【原北ゼミ】「こういう言葉が答えになる」という感覚、育っていますか?
こんにちは! 福岡市にある、1中学専門塾の原北ゼミナールです! 国語の読解問題でなかなか点が取れないお子さんに、こんな悩みを聞くことがあります。 「設問の意味はわかるけど、 本文の中から“どこ”を探したらいいか分からないんです…」 これは実は、国語でつまずく多くの子に共通する“ある壁”です。 「答えの形」がイメージできないと、探せない 国語の問題にはよく、こんな設問があります。 「理由を答えなさい」 「筆者の考えを抜き出しなさい」 「このときの気持ちを答えなさい」 ところが、こうした問いに対して、 「理由って、どんなふうに書かれてるんだろう?」 「筆者の考えって、どの言葉がそれっぽいの?」 という感覚が曖昧なままだと、 本文をどれだけ真面目に読んでも、正しい答えを見つけ出せません。 探す前に「探すべき言葉の形」を知る たとえば、「理由を答えなさい」という問題なら—— 「〜から」 「〜ため」 「〜ので」 「なぜなら〜」 といった言い回しに注目すれば、正解に近づきます。 「気持ちを答える」問題なら—— 「悲しい」「嬉しい」「戸惑う」「後悔」などの感情語 「〜と思った」「〜と感じた」などの表現 がヒントになります。 つまり、**「答えになる言葉にはパターンがある」**ということ。 それを知らないと、文章をいくら読み返しても、 “それっぽいところ”を延々と探すことになり、時間ばかりが過ぎてしまいます。 国語は「型」を知ると、グッと楽になる 設問のパターンと、それに対応する答えの“言葉の形” よく使われる言い換え表現や文の構造 読解問題に出てくる“定番の感情語”や“理由の語彙” などを意識的に教えています。 国語も他の科目と同じように、「基礎」と「型」を知ることで力がつく教科です。 センスや感覚任せにせず、「こういう答えが来そうだな」と予測しながら読むことができるようになれば、読解スピードも精度もグッと上がります。 「読むのに時間がかかる」 「探しても見つからない」 そんな子どもたちにこそ、土台となる“読み方の型”をしっかりと伝えていきたいと思っています。
