こんにちは！ 伊丹市にある、伊丹東中・瑞穂小・緑丘小専門の個別指導塾 『伊丹東ゼミナール』塾長の岡田です。   先日、とある方に本を紹介されまして、 『寝ながら学べる構造主義』という内田樹さんの本を読みました。   正直難しくて内容を完璧には理解できていないんですけど、 ざっくり私が理解した内容を説明すると、   構造主義とは、 自分たちの考えや行動は、所属している社会や文化によって決められているという考え方。 自分で意思決定しているつもりでも、その意思決定は社会の構造からの影響を受けている。   例えば、挨拶をするという行動は、 みんなが挨拶をしていて、 それが当たり前であり、 そうするように教育されてきたから、 挨拶をするという行動をとった。 と考えるのが構造主義の考え方だそうです。   構造主義を学んで私が感じたことは、 社会全体の構造を変えることはで私にはできませんが、 塾の中での構造はコントロールすることができるのかなと。     伊丹東ゼミナールとは、   みんなが集中して勉強するところ わからない部分を隠さずに何でも聞けるところ 学校での悩みを相談できるところ 勉強を通して成長できるところ 勉強が楽しいと思えるところ   そういう構造を子どもたちに植えつけられるように指導していかなければならないと感じました。   おうちでも普段、子どもたちに対してかける言葉を工夫すれば、 子どもたちの考えや行動が変わるかも？     伊丹東ゼミナールで、一緒に勉強にしませんか？ 今ならお得なキャンペーンをご用意しております。   ① 入塾金　⇒　無料！ ② 授業料1か月分　⇒　無料！　 ③ 年間教材費　⇒　無料！　※新中1生限定  

こんにちは！ 尼崎市の大成中・名和小・潮小・上坂部小専門塾 「大成ゼミナール」です！   5月半ばになり大成ゼミでは 高校生たちが中間テストのために 毎日来て自習に励んでいます 尼崎の中学校に1学期の中間テストはありませんが、 高校生になると5月半ばに中間テストが実施されます。   大成ゼミナールという名前なので、 大成中の生徒しか通っていない と思われがちですが、 大成ゼミには小・中学生はもちろんですが 高校生も沢山在籍しています！   高校受験を終えたから卒塾！ ではなく、 次は大学受験を見据えて一緒に 頑張っています     最初の中間テストを終えて、 「このままじゃやばいかも…」 と思った方はぜひ一緒に頑張りましょう

テストが近づいてきましたね！中にはすでに始まっている学校も。 教室でも、どこかそわそわした空気が漂ってきています。 「今回は頑張りたい！」「前回より上を狙いたい！」 この時期はそんな声が生徒たちから聞こえてきます。 COACH学習塾では、日々の授業に加えて、テスト対策にも力を入れています。 ただの「問題演習」ではなく、一人ひとりの弱点を見つけて“点を取る力”を養うのが私たちのスタイルです。 過去問の傾向分析、重要単元の総復習、間違いやすいポイントのチェックまで、 個別指導だからこそできるサポートで、テスト本番に自信を持って臨めるように指導しています。 今からでも「間に合う」対策はあります。 もし「家だとなかなか集中できない」「どこから手をつけたらいいか分からない」など、 不安がある方は、ぜひ一度ご相談ください。 今回のテストを“自信につなげるチャンス”に変えていきましょう！

瀬田北中学校、瀬田北小学校、瀬田東小学校専門の 滋賀県大津市にある瀬田北ゼミナール室長の前川です。   瀬田北ゼミナールは、 大津市にある＜瀬田北中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 瀬田北中のテストが5/23(金)にある為、テスト対策勉強会を実施しました！！ 中1は初のテスト対策勉強会でしたが、初めてとは思えないぐらい集中して勉強することができていました！ また、中2、中3の先輩も中1に負けじと集中し、教室全体でテストに向けての意識の高まりを感じた1日でした。 来週21日(水）のテスト対策勉強会ではさらに熱くテストに向けて対策をしていきます！   テスト対策勉強会はテスト前に行うもので、主に2つのことに取り組んでおります。   ①学校の提出物のチェック 学校の成績はテストの点数だけでは決まりません。テストまでに出さなければいけない提出物も 重要な要素の1つです！ テスト対策勉強会では提出物も生徒1人一人確認し、学校の成績を取る為のサポートを行います！   ②分からないところの質問対応 「学校のワークやプリントで出てきたけど分からない」「この単元苦手だな」というところは個別に質問対応します！ テストまでに分からないをどれだけなくせるかが点数を取っていくためのカギとなるので、 勉強会を通じて解決します！

