瀬田北中学校、瀬田北小学校、瀬田東小学校専門の 大津市にある瀬田北ゼミナール室長の前川です。   瀬田北ゼミナールは、 大津市にある＜瀬田北中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。   瀬田北中生、1学期期末テストお疲れ様でした。 前回の1学期中間テストからわずか3週間ほどでのテストだったので大変だったと思います。   またどの科目にも通じることですが、中学生の勉強はとにかく覚えることが 多く、大変に感じている方も 多くいるのではと思います。   そんな方の為に 今回、このブログを書きました。   これは室長自身が実際に 高校時代に『世界史Ｂ』の勉強もとい暗記を していた時に実践し、当時のセンター試験で ９０点ほどを取れた方法です！     その名も…   『マインドマップ』   です！     どんな方法かと言うと ある１つの言葉に対し、関係ある 出来事や人物、年代をどんどん派生させ、 関連付けて覚える方法です！     例えば、 「織田信長」 というワードに対し、調べたり、知っていることを どんどん書き出してみましょう！   ⇨長篠の戦い ⇨本能寺の変 ⇨桶狭間の戦い ⇨楽市・楽座 などなど…   次に 今出て来たワードに関連することを 新たに書き出してみましょう！   長篠の戦い⇨1575年 ⇨武田勝頼 ⇨鉄砲 ⇨徳川家康   というような形で どんどん広げていきましょう！   そうすると ①同じ年代に起こった出来事が覚えられ 年代の並び替え問題が強くなる。 ②他のワードで実践してみると 同じ言葉が出て来た時に関連性が見えてくる。 ③何回も言葉が出て来ることで、記憶に残りやすい。   などの相乗効果も期待できます   是非お試しあれ！ 瀬田北ゼミでは、 単に勉強の中身以外にも様々な情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     ・y=2x-8を「x」について解きなさい。     これスラスラ解けますか？ これができるようになると、方程式や連立方程式レベルがグッと上がります！ 今回はこの等式変形について確認。   「x」について解く　→　「x=」の形にすること この式変形では、等式の性質を使います。 つまり、等式の両辺に対して、同じ操作をしても等号が成り立つ性質を利用します。 ポイントは「同じ操作を行う」ということ！！   １）「x=」にしたい　→　左右をそのまま入れ替え 　y=2x-8　→　2x-8=y   ２）「-8」がいらない　→　「+8」して消しちゃおう 　2x-8=y　→　2x-8+8=y+8　→　2x=y+8 　※必ず左右同じ操作を！   ３）「2」がいらない　→　1/2をかける 　2x=y+8　→　2x×1/2=（y+8）×1/2　→　x=y/2+4 　※係数を消すには逆数をかける！   これで完成！       等式変形が自在にできれば、方程式・連立方程式が得意に！！ しっかり練習しましょう。    

微妙な天気が続きますね。皆さま、いかがお過ごしでしょうか。   昨日は静かに過ごしており、マンションのベランダから夕日を撮影して、室内に戻ろうとしたら網戸に激突しました。     （卒業生のこと）   高校1年生になった卒業生が金曜日に挨拶に来てくれました。嬉しいですね！ 高校の中間テストでは数学が100点だったようです。   やはりセルモの卒業生は最強です！     歯科衛生士を目指す高校3年生の生徒さん、先日無事面接が終わったようです！子供たちは色々考え、悩み、何が正解がわからない中でも進んでいきます。私たちができることは微々たるものです。     （ 1 学 期 期 末 テ ス ト ）   忠生教室はあと木曽中学校を残すのみとなりました。   中学3年生の歴史の問題を作りましたので、こちらを何度も解いて20点アップを目指してください！   問題を作成した理由は、生徒たちに質問すると以下のようなやりとりになるからです。   Q　第一次世界大戦のきっかけとなった事件を何というか？   A　三国干渉！   （う、事件でもないし、時代も違うし、ヨーロッパの話なのに、、、）   突っ込みどころ満載なのです(OO)   保護者様も是非トライしてみてください！   社会の問題No.1   社会の問題No.2   （ 夏 期 講 習 ）   たいへん多くのお申込み、誠にありがとうございます。 忠生教室では①②の時間でも残り4席という日程が出てきました。   夏期講習が受けられないと受験対策ができませんので、受験生は早めにお申込みくださいませ。各種ご相談も受け付けております！   なお、高校見学と重なる可能性がある場合は9月に振替ますのでご安心ください！

