中学3年生 国語を勉強しましょう。   高校入試の過去問を解きます。 200字作文です。 テーマは 「コンピューター化できない人間の考え方」   L君は「嫉妬」を解答してくれました。 上手い！そう来たか！ 確かに 嫉妬するパソコンなんて 見たことないです。 L君、やりますね。   ところがL君 切り口が鮮やかなことを 自覚していなかったようです。 そのあとの論の進め方で 一般論になってしまいました。   嫉妬は人間独自の考え方だ！ と、押し通して書けば あるいは面白い論に なったかもしれません…

中学3年生 国語を勉強しましょう。   尊敬語、謙譲語 なかなか難しいところです。 「言う」に対して 尊敬語は？ おっしゃる これはH君、L君よくできました。 では謙譲語は？ これにはH君、L 君苦戦しました。 申す ですね。 「あぁ…！ 　申すかぁ…！」 ひらめきましたか？ もう忘れませんね。 しっかり覚えて 入試に臨みましょう。

ロボット博士コースの時間が やってまいりました。   T君は 多脚ロボットを研究中です。 12本の脚で歩く 異星人のようなロボットです。   前回 プログラミングで 四角形走行や渦巻き走行を 実現しました。 今回T君は 多脚ロボットを リモコンで操縦できるように 改造してくれました。   自由自在に歩いているではありませんか！ そして 搭載したタッチセンサーが物に触れると ロボット上部の マトリクスLEDパネルに ガイコツマークが表示されて ゲームオーバーです。 「なるほどねぇー！」 T君、満足そうです。

生徒たちにとって 日頃の成果を試す模試は 重要な意味を持ちます。 受験生ならばなおさらです。   模試を申し込みましょう。 有名な、あの模試です。 先生が 高校受験生だった時も 受けた模試です。 昔からあるんですね。   同じ日に 複数の模試があります。 都立模試だったり私立模試だったり… 申し込み間違いは 避けたいところです。   会場は選べます。 悠々舎には かなり広範囲の地域から 生徒が通っています。 生徒ごとに 家から近い会場を選びましょう。   会場が定員オーバーになると 自動的に近隣の会場に 割り振られてしまうとのこと。 会場の希望は出せても 希望通りにならないかもしれない… 若干不安の残るシステムとなりました。   申し込み完了です。 さぁ、生徒の皆さん 思う存分 実力を発揮して下さいね！

ロボット博士コースの時間が やってまいりました。   T君は前回から 多脚ロボットを組み立てています。 12本の脚で歩く 異星人のようなロボットです！   T君、組み立てが完了しました。 12本の脚1本1本の調整も うまくいきました。 プログラミングをします…   四角形走行、いい感じです！ 円形走行もうまくいきました！   多脚ロボットは 12本の脚の バランスをとるのが大変です。 T君は 機構上避けられない誤差の バランスをとるために プログラムを微調整して 2つあるモーターの出力を 個別に変えています。   この発想が素晴らしいですね。 機械屋だと 限界まで機構を追求する方向に 進みがちです。 プログラミングで補って 精度を上げる 新しい時代の考え方です。   そうすると 渦巻き走行が難問です。 プログラミングでバランスをとっていた そのバランスを あえて崩すようにプログラミングする それが渦巻き走行です。 さぁ、T君、うまくいくでしょうか!? T君の挑戦は続きます。

中学3年生 高校受験に向けて 国語の過去問を解きます。   200字作文 皆さんだんだん慣れてきましたね！   H君は野球選手を目指します。 自身の野球生活を 実体験として 200字作文に盛りこんでくれました。 これは強力に説得力があります。   普通の人は なかなか体験することの無い プロスポーツ選手への道。 200字作文に語られる 飾らない文章に 選ばれた者だけが辿る思考が 表現されています。   あとは語句の意味とか 細かいところを直していけば 貴重な体験を活かした 素晴らしい200字作文が書けますね！