア」というハーブのサプリです。免疫機能をサポートし、風邪やインフルエンザなどの感染予防にも効果があるとされていて、何とか夏を乗り切ることができました。 さて、その夏期講習ですが、特に高校受験を控えた中学3年生にとっては大きな山場だったと思います。約50コマ（＝約83時間）の講習に参加した生徒さんは「えっ、そんなにやったの？」と驚くかもしれませんが、それでも「時間が足りなかった…」という声が多く聞かれました。 実際にやってみると、中学校3年間の学習範囲は想像以上に広く、特に理科と社会の内容がまだ終わっていない生徒も多く見受けられます。理科では「力の合成・分解」、社会では公民分野の「政治・経済」など、2学期後半、あるいは期末テストで問われる単元がまだ残っています。 9月からは、まず2学期中間テストに向けて、通常授業＋対策授業で仕上げに入りますが、未履修単元については11月以降の期末テスト対策でしっかり取り組んでいきましょう。 また、夏休み前半にご案内した「理科・社会の一問一答」や「英単語・漢字」などの基礎力強化教材、進んでいますか？　これらは受験に直結する大切な教材です。9月以降は定期テスト対策が中心になっていきますので、1・2年生の復習は今のうちに少しでも進めておきたいところです。 この週末も非常に大切な時間です。中学3年生はもちろん、受験生以外の生徒さんも「今、何が出来ていないか」は自分で気づいているはずです。教科書の読み込み、学校ワークの実践など、出来ることを一つずつ進めていきましょう。 夏期講習が終わったからといって、ソファでゴロゴロしていると、せっかくの学習リズムが一気に崩れてしまいます。ご家庭でも、学習に集中できる空間づくりや声かけなど、引き続きご協力いただけますと幸いです。    それでは、2学期も全力で頑張っていきましょう！

昨日をもって、今季の夏期講習の全日程が無事終了しました。 まだ振替授業が残っている生徒さんもいますが、一区切りとして、参加してくれた生徒の皆さん、そして指導に尽力してくれた教室長・講師の先生方に、心から感謝申し上げます。 私自身も体調を崩すことなく完走できました。実のところ、1ヶ月半ほどサプリに頼った毎日でしたが（笑）、個人的におすすめなのが「エキナセア」というハーブのサプリです。免疫機能をサポートし、風邪やインフルエンザなどの感染予防にも効果があるとされていて、何とか夏を乗り切ることができました。 さて、その夏期講習ですが、特に高校受験を控えた中学3年生にとっては大きな山場だったと思います。約50コマ（＝約83時間）の講習に参加した生徒さんは「えっ、そんなにやったの？」と驚くかもしれませんが、それでも「時間が足りなかった…」という声が多く聞かれました。 実際にやってみると、中学校3年間の学習範囲は想像以上に広く、特に理科と社会の内容がまだ終わっていない生徒も多く見受けられます。理科では「力の合成・分解」、社会では公民分野の「政治・経済」など、2学期後半、あるいは期末テストで問われる単元がまだ残っています。 9月からは、まず2学期中間テストに向けて、通常授業＋対策授業で仕上げに入りますが、未履修単元については11月以降の期末テスト対策でしっかり取り組んでいきましょう。 また、夏休み前半にご案内した「理科・社会の一問一答」や「英単語・漢字」などの基礎力強化教材、進んでいますか？　これらは受験に直結する大切な教材です。9月以降は定期テスト対策が中心になっていきますので、1・2年生の復習は今のうちに少しでも進めておきたいところです。 この週末も非常に大切な時間です。中学3年生はもちろん、受験生以外の生徒さんも「今、何が出来ていないか」は自分で気づいているはずです。教科書の読み込み、学校ワークの実践など、出来ることを一つずつ進めていきましょう。 夏期講習が終わったからといって、ソファでゴロゴロしていると、せっかくの学習リズムが一気に崩れてしまいます。ご家庭でも、学習に集中できる空間づくりや声かけなど、引き続きご協力いただけますと幸いです。    それでは、2学期も全力で頑張っていきましょう！

「勉強しているはずなのに、数学のテストの点数がなかなか上がらない…」 そんなお悩みを抱えるお子様は少なくありません。 その原因は、**「自分に合っていない勉強法」**を続けているからかもしれません。 例えば…