みなさん、こんにちは！ 高槻市立阿武山中学校専門塾の阿武山ゼミナールです！ 今月１０日と１７日に高校生向けのテスト対策勉強会に参加した元塾生との会話や現塾生が話してくれた内容をここに記載しておきます！ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 「学校の数Ａの先生が何言っているかマジで分からん、学校の先生より先生の方が分かりやすい」 「１学期中間で何言っているか分からんかったら、１学期期末とか無理かも！絶対欠点とる」 「高校は義務教育と違って勉強することいっぱいあるし、やるかやらへんかで成績が全然変わってくる！」 「分かり切っている内容をスタサプの動画で見ないとあかんのマジで苦痛。あと課題を課題として出すんじゃなくて資料として出すの辞めてほしい！　いちいち全部確認しないとあかんし、もう何個か提出漏れしかけたし！」 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ など様々な声を聴くことができました。 この内容から分かるように中学校ではどんな点数をとっても進級は出来ましたが、高校生になると点数が低すぎると進級は出来ません！ 点数だけでなく、出席日数も進級に大きく関わってきます！ また近年、高校や小中学校ではタブレット等を通して学校課題を出すところが増えてきていますが、今まで紙媒体だった学校がデジタル化したことによって、学校の先生も使い方が不慣れだということが分かります。 また中学校は卒業させるのも学校の先生の仕事ですが、高校は生徒側が行きたいから通っているので、基本自主的に動かないといけない組織になっています！ ですから私は今現在高校と中学校の違いにあたふたしている子達をできる限りサポートして、専門学校や短大、大学に進学できるようにしてあげたいと思っています！ もし現高校生で、学校の勉強についていけなかったり、１学期中間が振るわなかった場合は一度阿武山ゼミナールまで来てください！最大限サポートさせていただきます！ ※次回高校生向けテスト対策勉強会は６月２１日に実施予定です

こんにちは！ 豊中１４ゼミナールです！   豊中１４ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１４中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 塾長の伊豆です。   今回は、 学校で受ける授業の重要性についてお話しします！   これを聞いて、 「当たり前でしょ！」と思う保護者の方も多いかもしれません！ しかし！！ お子さんはどこまで意識して学校の授業に臨んでいるでしょうか？   例えば、、、 ・先生の話は聞けていないけど、一生懸命ノート（板書）だけを書いている ・気づいたら寝てしまっている ・授業が始まっても自分の席に着席していない ・授業中に必要以上にトイレに行っている（※絶対に行くなという意味ではありません） ・先生の話だけ聞いてノートに何も書いていない ・先生の話を聞かず、前後左右の友達と喋ってしまっている ・意味もなくボケーっとしてしまっている   など、当てはまるものはないでしょうか？？ ひとつでも当てはまるものがあれば要注意！！   塾では、常日頃から「復習」が大切である！ ということをお子さんにお伝えしていますが、 学校の授業中に吸収してしまう(という意識を持って授業を受ける)方が圧倒的に効率が上がります！！   「先生の言う事を一言一句聞き漏らさないぞ！」 と言う気持ちで授業に集中し、あとで覚えよう！ではなく、授業内で頭に叩き込む！！   学校の授業を蔑ろにすることは、効率が悪いだけではなく、 自分のペースでしか勉強出来なくなってしまうリスクを背負っているという事です！！！   では、こんな生徒がいたらどうでしょうか？？ ・授業中に知らない単語をその場で書きなぐって覚えようとする ・先生が解説した問題をすぐに自分でやってみる ・他の人が当てられている時も、自分が当てられているかのごとく手と頭を動かしている ・板書だけではなく、先生のアドバイスやポイントなどもノートに書いている ・先生の言う「ここはテストに出すよ！」といった部分をメモしている   同じ時間の授業を受けていても、吸収力は格段に変わってくるのではないでしょうか？ 「復習」も大事ですが、その前の土台作りを見直してみてはいかがでしょうか！   １４ゼミでは、 単に勉強の中身だけでなく、 こうした勉強に繋がるあらゆることを生徒たちに情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

高校生のみなさん、定期テストお疲れさまでした！ そして保護者の皆さま、日々のサポート本当にありがとうございます。 「やっと終わった〜！」と解放感に浸りたい気持ち、よくわかります。 でも実は、テストが終わった"今こそ"、成績アップへのチャンスなんです。 なぜなら！

三期制の高校では、今年度最初の定期テストが始まりました。 東武個別は個別指導の塾なので、テスト対策も、各塾生さんの通う学校のテスト範囲に合わせて行います。 特に高校は、学校毎に使用教材が異なるため、講師は各教材に合わせて事前準備をし、対策授業に臨んでいます。 ここまで細部にわたって対応している塾は、そうそうないのではないでしょうか。   東武個別には、このきめ細かな指導の下で努力を重ね、高校で優秀な成績を維持し続け、 推薦入試を利用して大学進学する高校生が少なくありません。 大学の年内入試利用者が増加傾向にあるなかで、高校で良い成績を修めておくことは非常に有利です。 入試に向け、自分にぴったり合った授業をして欲しい、学校の成績をとにかく上げたい、 と思っている生徒さんがいらっしゃいましたら、是非、 お電話にて03-3888-1804まで、または直接、書店「ぶっくらんど」4階の教室まで、 お気軽にご連絡ください。 お待ちしています！   【ミサワ】