昨日6月22日（日）は、約2週間ぶりにお休みをいただき、夕方から「横浜FC vs サンフレッチェ広島」の試合を観戦してきました。 本当は、前日21日（土）のゼルビアの試合を観に行きたかったのですが、ちょうどテスト対策授業があり、断念…。代わりにこの日は、初めて「ニッパツ三ツ沢球技場」へ足を運びました。     Jリーグの会場としてはとてもコンパクトで、ピッチと観客席が非常に近く、臨場感たっぷりのスタジアムでした。雨も降らず、試合前には涼しい風が吹いていて、観戦には最高のコンディション。一人あたりの座席は少し狭めでしたが、それもご愛嬌ですね

昨日も期末テスト対策授業を行い、生徒それぞれが自分の課題に応じた学習に取り組んでくれました。 すでに主要5科目の学習を終え、セルモシステムやワークを3〜4周しっかり仕上げた生徒さんは、今回は実技科目（音楽・美術・技術家庭・保健体育）に集中して取り組んでいました。 都立高校を目指す場合、実技科目の成績が内申点に大きく影響しますので、非常に理想的な学習スケジュールだと言えます。もちろんこれは、春からコツコツと準備を積み重ねてきた成果です。   一方で、なんとか数学・英語の基礎学習を終えた生徒さんも、個別に希望を聞きながら国語や理科・社会の学習に取り組んでもらいました。   国語では漢文や国文法など、独学では難しい単元を解説しながら演習を進め、理科では化学・科学分野を中心に、ただの暗記では解けない問題にじっくり向き合いました。 ただ、生徒たちには繰り返し伝えているのですが―― 「塾のテスト対策授業があるからと言って、“ノー勉”で来るのはやめましょう」と。 週明けからテストが始まるというのに、それまで何も取り組んでいなかったのでは、正直困ってしまいます。 時間は十分にあったはず。目を背けず、向き合ってほしい。それが今回、私が強く感じたことです。   2学期の中間テストに向けては、ぜひ今回の反省を生かして、自主的に準備に取り組んでほしいと思います。 …とは言え、実際にはなかなか理想通りに進まないのが現実です。   だからこそ、夏期講習はしっかりと「学びのリズム」を作る場にしたいと考えています。 生徒の自主性や主体性に期待したい一方で、私たち教室側がある程度レールを引いてあげることで、保護者の皆様にもご安心いただけると思っています。   なお、受験生の夏期講習のお申し込みは受付終盤となっております。 まだお申し込みがお済みでないご家庭は、ぜひお急ぎください。 さて、テスト対策授業の後、自宅で食事をしながらTVで久しぶりに女子バレーボールのネイションズリーグ（日本vs中国）を観戦しました。 中国代表チームの平均年齢は約20歳、そしてなんと平均身長は190cm。 日本代表は平均年齢25歳前後、平均身長は170cm台と、体格的にはかなりの差がありました。   中国はすでに次のオリンピックを見据え、全国から将来有望な選手を集めてチームを構成しているようです。 それでも、日本代表は粘り強く応戦し、熱い試合を見せてくれました（結果は3-1で惜敗）。   試合を見ながら、どんなに厳しい状況でも、諦めず粘り強く戦う姿勢の大切さを改めて感じました。   勉強や受験も同じです。 思うように点が伸びない時期もありますし、他の生徒と比べて焦ることもあるかもしれません。 でも最後まで粘り強く取り組めた人が、結局は結果を出していきます。   今日（6月22日）はチェコ戦があるようですので、ぜひ皆さんも時間があればご覧になってみてください。 BS-TBSで放送されています！   ▼番組情報はこちら https://www.tbs.co.jp/volley-nationsleague/result/

