こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。       ▼なぜ“丸暗記”だけではダメか？   ただ暗記しても、どこで使うか分からなければ解けない。   例） 三角形の面積公式「½ × 底辺 × 高さ」を知っていても、“高さ”がどこか分からなければ使えない。         ▼公式の覚え方・使えるようになるコツ   １）公式の意味をセットで覚える   ２）類題を続けて解く。 　　→“このパターンではこの公式”と判断する力をつける。   ３）まず“図に描く癖”をつける。 　　→頭の中だけで考えると条件を見落としやすい       ▼主要分野ごとの“押さえるべき公式とポイント”紹介   ●文字式・因数分解・展開 　→同類項・分配法則・因数分解の基本 など。符号ミスや展開・くくり忘れに注意   ●比例／反比例／一次関数 　→比例はy=ax、一次関数はy=ax+b。a（傾き）とb（切片）の意味を理解してグラフを書く   ●図形 　 →「どこで使うか」「何を求めるか」を判断できるように       ▼よくある失点パターンと防ぎ方   ●よくある失点パターン ・公式を忘れる／どの公式を使うか判断できない。 ・式変形、途中式での計算ミス（特に符号ミス）。 ・問題文を図にしないため、条件を見落とす。 ・図形で「高さ」や「角度」の意味を取り違える。   ＜防ぎ方の提案＞ ・途中式をしっかり書く／符号やカッコに注意 ・問題文を読んだらすぐ図を描く ・その公式を使う意味を確認 　→ 使うタイミングを判断       丸暗記に頼らず、“使える数学力”を身につけよう！    

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     勉強は誰かのためにするものではありません。   お母さんに怒られないために。 塾の先生に言われたから。       グングン結果が出る生徒は、 早い段階で勉強が「自分のため」であることを理解して取り組み始める生徒です。 さらに、具体的な目標が決まると加速度的に変化しています。   結果が出ると、「彼はカゲで努力してる」と言われることがありますが、 勉強は自分のために自分でするものなので、 表も裏も、日の当たる場所もカゲもありません。   全部、カゲじゃなくてちゃんとがんばった努力の積み重ね。     でも、そんな努力を応援されると嬉しいですよねｗ 見えていない部分も評価されると、次のモチベーションにもつながります。     イマナビは、そんながんばる生徒を応援していきます！！    

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     テスト前だけがんばっちゃう生徒がいます。   もちろんがんばらないといけないときに、 しっかりがんばれるのも一つの才能で、大事なことです。     が、一番大事なことは「継続すること」。 コツコツと続けられるのが大事な才能だと思います。     そのためには、自分の意志でがんばれる目標・目的が必要です。 自分で「達成したい！」と思うからこそ、コツコツと続けることができます。     テストでいい点数をとることがゴールですか？ 志望校に受かることがゴールですか？   自分の本当のゴールを設定できたときに、 コツコツがんばれる能力がつき始めると思います。   だからこそ、イマナビでは生徒との将来に向けた話の時間を大事にしています。      

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。   ■室町時代のスタート ・鎌倉幕府がほろぶ（1333年） ↓ ・建武の新政（失敗） ↓ ・足利尊氏が室町幕府をつくる     ■室町幕府のしくみ ・将軍（中心） ・管領（将軍を助ける） ・守護 → 守護大名へ（力が強くなる）   Point ：室町幕府は“京都”が中心！ ：守護大名の力が強まり、のちの戦国大名へつながる       ■応仁の乱と戦国のはじまり 応仁の乱（1467年） ・将軍の後継ぎ争い ・守護大名どうしの対立     ■文化の変化 ・北山文化（義満）＝金閣寺 　→豪華でキラキラした文化 ・東山文化（義政）＝銀閣寺 　→静か・落ち着いた文化      

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     中学の期末テストの結果返却を待っているタイミングですが、 教室入り口すぐ横に新しい垂幕を設置しました！！   これで今までより少し見つけてもらいやすくなるでしょうかｗ       少しずつ教室の中身もレイアウト変更を重ねてきましたが、 外側もコツコツと作り込んでいきます。   もっとこうした方がいいよ！ これが目についた！ これがわかりやすい！ などありましたら、ぜひアドバイスください。 素人が手作りでがんばってますｗ     堺長尾教室も開講して一年が経過。 少しずつ成長してるところですが、 これからもみんなと一緒に手作り教室をつくり上げていきます。    

