ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ 「テストで90点を取ったのに 通知表は『5』ではなく『4』だった……」 そんな経験はありませんか？ 実は今の大阪府公立中学では テストの点数だけでは 「5」がつかない時代になっています。 そしてよくある勘違いが 「3」は平均だと思うことです。 オール3であれば、倍率を考えなければ 合格できる公立高校は かなり少なくなってしまいます。 そう、定員割れしている高校が多いとはいえ 内申点の1点の重みはかつてないほど増しています。 「当日の入試で頑張ればいい」という考えは 今の大阪では非常に危険なギャンブルと言わざるを得ません。 「自分たちの頃は、点数さえ取っていれば 最高評価だったのに」と 戸惑われる保護者様も多いはずです。 お子様が一生懸命勉強して高得点を取ってきたのに 正当に評価されないのを見るのは本当にもどかしいですよね。 お子様自身も「どうせ頑張っても変わらない」と やる気を失いかけているかもしれません。 確実に「5」を勝ち取るための解決策は 評価の「裏側」を知り、戦略的に動くことです。 今の通知表は、テストの結果以上に 「主体的に学習に取り組む態度」が重視されます。 授業中の発言、ワークの「振り返り欄」の書き方 そして副教科の取り組み。 これらを先生の評価基準に合わせて最適化するだけで 通知表は劇的に変わります。 StudyBuzz茨木本校では 5教科の指導はもちろん 通知表を「4から5へ」引き上げるための 具体的な内申対策を行っています。 最新の入試データに基づき 志望校合格に必要な内申点のシミュレーションを行い お子様がどの教科のどの項目を改善すべきか ズバリ指摘いたします。 大阪府の公立入試において 中3の内申点は「3倍」に換算されるなど その比重は極めて大きくなっています。 新学期が始まってから慌てても 1学期の評価は変えられません。

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ 「小学校のテストでは いつも80点以上だったから、中学でも大丈夫」 これめちゃくちゃ「あるある」なので 上の兄弟姉妹をお持ちの保護者様や 塾業界の方は、今首が取れそうなくらい頷いてますよね？ 小学校のテストで高得点を取っていたお子様でも 中学最初の1学期中間テストで 「30点、40点」という衝撃的な 点数を取ってしまうケースが珍しくありません。 いわゆる「中1ギャップ」です。 算数から数学へ、英語は文法主体へ 教科の難易度が跳ね上がり さらに部活動も始まって生活リズムが激変する中で 多くのお子様が勉強のやり方を見失ってしまいます。 「中学生になったら、自分から勉強してくれるはず」 「まずは学校に慣れてからでいい」 保護者様がそう思われる気持ちもよく分かります。 しかし、中学の成績は「最初のテスト」で 決まると言っても過言ではありません。 一度「自分は勉強ができない」 という苦手意識を持ってしまうと それを取り戻すには 数倍の努力と時間が必要になります。 最初のテストで失敗し自信を失ってから 塾に駆け込むお子様を 私はこれまで何度も見てきました。 中学生活を成功させる唯一の解決策は 入学前の「3月」に中学校の内容を先取りしておくことです。 特に、数学の「正負の数」や 英語の「基本文法」を完璧にしておくだけで お子様の心に圧倒的な余裕が生まれます。 「授業がわかる！」「テストで点が取れる！」 という成功体験を最初に作ることが 3年後の高校受験まで続く「自走する力」に繋がります。 「中学に入ってから考えよう」ではなく ご自宅でも、どこかの塾でも良いので 算数の重要単元の復習と数学の正負の計算・文字式・方程式 英語は文型・be動詞・一般動詞 この辺りはマスターしてもらって 4月を迎えましょう！

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ 「部活を引退してから塾を考えればいい」 「新学年になる4月からで大丈夫」 もしそう思っていらっしゃるとしたら 非常に危険なサインです。 実は、茨木高校や春日丘高校といった 地元の進学校を目指す受験生にとって 2月から3月の過ごし方は 合格率を大きく左右する「運命の分かれ道」になります。 もちろん進学校だけではありません。 今まで定期テスト勉強（2か月前後分の単元） しかしてこなかったという お子様にとって 復習・定期テスト対策・実力テスト対策・予習・複合問題・傾向対策 この量の勉強は、苦痛でしかありません… この時期を逃すと、春期講習の波に乗り遅れるだけでなく 中1・中2の基礎の抜け漏れを抱えたまま 非常に進度の速い中3のカリキュラムに突入することになってしまいます。 「まだ本人に受験生としての自覚がない」 「どこが良い塾なのか選ぶのが大変」 そんな保護者様のお悩みは、塾長として痛いほどよく分かります。 特に初めての高校受験であれば どのタイミングで動き出すべきか迷うのは当然のことです。 しかし、周囲のライバルたちが動き出した後に慌てて塾探しをしても お子様にぴったりの「学習環境」が すでに埋まっていることも少なくありません。 受験の勝敗は、才能ではなく「準備の早さ」で決まります。 受験は「よーいドン」で始まるかけっこではありません。 フライングOK！障害物ありの競争です。 いかに、周りより早く準備をして始めるかが 大きなアドバンテージになるのです。 4月から本格的に受験勉強のロケットスタートを切るためには 2～3月中に「どこで戦うか（塾）」を決め 現状の学力を客観的に把握しておく必要があります。 今、この瞬間にスタートを切れば 春休みが終わるまでに苦手科目を克服し 余裕を持って新学期を迎えることができます。 この「先行逃げ切り」こそが 志望校合格率を底上げする唯一の正解です。 そこでStudyBuzz茨木本校では 現在「新中3・スタートダッシュ診断」を無料で実施しています。 入試まで残り約1年。私立高校入試までならもう1年もありません。 今の内申点と実力で、志望校まであと何点必要なのかを精密に分析し お子様専用の「逆転合格ロードマップ」を一緒に作成しましょう。 新中3生は毎年お問い合わせが重なり 3月末には満席でお断りせざるを得ない ケースが出てくるのも実情です。 お子様の可能性を最大限に引き出せる ​​​​​​​貴重な1席を確保できるのは 今このタイミングで動かれたご家庭だけです。 「あの時、もっと早く動いていればよかった」と後悔する前に。 まずは一度、無料の学習相談へお越しください。 ※※無理な勧誘は一切いたしません。※※ お子様の将来を左右する大切な1年を まずは相談など動き出すところから 始めてみてください！