昨日金曜日の鶴川教室では、16:30からたくさんの小学生たち（みんな仲良しです！）が来校し、競い合うように確認テストに取り組んでくれました。 全員が100点のご褒美を目指して真剣そのもの。楽しみながらも自然と集中力が高まり、学びへの意欲が引き出されるのは、セルモならではの良さだと感じています。   せっかくなので、100点を取った生徒さんの記念写真を撮影し、それをAIでイラスト化してプレゼントしたところ、大盛り上がり！「自分もイラストにして！」と他の生徒たちからもリクエストが続きました。 そこで、「授業に集中して真剣に取り組むこと」を条件に、私も合間を縫ってAI生成を実施。特に男の子たちは「先生、男前にして作って！」と積極的（笑）。AIには「写真より少しだけ男前にお願いします」とお願いしたところ、絶妙な仕上がりに、生徒も満足げでした。 彼らが中高生になる頃には、AIを活用する力がより求められる時代になります。今後、当教室でも「小学生・中学生向けのAI入門講座」などを企画していければなと思います。 さて、その後は小学4年生の生徒さんの体験授業、中学生・高校生の定期テスト対策と、休む間もなく一日が過ぎていきました。 体験に来てくれた生徒さんは、初回ながら非常に集中して学習に取り組んでくれました。課題があっても、集中して真剣に向き合えば、きっと乗り越えることができます。   今日はその弟さんも体験授業に参加されましたが、お二人とも数的感覚が非常に優れており、しっかりと課題に向き合って学習を重ねていけば、算数・数学が得意科目として大きく成長していくはずです。   そうした経験の積み重ねが、今後の学習の土台となり、大きな自信にも繋がります。   ぜひセルモで安定した学習機会を確保し、着実に“自信”を積み上げていってください！

微妙な天気が続きますね。皆さま、いかがお過ごしでしょうか。   昨日は静かに過ごしており、マンションのベランダから夕日を撮影して、室内に戻ろうとしたら網戸に激突しました。     （卒業生のこと）   高校1年生になった卒業生が金曜日に挨拶に来てくれました。嬉しいですね！ 高校の中間テストでは数学が100点だったようです。   やはりセルモの卒業生は最強です！     歯科衛生士を目指す高校3年生の生徒さん、先日無事面接が終わったようです！子供たちは色々考え、悩み、何が正解がわからない中でも進んでいきます。私たちができることは微々たるものです。     （ 1 学 期 期 末 テ ス ト ）   忠生教室はあと木曽中学校を残すのみとなりました。   中学3年生の歴史の問題を作りましたので、こちらを何度も解いて20点アップを目指してください！   問題を作成した理由は、生徒たちに質問すると以下のようなやりとりになるからです。   Q　第一次世界大戦のきっかけとなった事件を何というか？   A　三国干渉！   （う、事件でもないし、時代も違うし、ヨーロッパの話なのに、、、）   突っ込みどころ満載なのです(OO)   保護者様も是非トライしてみてください！   社会の問題No.1   社会の問題No.2   （ 夏 期 講 習 ）   たいへん多くのお申込み、誠にありがとうございます。 忠生教室では①②の時間でも残り4席という日程が出てきました。   夏期講習が受けられないと受験対策ができませんので、受験生は早めにお申込みくださいませ。各種ご相談も受け付けております！   なお、高校見学と重なる可能性がある場合は9月に振替ますのでご安心ください！

昨日6月22日（日）は、約2週間ぶりにお休みをいただき、夕方から「横浜FC vs サンフレッチェ広島」の試合を観戦してきました。 本当は、前日21日（土）のゼルビアの試合を観に行きたかったのですが、ちょうどテスト対策授業があり、断念…。代わりにこの日は、初めて「ニッパツ三ツ沢球技場」へ足を運びました。     Jリーグの会場としてはとてもコンパクトで、ピッチと観客席が非常に近く、臨場感たっぷりのスタジアムでした。雨も降らず、試合前には涼しい風が吹いていて、観戦には最高のコンディション。一人あたりの座席は少し狭めでしたが、それもご愛嬌ですね