こんにちは。 西宮市の瓦木中学校専門塾、瓦木ゼミナールです！   皆さんスマホは使っていますか！ きっと、このブログもスマホを使って読まれていることでしょう。 現代を生きる我々にとって、スマホを使わずして生活することは難しいですよね。 そうするともちろん、こんなお話を伺います。 「うちの子がスマホばかり触って勉強しないんです…」   それでは今回は、スマホとの上手な付き合い方をテーマにお話ししていきます！   私も大学生時代、スマホに依存して苦しみました。 だからこそ伝えられる、たった一つのシンプルな解決法を知っています。 その解決法とは… 「物理的に触れなくする」です！   私も何年もかけて試行錯誤してきましたが、正直これ以外の方法はないのではないかと考えています。 スマホというのは誰もが知っている天才たちが作り出した賜物です。 彼らは人間の脳のしくみを知り尽くしています。 私たち人間は、技術だけが超スピードで進歩していき、本能的な部分というのは実は狩猟採集時代からそこまで進化していません。 その時から、人間の「意志」の力は非常に微力なものです。 「スマホ依存の解決法」と検索すれば、根性や気持ちの部分を指摘する記事もあるかと思われますが、恐らくそれでは解決できないでしょう。 それらの方法は全てたいして依存していない人達が書いたものだと私は考えています。   それでは具体的にはどうすればいいか。 一番のおすすめは「タイムロッキングコンテナ」です。 これは箱型の商品で、制限時間を設定し、それが経過するまで中に入れたものは取り出せないというものです。 「いやいや、それは知ってるけど…結局自分から入れないといけないんでしょ」 もしそう感じたなら、あなたにこそ一番効果を発揮するはずです。 根拠は、というと私がそうだったからです。 案ずるより産むがやすし、とにかく手に入れてみてください。 自信を持ってお勧めします。   その他にも、この制限をスマホ内で設定する方法もありますね。 iPhoneであれば「スクリーンタイム」、Androidであれば「Digital Wellbeing」という機能があります。 詳しく書くと長くなるので、ぜひ調べてみてください。 ただこれは結局、脳内からスマホのことは抜けないので、根本の解決には至りません。 それでも、かなりの効果は期待できるので、一切対策をしていない方は手始めに設定してみてもいいかもしれません。 ポイントは、スマホから離れたい本人以外の人が設定することです。 パスワードなどを保護者や友人に設定してもらい、自分では解除できないようにすることで潔く諦めがつきます。 パスワードを自分で解除できる場合は、上でも話した「意志」の問題になってくるので、本末転倒になりますからね。   ざっとお話ししましたが、瓦木ゼミナールではこのように、勉強以外のご相談にも真摯に対応させていただきます。 一緒に努力を楽しみましょう！

保護者の皆様、こんにちは。 個別指導塾ワイザー朝霞溝沼校です。

こんにちは！ 西宮市にある、1中学専門塾の鳴尾ゼミナールです。   真砂中も鳴尾中も一学期期末テストまで…1カ月！！ 残り1カ月ということで、自習に来る生徒たちが増えてきました。   鳴尾ゼミでは号令時に 「テスト1カ月前になったら自習に来ること」 「学校ワークを塾に持ってきて、自習のときに進めること」 の2点を伝えています。 学校課題や範囲は大体テスト2週間前になると発表されますが、そこから勉強を始めるのでは どうしても時間が足りません。前もって準備することが大切です。   そのため、鳴尾ゼミでは今後の予定確認や自習への呼び出しを徹底しています！ 特に中学1年生にとっては、初めての大きなテストで緊張もあると思います。 何をしたらいいか、どう勉強していくべきか個々に伝えていきます。   よく自習している生徒たちから 「塾だと質問できるし、集中できるし、がんばれる！」と言われます。   私も生徒たちにとってテスト前は塾に来て勉強する！ 塾だと集中できる！塾ではがんばりたい！という 居場所になりたいと常々、思っています。 テストまで残り1カ月、授業や自習対応を通してしっかりサポートさせていただきます！   余談ですが、昨日、塾の卒業生が教室に来てくれました～～ ここでたくさん頑張ったの懐かしいなぁと言っており、気持ちになりました。 今でも塾に顔を出してくれるのはとても嬉しいですね

