ジュクサガス

該当の塾ブログ2031〜2040件(全4352件中)

こんにちは AIに質問してみました。 Q「中学生が学習塾に通う場合、個別指導に向いている人と集団指導に向いている人を教えてください。」 回答は以下の通りでした。 【お子様の学力から】 ■個別指導に向いている人 ・学力が平均以下で基礎の定着が不十分な生徒 ・得意・不得意の差が大きく、科目ごとに対応が必要な生徒  → 自分のペースで復習や弱点克服ができるため効果的 ■集団指導に向いている人 ・学力が平均以上で基礎が定着している生徒 ・競争意識があり、周囲と切磋琢磨することで伸びる生徒  → 体系的な授業で応用力を養いやすく、刺激を受けて成長できる   【お子様の性格から】 ■個別指導に向いている人 ・内向的で質問が苦手なタイプ ・マイペースで集中力が続くタイプ  → 講師との距離が近く、安心して質問できる環境が整っている ■集団指導に向いている人 ・社交的で周囲と関わるのが好きなタイプ ・競争心が強く、刺激を受けて伸びるタイプ  → 仲間と一緒に学ぶことでモチベーションが上がりやすい 以上です。 最近では個別指導がブームのようになっていますが、これは一長一短でして、教務室では、「あの子は集団指導の方が伸びるのに、もったいないですね。」という会話が行われることもしばしば。 もちろん、生徒本人にも伝えてはいますが、個別指導によるパーソナルスペースの確保やマイペースで取り組みたい人も多いようです。 入試というリミットがある中学3年間ですので、このわずかな期間にどれだけ学力を伸ばすことができるかを重視すると、やはり結論としてはAIが導き出した通り、 学力が平均(5科通知表15)以上 → 集団指導 学力が平均(英数 通知表6)未満  → 個別指導 が、一番、効果的な選択だと思います。 加筆しますと、私立中学に通っている生徒さんは教科書や進度が特殊ですので、集団指導は難しいと思います。 クラブチーム? それでプロの道や高校の推薦入学が見えるなら、ぜひクラブチームも頑張ってほしいと思います。ただ、そうでなければ趣味・特技の範囲ですので、将来のためには、やはり学力を優先したほうが良いと思います。 私も塾以外にもプロスポーツの世界にも携わっていますが、プロともなると本当に厳しい世界です。練習が厳しいとか、そんなのは当たり前ですが、要は活躍できる人はほんの一つまみ。芸能界と似たところがあるかもしれませんね。30代、40代で半ば路頭に迷っている人も大勢知っています。ケガをして、継続が困難になり、自暴自棄となり、人生を投げだそうとした人も知っています。私見ですが、我が子にはプロスポーツの道は歩んでほしくないですね…。 さて、当塾では、集団指導、個別指導、両方とも開講しておりますので、無料体験をご希望される方はお気軽にご連絡ください。  

EDIX春田校

〒454-0985 愛知県名古屋市中川区春田五-220
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こんにちは! 【箕面市にある、1中学専門塾の箕面第四ゼミナールです】 こんにちは。箕面第四ゼミナールです。 少し過ごしやすくなりましたね。 10月1日(水)に中学生のテスト恒例モーニングスクールを実施しました。 朝7時から教室に集まり、最後の見直しをそれぞれ行いました。 皆が集中している時特有の、ピンと張っている空気が心地よく感じました。        この頑張りは、しっかり自分のモノになりますね! 頑張りました!!   これからの予定  10月4日・11日・25日・11月1日 合格UPゼミ 10月6日(月)~11日7日(金) 小学生読書感想文作成期間 10月19日(日)中3生模試 ※別会場 10月20日(月)~ 保護者様面談 10月25日(土)漢字検定 10月26日(日)高3生模試 ※別会場 お問合せお待ちしております 

学習塾ドリーム・チーム箕面第四ゼミナール

〒562-0031 大阪府箕面市小野原東4-24-29 ハイマウンド1F
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こんにちは。小川です。 勉強に限ったことではないけど、 パフォーマンス(効率という意味で使用)は高い方がいい。 そのために必要なのは、集中力とそれについてくる脳みそ。 そのために必要なのは、十分な睡眠とほどよい食事。あと、歯みがき。←個人な意見笑 要するに、 きちんとした生活リズムが整っていることが最低条件ではなかろうか。 「おれさー、もう寝ないで勉強して5日目。さー今日も頑張るぞー。」 と言っている友人がいたら、 「まずはきちんと寝るがよい。」 とアドバイスしてあげてください。 それではまた次回!

はいからアカデミー

〒181-0013 東京都三鷹市下連雀 4-15-39 南銀ビル 201
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昨日、とある中学3年生の生徒さんから中間テストの結果を聞いてみたところ、 「数学が◯◯点でした。平均点を超えることが出来てとても嬉しいです!」 と、笑顔で報告してくれました

個別学習のセルモ町田鶴川教室

〒195-0063 東京都町田市野津田町1058 富士見ビル102号
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昨日、とある中学3年生の生徒さんから中間テストの結果を聞いてみたところ、 「数学が◯◯点でした。平均点を超えることが出来てとても嬉しいです!」 と、笑顔で報告してくれました