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     学習成果確認テスト（1学期中間テスト）の結果が返却され始めました。   「ついに出た100点！！」 「前学年末からめっちゃ上がった！」 「社会はやばかった…」 「漢字がもっととれたら…」   いろんな声が少しずつ聞こえていますが、 大事なのは今回の結果を次にどうつなげるかです！  もちろん今回のテストも内申点に含まれる大事なテストです。 が、これで終わりではない！ あくまでここまでの学習達成度の把握がメインのテスト。 しっかり分析して次につなげましょう！！     とれたところ→何が良かったのか とれなかったところ→何をすればよかったのか、次はどうするのか   それを一人ずつ、各教科しっかり見直して 内容の復習も含めて今週取り組んでいきましょう。 そして、来週からはその内容も踏まえて期末テストに向けて進めましょう！！    

こんにちは。 西宮市の瓦木中学校専門塾、瓦木ゼミナールです！   瓦木ゼミでは絶賛、懇談に向けた 生徒面談を実施中です！ その中で生徒たちからよく聞くのが 「今、反抗期やねん。」という言葉。 懇談時にお母様方から聞くことも多いですが 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。 そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。 そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！ 1.保護者がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。 2.適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。 3.子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。 4.第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。 瓦木ゼミでも電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！   ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ③授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

桜塚小、熊野田小、南桜塚小 豊中第３中専門の個別指導塾！ 豊中第３ゼミナールです！   「小４の壁」 という言葉を聞いたことはありますか？ 小学校生活も折り返しに入る小学４年生。 この学年になると勉強や人間関係に悩む子どもが増えてくるといわれています。 子どもの発達段階や社会状況と深く関わる「小４の壁」。   「小４の壁」が生じる原因と表れやすい問題とは？ ・他人と自分を比較して劣等感を抱きやすくなる 発達段階の特徴として「自我の目覚め」が現れはじめる時期です。 集団の決まりを意識して、その中にいる自分の立場や役割を考えるようになります。 自分を客観視できるようになるため、人と比べて自分が劣っていると感じることが増え、自己肯定感が下がりやすくなります。   ・学習でつまずくケースが増える この時期から学習内容が抽象的になり、学習でつまずくケースが見られるようになります。 算数の場合なら単純な足し算、引き算から、少数や分数などイメージすることが難しいような内容へと発展します。 国語では、ただ文章を読むだけではなく、その背景にある問題への理解など思考力が求められるようになります。 学習のつまずきをきっかけに、学校生活に対してストレスを感じるようになる子どもも多いといわれています。   ・放課後の居場所がなくなる 放課後に子どもを見てくれる学童保育はどうしても低学年の子どもが中心になるため、４年生ぐらいになると子ども自身が行くのを嫌がるようになります。 また、預かる対象は小学４年生までという学童も多いものです。 そのため、小学４年生になって学童をやめると、放課後の居場所がなくなってしまうという問題が生じます。 子どもは孤独を感じやすくなり、保護者は自分が家に帰るまで子どもがどのように過ごしているのかが心配になるものです。 共働き家庭にとって、放課後の居場所の問題はもっとも大きな壁といえるでしょう。   ・不機嫌な態度をとるようになる 個人差はありますが、子どもによっては思春期の入り口に差しかかり、見えない不安やストレスから不機嫌な態度をとるようになります。 成長の過程とはいえ、保護者は子どもの変化に戸惑ってしまうものです。 お互いに誤解が生じてコミュニケーションがうまくいかなくなることもあります。     「小４の壁」に直面したとき、保護者にできることとは？ ・積極的にほめる 自己肯定感が下がっている状態が続かないよう、積極的に子どもをほめるようにしましょう。 「できた」「できなかった」という結果についてだけではなく、がんばっている過程をほめるのがポイントです。 たとえば、子どもにテストを見せられたときは、結果の点数だけをほめるのではなく、「がんばって勉強していた」というところをほめると良いです。 保護者が自分のことを見てくれていたことを感じて、子どもの自己肯定感も高まっていくはずです。   ・学習のサポートをする 子どもが学習のことで困っているようなら、教科ごとに学習をサポートする必要も出てきます。 抽象的な概念がイメージしづらいようなら、問題を図やイラストなどにして、視覚的に説明するのも一つの方法です。 特に算数は、低学年からの積み重ねが必要な教科です。 わからないまま次に進まないように、どこでつまずいたのかをしっかり確認して復習することが重要です。 また、国語の漢字練習なども含めて、くり返し学習することで学力は徐々に定着していきます。 保護者が勉強を見るのが時間的に難しければ、学習塾などを利用するとのもひとつの方法です。   ・子どもの考えを尊重する 自我が目覚めはじめるこの時期は、大人から頭ごなしに指示されると反発したくなるものです。 また、「小４の壁」にぶつかってストレスを感じていると、感情のコントロールが難しくなるということもあります。 保護者からはまだまだ幼く頼りなく見えますが、まずは子どもの考えを受け入れる姿勢を見せましょう。 そのあとに「じゃあ、こうしてみたらどうかな？」と提案すると、スムーズにものごとが進むことも多いものです。 保護者が「受け入れてくれた」ということに子どもは安心し、そのあとの提案を受け入れやすくなるのです。 子どもの言うことを否定せず、一緒に考えていこうというスタンスで子どもと接するとよいでしょう。   ・放課後の「居場所」を用意する 子どもの居場所に困ったときには、塾や習い事を利用するのも一つの方法です。 塾や習い事では、学校以外の人間関係が築けるため気分転換にもなります。 塾の場合は、学習サポートの意味でも一石二鳥といえます。   「まだ塾は早くないか？」 と考えられる保護者様も多いと思います。 実際、私もこの仕事をしてしばらく経つまでは同じことを考えていました。 が、塾の仕事をしてそれが長くなるにつれてやはり早めの「予防」の大切さを、身に染みて感じるようになりました。 少しでも上記の内容で「あれ？うちの子大丈夫かな？」と感じられたら、ぜひご相談ください。