こんにちは、 尼崎市にある1中学校専門塾、立花ゼミナールです！   「自分は嫌じゃないし、困ってないから大丈夫」 そう思って、マナーを守らなかったり、注意を受けてもなおさなかったり。 最近、電車の中やカフェなど、いろいろな場面で気になる光景をよく目にします。 例えばこんな人たち—— ・電車の中で動画を音量オンで観ている人 ・ カフェでオンライン会議を大声でしている人 ・ゴミを道にポイ捨てして「まあ、風でどっか行くでしょ」と言う人 どの人にも共通しているのは、 ・「自分はこれくらい平気。」 ・「自分は気にならないからいいじゃん。」 という感覚で行動していること。 でも、それって本当に “ 良いこと ” なんでしょうか？ — ★「自分は嫌じゃない」が通用するのは、自分の部屋の中だけ 自分の感覚を大事にするのは悪いことではありません。 でも、それが「他人も同じように感じている。」と思い込んでしまうと、ズレが生まれます。 公共の場や、他人と空間を共有する場所では、「自分が平気かどうか」ではなく、 「他の人がどう感じるか」を考えるのがマナーです。 — 逆の立場になって考えてみましょう。 　　あなたがゆっくり本を読もうとしているカフェで、 　　隣の席の人が大声で会話していたら？ 　　スマホで音を出して動画を観ていたら？ 　　食べかけのゴミをテーブルに放置して帰っていったら？ 「うわ、マナー悪いな。」って思いませんか？ でも、もしかしたらその人も「自分はこれくらい気にならないし。」って 思ってるかもしれません。 — マナーとは、他人のための “ちょっとした気遣い” マナーは「誰かを縛るルール」ではなく、 「誰かを不快にさせないための優しさ」です。 「自分が平気かどうか」ではなく、 「これをしたら誰かが嫌な思いをしないかな？」と 一歩引いて考えるだけで、空気が変わります。 — 最後に 人間はみんな違う感覚を持っています。 だからこそ、「自分は大丈夫」が 必ずしも他人にとっての「大丈夫」ではありません。 ちょっとした想像力と気遣いが、 あなたの印象も、社会の空気も、ぐっと良くしてくれますよ。

伊丹南小、鈴原小、有岡小、笹原小、 伊丹南中専門の個別指導塾！ 伊丹南ゼミナール　室長の藤田です！   南ゼミの小学生は年に４回 読書感想文を書かせています。 読書を通して読書の楽しさを感じてもらうためです。   さて、私もある本を読んだので 自分のためにもブログでアウトプットしていこうと思います。 今回読んだ本は『夢をかなえるゾウ』です。 さすが日本一読まれているだけある自己啓発本でした。 ストーリー形式のため本当に読みやすく、 小学生のころから読書が嫌いな私にとって、 「こんなに毎回読むのが楽しみな本があるのか！」 と感動しました。   この本には色々な成功するための行動が書かれていますが、 一貫して「成功するためには他人の役に立ち、それを自分の喜びとすることの大切さ」を説いてくれます。   そして、どんな良いことを知っていても、行動しなければまったく無意味だという当たり前なことにも気が付かされます。 この本に書いてある通り、『人は学んだときではなく、行動したその瞬間から初めて成長する』と痛感しました。   なので、私はこの本に書かれてある成功するための課題をリマインダーに登録して、日々実行するようにしています。 ちなみに本日は出勤してすぐにトイレ掃除をしました。   生徒たちにも話せるネタがいっぱいあるため、この本に出合えて本当に良かったです。

桜塚小、熊野田小、南桜塚小 豊中第３中専門の個別指導塾！ 豊中第３ゼミナールです！   ３中生の皆さん！テストお疲れさまでした！！ 新学年最初のテストはいかがでしたか？ しっかりできたという人もそうでないという人もいらっしゃるかと思います。 第３ゼミでもいろいろな準備をしてきました！ テストは終わりましたが第３ゼミのテストまでの取り組みをご紹介したいと思います！   ①テスト対策勉強会 その名の通り勉強会です！３中専門だからこそテスト日程に合わせて校舎を開校し、 ３中生全員でテストに向けて勉強しました！ 勉強会の最後にはテストを行い、自分がどれくらいできているか、何をやる必要があるのか 確認したりもします。   ②提出物チェック ひとりひとり提出物が完成しているか入念にチェックします！ついうっかりで忘れがちな人も 絶対に漏れがありません！（最後提出するのを忘れないでね笑）   ③モーニングスクール テスト当日の朝最後の確認をして学校に送り出します！３中に近い第３ゼミだからこそできることのひとつです！ また忘れ物がないかも確認できるので、もし提出物を家に忘れても取りに戻れます！   このように最後の最後まで対策を行いテストに臨んでもらっています！！   テスト勉強不安な中１や今回頑張れなかった中２・３もぜひ体験しに来てください！ 第３ゼミは全力で頑張るあなたをサポートします！