個別学習のセルモ町田忠生教室

〒194-0035 東京都町田市忠生1-21-8 アーバンライフ町田105号
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こんにちは! 原中央ゼミナールです。   あっという間に10月になってしまいました… 気付けば少し肌寒くもなり、 秋が来たのだなと実感する季節になりましたね   秋はよく 食欲の秋、読書の秋、スポーツの秋… などよくいわれますよね。 みなさんはどの秋がお好きですか? 生徒に聞くと、大体は食欲、スポーツと言います(笑) 塾長も学生時代はそうだったので 子どもたちのその気持ち、痛いほど分かります…   大人になってからは意外と読書の秋もいいものだなと感じました。 夜、寝る前にベランダで夜風を浴びながら本を読んでます (その結果、風邪をひきましたが…)   ぜひみなさんもせっかくなので読書を始めてみてはどうですか? 意外と読んでみると面白い発見が多いです おススメは星新一さんの『ショート・ショート』です。

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こんにちは。 南海高野線「白鷺(しらさぎ)駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     2学期中間テストの結果が返却され始めています。 夏休みからテスト直前までしっかり取り組んだ結果が見えるテスト。   ドキドキ。     すでに何名かが報告に来てくれてしますが、 5教科合計で100点以上上がった生徒も!! 今のところ、みんな絶好調です。   長い夏休み。 コツコツと勉強を続けるのはしんどかったと思います。   だからこそ、 ときに楽しく、ときに厳しくでメリハリつけてがんばってきました。 ここで一つの結果が出せたのは本当によかった。       でも、大事なのはここで終わらせないこと!!   結果を踏まえて、今日からの行動に反映させていきましょう。 何が良かったのか、何が良くなかったのか。   しっかり振り返りして次につなげていきましょう。    

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中学生にとって部活動は大切な経験です。仲間と励まし合い、技術や精神力を育てる場として多くの学びを得られるでしょう。しかし一方で、部活に熱中するあまり勉強が後回しになり、成績が下がってしまうのは大きな問題です。学業は将来につながる基盤であり、部活だけに偏ることは望ましくありません。世の中には「両立」という言葉がありますし、最近では「二刀流」という表現もよく使われます。これは一つのことに専念するだけでなく、複数の分野で力を発揮する姿勢を示すものです。中学生の皆さんにも、時間をうまく計画し、部活と勉強の両方を大切にしてほしいと思います。どちらかを犠牲にするのではなく、両方を高め合う関係にできれば、中学生活はさらに充実したものになるはずです。努力の仕方次第で未来の可能性は大きく広がります。

個別指導塾ワイザー朝霞溝沼校

〒351-0023 埼玉県朝霞市溝沼1丁目2-23 岩本店舗2F
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2025.10.02

レッドブル。

こんにちは。小川です。 私は気合を入れるときに、レッドブルを飲みます。 翼が生える気がします。(ホントカヨ) しかしレッドブルの飲み過ぎは、脳によくないらしいと聞きました。 みなさんも、気をつけてください! それではまた次回!

はいからアカデミー

〒181-0013 東京都三鷹市下連雀 4-15-39 南銀ビル 201
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昨日9月30日(火)は、火曜日の第5週にあたるため、通常授業は全教室お休みでしたが、中学3年生の受験生を対象とした「第1回 作文練習会」を町田木曽教室で実施致しました。 この練習会は都立高校推薦入試や、私立でも作文試験が実施される生徒さんのための特別講座です。今回は満席+αの参加となりましたが、木曽教室はスペースに余裕があるため、予定通り全員で実施することが出来ました。   ⸻ 【当日の主な内容】 3時間にわたり、以下のような流れで指導・トレーニングを行いました。   ⸻ ① 受験における作文とは? ・「受験作文」と「学校提出の作文・読書感想文」との違い ・読み手の立場に立った構成と文体 ・小論文との違い ・都立推薦入試で実際に出題された作文テーマ(近隣校中心)の紹介 ⸻ ② 作文用紙の使い方の確認 ・タイトル、氏名の位置 ・平仮名やカタカナの小文字、カギ括弧の配置ルール ・段落構成の基礎(3段落構成を中心に解説) ・原稿用紙の「マス目を使いこなす力」の重要性   ⸻ ③ 見本作文の書き写し&チェック ・制限時間35分で、見本作文を書き写す練習 ・見本の中にあえて埋め込まれた「5つの間違い」を見つけられるか? ⸻ ④ 都立小川高校(R7年度)の実践テーマで作文作成 ・「標準的な出題」にどう対応するかを実践 ・作文も第一印象が大事。冒頭の“つかみ(序論)”の書き方を重点的に指導 ・「読み手に伝わる」「読みやすい」作文を目指す ⸻ 【受験作文の難易度】 都立推薦入試での難易度を比較すると、 集団討論 → 作文 → 面接  の順になると考えています。   もちろん、面接が簡単というわけではありませんが、作文は書き慣れていないと、時間内に形にすることすら難しいというのが現実です。   ※なお、令和8年度の推薦入試では集団討論を実施する高校はごく少数(5校程度)ですので、作文と面接が中心となります。 ⸻ 【次回に向けて】 昨日書いてもらった小川高校の作文テーマによる原稿は、現在添削中です。1週間前後で返却いたします。   返却された原稿については、再度“書き写し”練習を行い、教室へ提出してください(※作文用紙は配布済みです)。繰り返し書くことで文体や構成を体に染み込ませていきます。   また、今後の練習会でも、志望校の過去問に対応できるよう段階的に指導を重ねていきます。 ⸻ 【関連リンク】 ・都立高校入試 実施要領(令和8年度)  https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2025/09/2025092502   ・都立高校 作文・小論文テーマ一覧(令和7年度)  https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/admission/high_school/ability_test/theme/2025 ⸻ 以上となります。受験シーズンは時間が経過するのが早く感じますね。引き続きご家庭とも連携しながら、しっかりと準備を進めて参ります。   ご不明点がございましたら、いつでも各教室までご連絡ください。

個別学習のセルモ町田鶴川教室

〒195-0063 東京都町田市野津田町1058 富士見ビル102号
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