みなさん、こんにちは！ 西宮市 春風小・上甲子園小・上甲子園中専門 個別指導塾の上甲子園ゼミナール 塾長の田村です   上甲子園ゼミでは、 日々小学生・中学生さらに高校生と 楽しく真面目に授業を行っています！   休み時間には、 ご家庭や学校での出来事について話をしてくれるのですが、 その中で生徒たちからよく聞くのが     「今、反抗期やねん。」     という言葉です。   懇談時に保護者様から、 お子様の様子として伺うことも多いですが 実は、 結構子どもたちからも聞く言葉です。     そもそも一般的に「反抗期」とは、 「子どもが 人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。   ただ、 一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは 「今までと考え方が変わってきたから」 こそ、 態度を変え、 反応を変えているのです。   その中で 「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、 違和感を覚えて抵抗したりするようになります。   保護者は、 最も子どもの近くで接してきた人 です。   だからこそ、 子どもの抵抗を ダイレクトに受け止めてしまうのです。   そして今日は、 「うちの子、反抗期やな・・・」 と感じた時の対処法を いくつかご紹介します！     １.  保護者様がストレスを溜めないようにする   最初は我慢していても、 今までと変わってくると、 知らず知らずのうちにストレスが溜まる それが人間です。 ストレスが溜まると、 心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。     ２.  適度な距離感を保つ   反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、 今はどの距離感でいるべきか を都度判断しながら接すること が大切です。     ３.  子どもにとっての居場所を作る   反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、 できることは限られています。 壁にぶつかった時に、 その時の気持ちを吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで、 子どもたちの安心感は変わってきます。     ４.  第三者に入ってもらう   保護者様だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは、 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは、 親には言わなくても先生には話すこと が意外とあったりします。 時にはそういった”第三者”を頼ってみるのも 1つの方法です。     上甲子園ゼミでも、 電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。   その都度保護者様、子どもたちと向き合って、 少しでもお力になれるよう、 サポートさせていただきます。   勉強はもちろんですが、 他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております

こんにちは！ 尼崎市の大成中・名和小・潮小・上坂部小専門塾 「大成ゼミナール」です！   先日、高校生のテスト対策勉強会を実施しました！ その時に高1生に 「数学作った人って地獄行ったよな？絶対」 と言われて思わず笑ってしまった室長です みなさんいかがお過ごしでしょうか？   大成ゼミでは絶賛、懇談に向けた 生徒面談を実施中です！ その中で生徒たちからよく聞くのが 「今、反抗期やねん。」という言葉。 懇談時にお母様方から聞くことも多いですが 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。   そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。   そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！   1.保護者がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。   2.適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。   3.子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。   4.第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。     大成ゼミでも電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！   ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ③授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

こんにちは！ 武庫東中、武庫東小、武庫庄小専門塾の 武庫東ゼミナールの安冨です。 武庫東ゼミでは絶賛、懇談に向けた 生徒面談を実施中です！ その中で生徒たちからよく聞くのが 「今、反抗期やねん。」という言葉。 懇談時にお母様方から聞くことも多いですが 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。 そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。 そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！ ・保護者がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。 ・適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。 ・子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。 ・第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。 武庫東ゼミでも電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！ ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ③授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！