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ 私立高校に専願で合格されたお子様 そして保護者様、本当におめでとうございます。 長い間、プレッシャーと戦い続けてきた日々… まずはその努力が報われたことを 心から喜んでください。 しかし、塾長としてあえて厳しいことを言わせてください。 合格が決まった瞬間から 多くのお子様が「一生で最も勉強しない1ヶ月」を過ごし始めます。 もしあなたが今 スマホやゲーム、遊びのことばかり考えているとしたら それは非常に危険なサインです。 なぜなら、高校入試はゴールではなく さらに過酷な戦いの「スタートライン」に過ぎないからです。 今、この瞬間も、公立高校を目指すライバルたちは必死で机に向かっています。 あと数週間、脳がちぎれるほどの負荷をかけて学力を高め続けます。 一方で、合格が決まってペンを置いてしまった子はどうなるでしょうか。 1ヶ月勉強を休めば これまで積み上げてきた知識や「解く感覚」は驚くほど失われます。 高校の授業スピードは、中学校の比ではありません。 最初の1ヶ月で「ついていけない」と感じてしまったら そこから3年間の順位をひっくり返すのは至難の業です。 私立高校の特進コースなど、ハイレベルな環境に身を置くならなおさらです。 当塾では、専願で合格したお子様にこそ 「ここからの過ごし方が、高校3年間の偏差値を決める」と伝えています。 今は、合格の余韻に浸る時期ではありません。 それに加えて、数学Ⅰ・Aの予習や、英語の先取りなど 次のステージに向けた準備を今すぐ始めるべきです。 保護者様も、どうかお子様を「休ませすぎない」であげてください。 「合格したんだから少しは…」という優しさが 結果的にお子様の高校生活を苦しいものにしてしまうことがあります。 改めて、合格おめでとうございます。 でも、勝負はここからです。 当塾は、高校でもトップを走り続けたいお子様の 「新生活準備」を全力でバックアップします。 浮かれた気持ちを一度引き締め 今日からまた、未来の自分のためにペンを握りましょう。  

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！   2026年2月、大阪府教育委員会から 最新の「進路希望調査（1月30日時点）」が発表されました。 茨木市周辺の公立高校を目指すお子様 そして保護者様にとって、非常に緊張感のある数字が出ています。 まず、地元・茨木高校（文理学科）の希望倍率は「2.04倍」。 昨年に続き、募集定員の2倍を超えるお子様が志望しており 府内でも屈指の激戦区となっています。 また、今年度から「文理探究科」へと改編された 春日丘高校も「1.94倍」と極めて高い人気を維持しています。 さらに北千里高校も1.52倍と、高倍率の傾向が続いています。 一方で、大阪府全体を見渡すと 私立高校の完全無償化の影響で「私立専願」を選ぶ層が過去最高を更新しています。 これにより、公立高校の中でも 「人気が集中する学校」と「定員割れが予想される学校」の二極化が かつてないほど鮮明になっています。 この激戦の中で、お子様が志望校を勝ち取るために今すべきことは何でしょうか。 1つは、倍率の数字に振り回されすぎないことです。 2倍という数字を見ると 「2人に1人が落ちる」と恐怖を感じるかもしれません。 しかし、実際に合否を分けるのは その倍率ではなく「自分が取るべき点数を取れているか」という一点に尽きます。 特にC問題を採用する上位校では 残り数週間で「苦手な一問」を克服するよりも 「取れる問題を100％取り切る」精度の高さが合否を分けます。 2つ目は、英検の有無を前提とした戦略の再確認です。 これほどの高倍率になると 英検2級による「読み替え（80％保証）」を持っているかどうかは 精神的な安定材料として非常に大きな差になります。 現時点で取得しているお子様は その余裕を理科や社会の対策に全振りしてください。 国数はC問題対策してきたはず。 勝敗は、理社をどれだけしっかり取るかで決まります！ StudyBuzz茨木本校では、この最新の倍率データを踏まえ 一人ひとりの「合格最低点までの最短ルート」を再構築しています。 倍率が高いからと諦める必要はありません。 大切なのはこの数字を見て 「じゃあ、あと何点積み上げるか」を具体的にイメージすることです。 入試本番まで、残された時間は限られています。 茨木・春日丘といった超人気校に挑むお子様、そして不安を抱える保護者様。 StudyBuzzは、最後まで一人ひとりの背中を押し続けます。 今年の倍率を見て、来年不安になった方 今の勉強の進め方に少しでも不安があるなら 迷わずご相談ください。