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     本日までで、長尾中学は２学期期末テストが終了。     連日の授業、自習、集中特訓、家庭学習 みなさんお疲れさまでした！！       が、ここで終わりじゃないｗ むしろ、これからが本番。   テスト結果をみて一喜一憂。 テスト直し。 漏れている内容の復習。 テスト勉強の振り返り。 次に向けての目標設定。 次に向けての行動設定。   ここをがんばれるかどうかが大事。       テスト終わりで気を抜きたいところですが、 もうひと頑張りしておきましょうね。   定期テストをただのテストで終わらせない。 次にしっかりつなげていきましょう。    

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。       ■「覚えられない」3大原因   １）意味や成り立ちがわかっていない   ２）丸暗記 → 音・読み・意味・書き順を同時に覚えようとして混乱   ３）書く作業だけの単調な反復       ■NGな暗記法   ・ひたすら何十回も書き取り → 単調で飽きる   ・部首を調べすぎて調べるだけで終わる   ・きれいな字を求めすぎてストレスになっている       ■効果的な漢字の暗記法   １）読みながら書く→音と形を結びつける   ２）意味や熟語を確認する→使われ方で記憶に残す   ３）部品 (へん・つくり) に分解して覚える→難しい字も構造が見える   ４）部首ごとにまとめて覚える →仲間の漢字でグループ化       ・“書くだけ”より“意味 + 音 + グループ化”が大事 ・自分で小テスト（例：漢字テストを作る）を作ってみる ・漢字学習をゲーム、遊びに取り入れて楽しもう！   あなたに合った覚え方、試してみてね。      

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。       長尾中学の２学期期末テスト 21日（金）～26日（水）   いよいよ本日からスタートです。     連日遅くまで自習でがんばりました。 全部はやり切れていないかもしれないですが、できることは全部やったはず。   ちゃんと努力することはできたと思います。 あとはテストでしっかりと全力を出し切って、 今の自分チカラを確認しましょう。     そして、今回は土日祝を挟んで、いつもよりちょっと長期戦。 気持ち切れないように、しっかり継続して最終日までがんばりましょう。     さらに、テスト後も気を抜くことなく、 テスト直し、振り返り、学び直し、 ひとつひとつ丁寧に取り組んでおきましょうね。      

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     長尾中学はがっつり期末テスト前。 生徒のみんなも課題に追われていたり、テスト対策教材に取り組んだり、暗記を確認したり…。 通常授業だけでなく、追加授業や集中特訓。授業時間も増えますし、教室での自習時間も増えてきます。   そのすべてをしっかり記録。   いつどの教科をどれくらい取り組んだのか。   記録を残すことで、 ・科目のバランスがとれる ・やり残しが出ない ・取り組み方の振り返りができる ・計画性が育つ   そして、 モチベーションあがる！！     勉強には完成も終わりもありません。 だからこそ、継続がしんどい…。 けど、記録を残すことで自分の頑張りが視覚化されて、次へのモチベーションになります。     「今日まで毎日がんばったから、明日も続けよう」 「今週少なかったから土日で取り返そう」 などなど。   まだまだ100%活用できる中学生は少ないですが、 そういったところもしっかり成長していってもらいたいと思い、実践中です。     がんばろう、イマナビ生。      

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     ▼英作文で必要な２つの力   創造力：何を書くかを決める力 語彙力：どの単語・表現を使うかを決める力       ▼創造力を鍛えるコツ   英作文は「テーマに対して何を書くか」を考える →知っている単語や表現に合わせて、書く内容を変えることがポイント！       ▼創造力を実践するステップ １）過去問や類似問題をチェック 　　→よく出るテーマを把握   ２）得意なパターンをいくつか用意 　　→テーマごとに答えを「型」で作る   ３）書く内容をストック 　　→本番で使えるように         ▼語彙力で表現力アップ   単語、熟語、重要表現を覚えておくことが基本。   無理に難しい単語を使う必要はない 　　→　正確さ＋内容が大事       ・英作文は「正確さ」と「必要な内容」がまず大切。 ・推奨構成：書き出し → 理由／具体例 → まとめ ・練習＋パターン準備で「自然で論理的な英作文」が書けるようになる！