先日とある生徒がほっかいろを持っていました。 確かに寒くなってきましたね。 いよいよ受験シーズンです。 最後までセルモの受験対策を受けた生徒は志望校に合格するだけでなく、高校生になっても努力し続けます。 先日挨拶にいらした卒業生は現在国家試験に向けて猛勉強中です
先日とある生徒がほっかいろを持っていました。 確かに寒くなってきましたね。 いよいよ受験シーズンです。 最後までセルモの受験対策を受けた生徒は志望校に合格するだけでなく、高校生になっても努力し続けます。 先日挨拶にいらした卒業生は現在国家試験に向けて猛勉強中です
先日とある生徒がほっかいろを持っていました。 確かに寒くなってきましたね。 いよいよ受験シーズンです。 最後までセルモの受験対策を受けた生徒は志望校に合格するだけでなく、高校生になっても努力し続けます。 先日挨拶にいらした卒業生は現在国家試験に向けて猛勉強中です
昨日は本当に「いろいろあった一日」でした。 まず、鶴川教室の外側に設置した防犯監視カメラの件です。 太陽と建物の位置関係の問題で、秋冬になると日が当たらず「充電がイマイチ進まない」という課題が出てしまいました。 夏場は十分に日光が当たるのですが、季節の変化で完全に影になってしまうのです。 当初から少し心配していたのですが、やはりその懸念が的中しました。 そこで、ケーブルによる直接充電方式に変更し、カメラ自体も入れ替えることにしました。 ソーラー式のものは、別の教室に移設予定です。 こうした試行錯誤も、安全対策を強化していく上では大切な経験と前向きに捉えます。 次に印象的だったのが、自習に来ていた生徒が音楽の授業の「歌舞伎」について学習していたこと。 最近の音楽の教科書には、伝統文化として歌舞伎や能などの記述が多く見られます。 その中に「出雲の阿国（いずものおくに）」という人物が登場していたのですが、生徒さんは最初「地名」だと思っていたようです。 出雲の阿国が実在した人物であり、しかも女性であることを説明すると、「へぇ、そうなんだ！」と目を輝かせていました。 ちなみにこの出雲の阿国、私の好きな漫画『へうげもの』にも登場する安土桃山時代～江戸初期の人物です。この出雲の阿国の踊りと、当時文化的に流行していた「傾奇者（かぶきもの）」が混じって、「歌舞伎」がうまれました。 興味を持ってくれたようで嬉しかったです。
昨日は本当に「いろいろあった一日」でした。 まず、鶴川教室の外側に設置した防犯監視カメラの件です。 太陽と建物の位置関係の問題で、秋冬になると日が当たらず「充電がイマイチ進まない」という課題が出てしまいました。 夏場は十分に日光が当たるのですが、季節の変化で完全に影になってしまうのです。 当初から少し心配していたのですが、やはりその懸念が的中しました。 そこで、ケーブルによる直接充電方式に変更し、カメラ自体も入れ替えることにしました。 ソーラー式のものは、別の教室に移設予定です。 こうした試行錯誤も、安全対策を強化していく上では大切な経験と前向きに捉えます。 次に印象的だったのが、自習に来ていた生徒が音楽の授業の「歌舞伎」について学習していたこと。 最近の音楽の教科書には、伝統文化として歌舞伎や能などの記述が多く見られます。 その中に「出雲の阿国（いずものおくに）」という人物が登場していたのですが、生徒さんは最初「地名」だと思っていたようです。 出雲の阿国が実在した人物であり、しかも女性であることを説明すると、「へぇ、そうなんだ！」と目を輝かせていました。 ちなみにこの出雲の阿国、私の好きな漫画『へうげもの』にも登場する安土桃山時代～江戸初期の人物です。この出雲の阿国の踊りと、当時文化的に流行していた「傾奇者（かぶきもの）」が混じって、「歌舞伎」がうまれました。 興味を持ってくれたようで嬉しかったです。
昨日は本当に「いろいろあった一日」でした。 まず、鶴川教室の外側に設置した防犯監視カメラの件です。 太陽と建物の位置関係の問題で、秋冬になると日が当たらず「充電がイマイチ進まない」という課題が出てしまいました。 夏場は十分に日光が当たるのですが、季節の変化で完全に影になってしまうのです。 当初から少し心配していたのですが、やはりその懸念が的中しました。 そこで、ケーブルによる直接充電方式に変更し、カメラ自体も入れ替えることにしました。 ソーラー式のものは、別の教室に移設予定です。 こうした試行錯誤も、安全対策を強化していく上では大切な経験と前向きに捉えます。 次に印象的だったのが、自習に来ていた生徒が音楽の授業の「歌舞伎」について学習していたこと。 最近の音楽の教科書には、伝統文化として歌舞伎や能などの記述が多く見られます。 その中に「出雲の阿国（いずものおくに）」という人物が登場していたのですが、生徒さんは最初「地名」だと思っていたようです。 出雲の阿国が実在した人物であり、しかも女性であることを説明すると、「へぇ、そうなんだ！」と目を輝かせていました。 ちなみにこの出雲の阿国、私の好きな漫画『へうげもの』にも登場する安土桃山時代～江戸初期の人物です。この出雲の阿国の踊りと、当時文化的に流行していた「傾奇者（かぶきもの）」が混じって、「歌舞伎」がうまれました。 興味を持ってくれたようで嬉しかったです。
