塾の先生は学生さんでもなれます。   一方、大手集団塾はそうはいきません。   入社するのは容易いのですが、勤務年数は平均で3年未満ではないでしょうか。   私が横浜で教室長を勤めていた頃、週に1度は「〇〇さん、一身上の都合で退社」という紙にハンコを押していました。月に4、5名心理的ストレスで辞めていくわけです。   講習は朝から晩まで立ちっぱなしで声がかれるまで授業、週1回は本社で研修、模擬授業を揶揄され、罵倒され、そうやって叩き上げられ、やっと一人前になれるわけです。   それが良いとはまったく思いません。   お偉いさんが私の授業を見にきて、教室の真ん中で足を組んで座りました。当時はまだ若かったので、授業の邪魔をしないよう口論になりました。その後はお察しの通りです。   このような古代ギリシャ神話のような話は実は令和になった今も続いています。   上司を接待するなど何の生産性もなく、本人たちのただのエゴであり、パワハラです。   そういう意味でうちの会社はしっかり時代と並走できていると言えます。   自由、柔軟性を尊重し、社員の個性を伸ばし、合格実績、入塾してくる生徒数は群を抜いており、テスト対策授業や季節講習はほぼ満席になります。   今、学習塾の倒産件数が過去最多ペースとなっておりますが、それは経営判断ミスと講師の怠慢、力量不足が招いております。   「そんな甘いものではない」と、街が戦闘機に爆撃されても麻雀をしにいく父から教わりました。   （お知らせ）   中学２年生の歴史一問一答を作成しております。化政文化・市民革命・産業革命ですので、範囲の生徒さんは是非トライしてみてください。歴史一問一答

東京都立高校入試の社会では、**地理分野の出題割合が最も多く（全体の約40〜50%）**を占めます。 しかし、地理の復習が十分でなかったり、以前に学んだ内容を忘れてしまった生徒さんが多く見受けられます。     地理には「世界地理」と「日本地理」があり、国名・首都名・都道府県名・県庁所在地などを直接書かせる問題はほとんどありません。 ただし、気候・産業・工業・農業・漁業など、地域の特徴と結びつけた選択問題が中心に出題されます。   また、小学校でじっくり学んだ地図記号や等高線など、中学校では軽く触れる程度の知識も再び必要になります。 さらに近年は、モーダルシフト・気候変動・環境問題など、時事的テーマを反映した問題も増えています。 こうした背景から、まずは地理の教科書を一から読み直し、全体像を把握しながら暗記し直すことがとても大切です。   しかし、塾の通常授業内だけでこの範囲をやり切るのは、どうしても時間的に難しいのが現実です。   これは理科も同様です。理科は社会以上に出題範囲が広く、全体的な復習が必要です。 そこで、個別学習のセルモでは、毎年、

昨日18日（土）は、作文練習会の第1回の追加開催と、第2回の初回を実施しました。 参加した生徒の皆さん、本当にお疲れさまでした

昨晩、鶴川教室の外側に新たに監視カメラを設置しました。 これまで各教室には室内カメラを設置し安全管理を行ってきましたが、屋外には未設置でしたので、まずはテストを兼ねて鶴川教室に導入しました。     鶴川地域では先週から今週にかけて不審者情報が複数寄せられています。地域全体での安全強化は急務です。 ※なお特別に鶴川周辺が多いというわけではなく、東京都全域で発生しています。下記の不審者情報マップを見て下さい。   （不審者情報マップ）

塾の先生は学生さんでもなれます。   一方、大手集団塾はそうはいきません。   入社するのは容易いのですが、勤務年数は平均で3年未満ではないでしょうか。   私が横浜で教室長を勤めていた頃、週に1度は「〇〇さん、一身上の都合で退社」という紙にハンコを押していました。月に4、5名心理的ストレスで辞めていくわけです。   講習は朝から晩まで立ちっぱなしで声がかれるまで授業、週1回は本社で研修、模擬授業を揶揄され、罵倒され、そうやって叩き上げられ、やっと一人前になれるわけです。   それが良いとはまったく思いません。   お偉いさんが私の授業を見にきて、教室の真ん中で足を組んで座りました。当時はまだ若かったので、授業の邪魔をしないよう口論になりました。その後はお察しの通りです。   このような古代ギリシャ神話のような話は実は令和になった今も続いています。   上司を接待するなど何の生産性もなく、本人たちのただのエゴであり、パワハラです。   そういう意味でうちの会社はしっかり時代と並走できていると言えます。   自由、柔軟性を尊重し、社員の個性を伸ばし、合格実績、入塾してくる生徒数は群を抜いており、テスト対策授業や季節講習はほぼ満席になります。   今、学習塾の倒産件数が過去最多ペースとなっておりますが、それは経営判断ミスと講師の怠慢、力量不足が招いております。   「そんな甘いものではない」と、街が戦闘機に爆撃されても麻雀をしにいく父から教わりました。   （お知らせ）   中学２年生の歴史一問一答を作成しております。化政文化・市民革命・産業革命ですので、範囲の生徒さんは是非トライしてみてください。歴史一問一答

