こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 学習成果確認テスト（1学期中間テスト）の結果が返却され始めました。 「ついに出た100点！！」 「前学年末からめっちゃ上がった！」 「社会はやばかった…」 「漢字がもっととれたら…」 いろんな声が少しずつ聞こえていますが、 大事なのは今回の結果を次にどうつなげるかです！ もちろん今回のテストも内申点に含まれる大事なテストです。 が、これで終わりではない！ あくまでここまでの学習達成度の把握がメインのテスト。 しっかり分析して次につなげましょう！！ とれたところ→何が良かったのか とれなかったところ→何をすればよかったのか、次はどうするのか それを一人ずつ、各教科しっかり見直して 内容の復習も含めて今週取り組んでいきましょう。 そして、来週からはその内容も踏まえて期末テストに向けて進めましょう！！
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 中１で習う累乗（指数）の計算。 正負の計算の流れでフッとでてきますが、 間違える生徒も非常に多い！ ひっかかりやすいポイントに注意してマスターしましょう。 ・指数の基本 右肩の数字は「何回かけるか」を表す！ 2^3=2×2×2=8 ■注意 2^3=2×3=6 これは間違い！！ -3^2 → -3を2回かける？それとも3だけ2回かける？ 正解は、3だけ2回かける！！ -3^2=-3×3=-9 ※累乗（指数）の影響力の範囲はせまい！ では、累乗（指数）の影響力を広げるには？ -3を2回かけるには？ → カッコを使いましょう。 （-3）^2=（-3）×（-3）=9 でもこれに注意！ （-3）^2×（-2^3） 前の指数はカッコの外！→カッコ全体を2回かける！ 後の指数はカッコの中！→2だけを2回かける！ （-3）^2×（-2^3）=9×（-8）=-72 しっかりとルールを確認しながら計算練習をたくさんこなし、身につけていきましょう！！
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 今週、長尾中がテストだったので 中学生はここ2週間くらい 提出物や復習、暗記学習、演習などなど バタバタとがんばりました。 その裏で、小学生ももちろんがんばってます！ 直近で大きなテストがあるわけではない 苦手なところがあって慌ててるわけではない が、コツコツ新しいことを勉強して、 それを理解・定着させるためにたくさん問題解いて、 覚えるために書いて。 目先の目標も大事ですが、 目先の目標だけでなく、もっと先の目標を意識できるかどうか。 また、勉強自体の楽しさを感じられるかどうか。 有名校の合格実績。 テストの点数。 それも大事です。 が、イマナビではそういった目標に向かう姿勢や 勉強の楽しさといったところも大事にしたいです。
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 暗記のコツが知りたい！ いい暗記法教えて！ どーやったら覚えれる？ いろんな相談がありますが、基本はコツコツ。 見て覚える人。 読んで覚える人。 書いて覚える人。 自分に合った勉強法がどれなのかはわかりません。 やってみて、うまくいく方法を探すしかない…。 だから、とにかくコツコツ「やってみる！！」です。 暗記はいろんな勉強の入り口。 まずはここをしっかりできる人を目指しましょう！！ そのために、時間をかけるのは大事。 まずは量！！質はあとからついてくる！ がイマナビの持論ｗ 「努力はウソをつかない」 がんばれーイマナビ生！！
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 中学地理はただの暗記ではなく、 図表から特徴を読み取るチカラも必要！ 世界の気候について、雨温図からの見分け方を確認しておきましょう。 １）熱帯：年間を通して気温がずっと高い ＋雨もずっと降る → 熱帯雨林気候 ＋雨はVの字 → サバナ気候 ２）温帯：気温が山型 ＋雨も山型 → 温暖湿潤気候 ＋雨は年間ずっと降る → 西岸海洋性気候 ＋雨はVの字 → 地中海性気候 ３）冷帯：気温がマイナスになる ＋雨もまぁまぁ降る ４）寒帯：気温がほぼマイナス ＋雨が少しだけ → ツンドラ気候 気温が常にマイナス＋雨が降らない → 氷雪気候 用語だけの暗記ではなく、 図表で見た特徴とワンアセットで覚えておくことがポイントです！！