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 中学生は、11月に2学期期末テストをひかえています。 「え！？こないだ中間おわったばっかりやん！！」 という声もありますが、そうなんです。 もうすぐ期末テストなんです。 イマナビでは、1ヶ月前遅くても3週間前からテスト前。 ということで今は、期末テスト前です。 基本知識の授業 標準問題の演習 学校課題の完成 苦手問題の授業・解き直し 基本単語漢字用語の暗記 応用問題へのチャレンジ やること山盛りｗ ということで、また濃密な1ヶ月になりそうですね。 大丈夫！！ 一つ一つ楽しみながら乗り越えていきましょう。 イマナビがついてます♪ 大事なのは気持ちを切らさないようにすること。 しっかりモチベーション上げながら限界突破して、 もう一段階成長した自分を目指しましょう！！
こんにちは！ 豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾 豊中15ゼミナールです！ 「宿題だから仕方なくやっている」 「先生に言われたから勉強している」 こうした “やらされ勉強” の状態では、なかなか成績の伸びや学びの楽しさにつながりません。 一方で、自分から「やろう！」と思える “自分勉強” に切り替えられる子は、勉強が長続きし、成果も出やすい傾向があります。 では、どうすれば“やらされ感”から抜け出し、自分で学びを進める力を育てられるのでしょうか？ 今日は、すぐに取り入れられる 3つの習慣 をご紹介します！ 習慣① 「今日のゴール」を自分で決める やらされ勉強の特徴は「何をやるか他人に決められている」こと。 そこで、まずは 小さなゴールを自分で設定してみましょう。 例： 漢字を5個完璧にする 英単語を10個覚える 数学の計算問題を10分でやる ゴールを自分で決めると、達成感が「自分のもの」として実感できます。 習慣② 振り返りを“自分の言葉”で書く 宿題やテストをやりっぱなしにするのではなく、 「今日できたこと」「次に直したいこと」 を一言でメモしてみましょう。 例： 「分数の計算がスムーズにできた」 「文章題は急いで解くとミスが増える」 他人からの評価に頼らず、自分で学びを見直す習慣がつきます。 習慣③ 「できた！」を見える化する やらされ勉強では「やってもやっても終わらない…」と感じがちです。 そこで、達成を目で確認できる仕組みを作りましょう。 例： チェックリストに✔をつける 解けた問題に色ペンでマークする カレンダーに「今日の勉強」を記録 こうした“見える成果”はモチベーションを高め、次の一歩を踏み出しやすくします。 まとめ やらされ勉強から抜け出すためには、 自分でゴールを決める 自分の言葉で振り返る 成果を見える化する この3つの習慣が大きなカギになります。 「勉強はやらされるもの」から「自分の成長を実感するもの」へ。 そう意識が変わったとき、学力もぐんと伸びていきます 次回予告 次回は、**「テストの点数だけに縛られない！本当に力がつく学習の進め方」**をお届けします
こんにちは！ 高槻市の第十中学校専門 個別指導塾 高槻第１０ゼミナール です！ １１月の６日（木）と７日（金）にある 後期中間テストまで、あと２週間を切りました！ テスト勉強は進んでいますか？ テスト範囲も出たので、するべきことは見えた頃だと思いますが、 今から始めるという方！少し遅いです…！！！ 「テスト範囲が分かってから行動する」だと、 間に合わない可能性があります！ テストまでに余裕すぎて勉強しなくてもいい日があるぐらい 早くから始めてもいいじゃないですか！ テストを本当に意識できている人は 日頃からですが、少なくとも３週間前からは動き出しています！ 自分の求める点数と それに合わせた行動量が個別に存在するとは思っていますが、 テストの点数は高ければ高いほど、嬉しくないですか？ また、それが成績となって自分の未来に繋がります。 これから動き出そうとしている方へ 初めから危機感を持って行動することを勧めます！ 頑張ったことが結果へと繋がり 何よりも自分が喜べるように努力しましょう！ 高槻第１０ゼミナールは テストに向けて努力する皆様を応援しています！ 【今日の一曲】 『できっこないを やらなくちゃ』 （サンボマスター）
伊丹南小、鈴原小、有岡小、笹原小、 伊丹南中専門の個別指導塾！ 伊丹南ゼミナール 室長の藤田です！ ブログ更新が約2か月も滞っておりました。 元気にやっています！すみません！ 今日から４日連続でブログ更新します。 引き続き伊丹南ゼミナールをよろしくお願いいたします。
