こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     長尾中の生徒。 テストまで残り一週間ちょっと。 かなり残された時間は少なくなってきました。   でも、まだまだできる！     むしろ直前だからこそ効果のある勉強もあります。 何でもかんでも早く終えておけばいいというものでもありません。 そのタイミングにあった学習内容があります。   今だからこそできることがあります！   そういう意味でも、まだまだできる！     残された時間が少なくなってくると急に焦ってくるかもしれません。 いい緊張感、焦りというものは多少必要ですが、 日に日に残された時間が少なくなるのはわかっていたこと。 自分の力ではどうにもできないこと。 ここで焦っても仕方ない！   自己ベスト目指して、今すべきことを今やるだけ！ 一緒に最後までがんばりましょう。    

沖縄県島尻郡八重瀬町東風平の【TRINITY Programming School 八重瀬教室】です。 ジュクサガスから資料請求ができるようになりました。 皆さまからのお問い合わせをお待ちしております。

沖縄県糸満市潮平の【TRINITY Programming School 糸満潮平教室】です。 ジュクサガスから資料請求ができるようになりました。 皆さまからのお問い合わせをお待ちしております。

沖縄県浦添市内間の【TRINITY Programming School 浦添教室】です。 ジュクサガスから資料請求ができるようになりました。 皆さまからのお問い合わせをお待ちしております。

沖縄県中頭郡西原町我謝の【TRINITY Programming School 西原教室】です。 ジュクサガスから資料請求ができるようになりました。 皆さまからのお問い合わせをお待ちしております。

沖縄県豊見城市豊崎の【国語・英語専門個別指導塾TRINITY 豊崎教室】です。 ジュクサガスから資料請求ができるようになりました。 皆さまからのお問い合わせをお待ちしております。

こんにちは！ 福岡市にある、１中学専門塾の原北ゼミナールです！   さて、毎回テストが終わったあとに、こんなことを思っていませんか？ 「あ〜、もっと早く勉強始めておけばよかった…」 「今回もギリギリだったな…」 「次こそは計画的にやるぞ！」 ……はい、それ、みんな思ってます。 実はこれ、「テスト後あるある」なんです。 でも、なぜ私たちは毎回同じことを思うのに、なかなか行動を変えられないのでしょうか？   理由その1：今の楽を優先してしまう 人間の脳は「楽しいこと」「簡単なこと」を優先しがちです。 スマホを見たり、ゲームをしたり、友達としゃべったりする方が、勉強よりずっと楽しいですよね。 でも、テストが近づくと一気に焦って、結果的に徹夜…なんてことに。   理由その2：「まだ大丈夫」と思ってしまう 「まだ一週間あるし」「明日からやればいいか」 そう思っているうちに、あっという間に前日です。 “時間がある”と感じるのは錯覚で、実際にはその時間の多くは別のことに使われてしまっています。   解決策はあるの？ あります。でも完璧じゃなくていいんです。 ・小さなことから始めてみる たとえば、1日10分だけ、教科書を読む。 それだけでも「やった」という感覚が残って、次につながります。 ・勉強した日にはカレンダーに✔をつける 見える形で「自分、頑張ってるな」と思えるのはモチベーションにつながります。 ・友達と勉強計画を共有する 一人でやるより、友達と「今日はこれやる！」と共有した方がサボりにくくなります。 最後に：同じ後悔をしないために 毎回の「もっと早くやっておけばよかった」という気持ちは、成長のチャンスです。 過去の自分を責めるより、「次はこうしよう」と決めることが大事。 完璧じゃなくていい。ちょっとずつ、前よりよくなればOKです。 次のテストでは、「今回は間に合った！」って思えるように、今から少しずつ、始めてみませんか？

こんにちは！ 山田東ゼミナールの岡田です。   門前配布受け取っていただきありがとうございました！ 今回はクイズを入れましたがわかりましたか？？   問：吹田市の象徴の木は？？ 吹田市のシンボルとなっている木。 みんなは知っていたかな？？         正解は…　　　　　　　　　　　クスノキでした！   理由としてはクスノキは形がきれいで、生命力が強く、長寿で巨木と人に必要な力強さを兼ね備えている木です 市民からも親しまれている木です。   よーく見るとクスノキ見かけること多いですよね。   他にも吹田市はシンボルがあるのでぜひ、調べてみてください！

物事には順番があります。   こんにちは、 尼崎市にある1中学校専門塾、立花ゼミナールです！   立花中学校は今日でテスト１０日前になりました。 先日６/１１(水)は第一回目のテスト対策を実施。 学校課題をチェックしました。   塾内の締め切りは、 テスト一週間前の６/１６(月)に設定しており、 そこまでに終わるかどうかを５教科×全員分確認しました。   そして、進捗が悪い生徒は今週土曜日に１４時から呼び出し。 初めてのテストになる中１は勝手がわかっておらず、 今回は全員呼び出すことになりましたが、 このテスト勉強を基準にして次回以降取り組んでほしいので、 くせづけるためにも頑張ってもらいます。   そしてタイトルの話に移るのですが、 ずるいことというのは具体的に学校課題のやり方についての話です。 なんとまぁ、学校課題を雑にやる子の多いこと多いこと。 提出するのももちろん大事ですが、 目的を見失っているように思います。   学校課題の目的はテスト勉強です。 答えを写す、 急いで雑にやる、 解きなおしをしない。 こんなやり方をしていて成績が上がるわけないです。   期日内に出すことも大事ですが、 質が悪いものを出したっていい評価はもらえません。 せっかく早めにするのだから、 ぜひ質を求めてやってもらいたいので、 少し厳しく管理しています。   最終的には自己管理できるようになってほしいので、 まず初めは型を教えるところから始めています。   みなさんもまずは型を学んでいきましょう。 壊す（ズルする）のは後でいくらでもできますよ。

大阪府は高槻市にある高槻第三中専門塾の高槻第3ゼミナールです。   去る6/11に理科実験教室「ダイラタンシー現象を体験しよう！」を行わせていただきました。 思っていたよりも参加者は少なかったですが、皆さんに楽しんでいただけて何よりでした。水と片栗粉を混ぜるだけで固まったり溶けたりするなんて不思議ですね。 できたダイラタンシーを風船に詰めるとこれまた面白くなりました。 ブニブニした感じになったかと思えば、叩くと少し硬くなったりと、面白い現象が起きていました。こういう技術が防弾チョッキなどにも使われております。   次は7月の上旬に毎年恒例の「シャーベットづくり」を行う予定です。 詳細は改めてこちらでも発信していきます。しばしお待ちください。