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 長尾中学では5月13日（火）に １学期学習成果確認テストが予定されています。 イマナビ生もそのテストの向けて仕上げていっている状況です。 春休みから前学年の復習、1学期の予習を進めてきたので、基礎理解は十分。 あとはしっかり暗記事項を定着させて、 理解を深める演習で、完成度を上げていきます！！ そして、大事なのが学校の提出課題。 そのままテスト勉強にもなるので、ここをしっかり完成させることが重要！！ すでにテストまで１週間を切っているので、１周目が完成しているはず。 残り１週間で２周目、３周目に取り組みカンペキにしていきましょう。
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 長尾中学では5月13日に１学期学習成果確認テストがあります。 １学期中間テストですね。 ちょうどGWを挟むので、そこでどれだけ取り組めたが大きく影響するタイミング。 イマナビ生の家庭学習チェックでも、 しっかり取り組めた生徒、 前半がんばれたけど後半沈黙の生徒、 しっかりGWしてしまった生徒、それぞれいます…。 まだテストまで１週間あります！！ まだできることがあります！ 提出物課題の完成、演習解き直し、暗記内容の確認。 しっかり取り組んでいきましょう。 教室の開校時間も増やして自習待ってますｗ
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 現代文の読解では筆者の主張を捉えられるかどうかが大事！ 主張を捉えるうえで、大事なチェックワードを15個紹介します。 因果関係 ・AではなくB ・AなのでB → 原因と理由がはっきりできる 否定 ・AではなくB ・AというよりB → Bが言いたいこと 対比関係 ・AはCであるのに対しBはD ・AがCであるのと異なりBはD → どちらか一方が主張 逆接関係 ・Aすると返ってB ・Aと同時にB → AとBが異なることを主張 類似関係 ・AはCであり、BもCである ・AとBはともにCである ・AとBはCという点で同じである → 共通点で強調 条件 ・AならばB ・Aは常にB ・すべてのAがB ・BでないならAではない → 条件関係を説明 現代文もしっかり理屈に基づいて読むことが重要。
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 イマナビの大きな指導方針の一つが「家庭学習指導」。 塾の授業以外の勉強時間を最大化させていこうという指導です。 家庭学習で効果を出していくために必要なことは「量」×「質」×「やる気」です！！ これまで自分で勉強する習慣がない場合は、教室の自習から。 まずは、時間をしっかり確保することからスタート。 たくさん量をこなす中で、より良いやり方、自分に合ったやり方が身につくようになり、自然と質も向上していきます！ そして、大事なのはそれを自分の意志で取り組むこと。 たくさん時間をかけて、良い教材・良い内容で取り組めても、 本人に学ぶ意欲がなければ威力半減…。 むしろただただ勉強嫌いを加速させてしまうこともあります。 だから、イマナビでも学ぶ目的を大事に、楽しく取り組めるようにしています！！
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 イマナビは小学生から高校生まで対応できる個別指導塾です。 今は中学生の人数が多いですが、もちろん小学生もがんばってます！！ 算数、国語、英語、漢検、英検。 学校の予習、苦手復習、中学に向けた予習。 学校内容を超えた応用まで。 生徒一人ひとりの状況や目的に合わせて指導しています。 そして、中学生同様に家庭学習指導も少しずつ実施しています。 中学生と違い、毎日の課題がある小学生は学校の課題だけでも日々の勉強習慣はある程度あります。 ただ、「宿題だからやる」という意識が強く、 自発的に取り組める家庭学習には結びつかないことが多い…。 習慣化が大事な小学生だからこそ、しっかり目的をもって自発的に行う学習が必要です！！ イマナビの小学生も学校の予習復習以外に、 計画的に勉強する、目的をもって勉強するということを少しずつ実践していってもらっています。