昨日も期末テスト対策授業を行い、生徒それぞれが自分の課題に応じた学習に取り組んでくれました。 すでに主要5科目の学習を終え、セルモシステムやワークを3〜4周しっかり仕上げた生徒さんは、今回は実技科目（音楽・美術・技術家庭・保健体育）に集中して取り組んでいました。 都立高校を目指す場合、実技科目の成績が内申点に大きく影響しますので、非常に理想的な学習スケジュールだと言えます。もちろんこれは、春からコツコツと準備を積み重ねてきた成果です。   一方で、なんとか数学・英語の基礎学習を終えた生徒さんも、個別に希望を聞きながら国語や理科・社会の学習に取り組んでもらいました。   国語では漢文や国文法など、独学では難しい単元を解説しながら演習を進め、理科では化学・科学分野を中心に、ただの暗記では解けない問題にじっくり向き合いました。 ただ、生徒たちには繰り返し伝えているのですが―― 「塾のテスト対策授業があるからと言って、“ノー勉”で来るのはやめましょう」と。 週明けからテストが始まるというのに、それまで何も取り組んでいなかったのでは、正直困ってしまいます。 時間は十分にあったはず。目を背けず、向き合ってほしい。それが今回、私が強く感じたことです。   2学期の中間テストに向けては、ぜひ今回の反省を生かして、自主的に準備に取り組んでほしいと思います。 …とは言え、実際にはなかなか理想通りに進まないのが現実です。   だからこそ、夏期講習はしっかりと「学びのリズム」を作る場にしたいと考えています。 生徒の自主性や主体性に期待したい一方で、私たち教室側がある程度レールを引いてあげることで、保護者の皆様にもご安心いただけると思っています。   なお、受験生の夏期講習のお申し込みは受付終盤となっております。 まだお申し込みがお済みでないご家庭は、ぜひお急ぎください。 さて、テスト対策授業の後、自宅で食事をしながらTVで久しぶりに女子バレーボールのネイションズリーグ（日本vs中国）を観戦しました。 中国代表チームの平均年齢は約20歳、そしてなんと平均身長は190cm。 日本代表は平均年齢25歳前後、平均身長は170cm台と、体格的にはかなりの差がありました。   中国はすでに次のオリンピックを見据え、全国から将来有望な選手を集めてチームを構成しているようです。 それでも、日本代表は粘り強く応戦し、熱い試合を見せてくれました（結果は3-1で惜敗）。   試合を見ながら、どんなに厳しい状況でも、諦めず粘り強く戦う姿勢の大切さを改めて感じました。   勉強や受験も同じです。 思うように点が伸びない時期もありますし、他の生徒と比べて焦ることもあるかもしれません。 でも最後まで粘り強く取り組めた人が、結局は結果を出していきます。   今日（6月22日）はチェコ戦があるようですので、ぜひ皆さんも時間があればご覧になってみてください。 BS-TBSで放送されています！   ▼番組情報はこちら https://www.tbs.co.jp/volley-nationsleague/result/

昨日金曜日の鶴川教室では、16:30からたくさんの小学生たち（みんな仲良しです！）が来校し、競い合うように確認テストに取り組んでくれました。 全員が100点のご褒美を目指して真剣そのもの。楽しみながらも自然と集中力が高まり、学びへの意欲が引き出されるのは、セルモならではの良さだと感じています。   せっかくなので、100点を取った生徒さんの記念写真を撮影し、それをAIでイラスト化してプレゼントしたところ、大盛り上がり！「自分もイラストにして！」と他の生徒たちからもリクエストが続きました。 そこで、「授業に集中して真剣に取り組むこと」を条件に、私も合間を縫ってAI生成を実施。特に男の子たちは「先生、男前にして作って！」と積極的（笑）。AIには「写真より少しだけ男前にお願いします」とお願いしたところ、絶妙な仕上がりに、生徒も満足げでした。 彼らが中高生になる頃には、AIを活用する力がより求められる時代になります。今後、当教室でも「小学生・中学生向けのAI入門講座」などを企画していければなと思います。 さて、その後は小学4年生の生徒さんの体験授業、中学生・高校生の定期テスト対策と、休む間もなく一日が過ぎていきました。 体験に来てくれた生徒さんは、初回ながら非常に集中して学習に取り組んでくれました。課題があっても、集中して真剣に向き合えば、きっと乗り越えることができます。   今日はその弟さんも体験授業に参加されましたが、お二人とも数的感覚が非常に優れており、しっかりと課題に向き合って学習を重ねていけば、算数・数学が得意科目として大きく成長していくはずです。   そうした経験の積み重ねが、今後の学習の土台となり、大きな自信にも繋がります。   ぜひセルモで安定した学習機会を確保し、着実に“自信”を積み上げていってください！