東京都立高校入試の社会では、**地理分野の出題割合が最も多く（全体の約40〜50%）**を占めます。 しかし、地理の復習が十分でなかったり、以前に学んだ内容を忘れてしまった生徒さんが多く見受けられます。     地理には「世界地理」と「日本地理」があり、国名・首都名・都道府県名・県庁所在地などを直接書かせる問題はほとんどありません。 ただし、気候・産業・工業・農業・漁業など、地域の特徴と結びつけた選択問題が中心に出題されます。   また、小学校でじっくり学んだ地図記号や等高線など、中学校では軽く触れる程度の知識も再び必要になります。 さらに近年は、モーダルシフト・気候変動・環境問題など、時事的テーマを反映した問題も増えています。 こうした背景から、まずは地理の教科書を一から読み直し、全体像を把握しながら暗記し直すことがとても大切です。   しかし、塾の通常授業内だけでこの範囲をやり切るのは、どうしても時間的に難しいのが現実です。   これは理科も同様です。理科は社会以上に出題範囲が広く、全体的な復習が必要です。 そこで、個別学習のセルモでは、毎年、

昨日18日（土）は、作文練習会の第1回の追加開催と、第2回の初回を実施しました。 参加した生徒の皆さん、本当にお疲れさまでした

昨晩、鶴川教室の外側に新たに監視カメラを設置しました。 これまで各教室には室内カメラを設置し安全管理を行ってきましたが、屋外には未設置でしたので、まずはテストを兼ねて鶴川教室に導入しました。     鶴川地域では先週から今週にかけて不審者情報が複数寄せられています。地域全体での安全強化は急務です。 ※なお特別に鶴川周辺が多いというわけではなく、東京都全域で発生しています。下記の不審者情報マップを見て下さい。   （不審者情報マップ）

塾の先生は学生さんでもなれます。   一方、大手集団塾はそうはいきません。   入社するのは容易いのですが、勤務年数は平均で3年未満ではないでしょうか。   私が横浜で教室長を勤めていた頃、週に1度は「〇〇さん、一身上の都合で退社」という紙にハンコを押していました。月に4、5名心理的ストレスで辞めていくわけです。   講習は朝から晩まで立ちっぱなしで声がかれるまで授業、週1回は本社で研修、模擬授業を揶揄され、罵倒され、そうやって叩き上げられ、やっと一人前になれるわけです。   それが良いとはまったく思いません。   お偉いさんが私の授業を見にきて、教室の真ん中で足を組んで座りました。当時はまだ若かったので、授業の邪魔をしないよう口論になりました。その後はお察しの通りです。   このような古代ギリシャ神話のような話は実は令和になった今も続いています。   上司を接待するなど何の生産性もなく、本人たちのただのエゴであり、パワハラです。   そういう意味でうちの会社はしっかり時代と並走できていると言えます。   自由、柔軟性を尊重し、社員の個性を伸ばし、合格実績、入塾してくる生徒数は群を抜いており、テスト対策授業や季節講習はほぼ満席になります。   今、学習塾の倒産件数が過去最多ペースとなっておりますが、それは経営判断ミスと講師の怠慢、力量不足が招いております。   「そんな甘いものではない」と、街が戦闘機に爆撃されても麻雀をしにいく父から教わりました。   （お知らせ）   中学２年生の歴史一問一答を作成しております。化政文化・市民革命・産業革命ですので、範囲の生徒さんは是非トライしてみてください。歴史一問一答

東京都立高校入試の社会では、**地理分野の出題割合が最も多く（全体の約40〜50%）**を占めます。 しかし、地理の復習が十分でなかったり、以前に学んだ内容を忘れてしまった生徒さんが多く見受けられます。     地理には「世界地理」と「日本地理」があり、国名・首都名・都道府県名・県庁所在地などを直接書かせる問題はほとんどありません。 ただし、気候・産業・工業・農業・漁業など、地域の特徴と結びつけた選択問題が中心に出題されます。   また、小学校でじっくり学んだ地図記号や等高線など、中学校では軽く触れる程度の知識も再び必要になります。 さらに近年は、モーダルシフト・気候変動・環境問題など、時事的テーマを反映した問題も増えています。 こうした背景から、まずは地理の教科書を一から読み直し、全体像を把握しながら暗記し直すことがとても大切です。   しかし、塾の通常授業内だけでこの範囲をやり切るのは、どうしても時間的に難しいのが現実です。   これは理科も同様です。理科は社会以上に出題範囲が広く、全体的な復習が必要です。 そこで、個別学習のセルモでは、毎年、