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ お子様が今、何を勉強していて、どこに躓いているか。 それを把握しようとすればするほど心を閉ざしてしまう。 そんな経験はありませんか？ 実は、塾長として 多くの志望校合格者を見てきて気づいたことがあります。 それは、子どもが自分から「これどうしたらいいかな？」と 勉強の相談をしに来る家庭には、共通点があるということです。 その共通点とは 保護者様が勉強の「プレイヤー」ではなく 最高の「サポーター」に徹していることです。 成績が伸びる子の家庭では 保護者様が勉強の内容そのもの（解き方や進み具合）に 深く踏み込むことはほとんどありません。 代わりに  「今日は何時にご飯にする？」 「最近、しっかり眠れてる？」 といった 体調管理や生活環境のサポートに徹していらっしゃいます。 子どもにとって、勉強は自分自身の戦いです。 そこに親が踏み込みすぎると それは「自分の責任」ではなく 「親のためにやらされている作業」に変わってしまいます。 勉強については塾などの専門家に任せ 家を「戦いの場所」ではなく 「安心して休める場所」にしている家庭では 子どもは自分の課題を客観的に見つめられるようになります。 「勉強のことは塾の先生が味方になってくれている。 家ではみんなが自分自身を支えてくれている」 この役割分担が明確なほど 子どもは安心して自走し始めます。 当塾では、生徒との対話を大切にし 学習計画や進捗管理を私たちが責任を持って引き受けます。 保護者様には ぜひお子様の「一番のファン」でいてあげてほしいのです。 もし、家での声掛けに迷ったり ついつい口出しして喧嘩になってしまったりするなら その役割を私たちにパスしてください。 勉強の相談は塾へ。家では笑顔の会話を。 そんな理想的な親子関係を作りながら 一緒に第一志望合格を目指していきましょう。

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ テスト前や受験勉強中、こんな言葉をつい口にしていませんか？ 「今日はやる気が出ないから、明日から頑張ろう」 「やる気さえ出れば、一気に進められるのに」 もしお子様がやる気が出るのを待っているのだとしたら 残念ながらそのやる気は、待っていても一生やってきません。 実は、脳科学の視点から見ると やる気の正体は「後からついてくるもの」だからです。 人間の脳には 側坐核（そくざかく）というやる気を司る部位があります。 ここが活動を始めると、ドーパミンが出て集中力が高まります。 しかし、厄介なことに この側坐核は「実際に行動を始めない限り」 スイッチが入らない仕組みになっているのです。 つまり やる気があるから勉強を始めるのではなく 勉強を始めるからやる気が出るのです。 これを、心理学では作業興奮と呼びます。 机に向かって、とりあえずペンを動かし始める。 英単語を1つだけ書いてみる。 教科書を1ページだけ開く。 こうした小さな一歩を無理やりにでも踏み出したとき 初めて脳がやる気モードに切り替わります。 当塾で私たちが自習を徹底して推奨しているのは この「最初の一歩」のハードルを下げるためです。 やる気が出ないのは、お子様の根性がないからではありません。 脳の仕組みを知らず、スイッチの入れ方を間違えているだけです。 もし、お家で 「うちの子、全然やる気がないんです」と お悩みであれば、一度その悩みを横に置いてみてください。 そして、5分だけでいいから 一緒に机に向かう仕組みを作ってみましょう。 自分一人ではどうしてもエンジンがかからないという方は 自習室へ来てください。笑

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ 模試の結果が返ってきたとき 真っ先に目がいくのはどこでしょうか。 おそらく 多くの保護者様や生徒さんは 「偏差値」や「判定」を一番に見ているはずです。 しかし、塾長として本音を言えば 偏差値の数字に一喜一憂しているうちは 次のテストで結果を変えることはできません。 偏差値は あくまで「その時の立ち位置」を示した 過去の記録に過ぎないからです。 大切なのは 未来の点数を変えるための情報を 結果表から読み取ることです。 リベンジできる人が必ずチェックしているのは 偏差値ではなく「正答率」です。 結果表にある、各設問の正答率を見てください。 もし、正答率が50パーセント以上の問題を一問でも落としていたとしたら それは実力不足ではなく 「勉強のやり方」や「準備の甘さ」に原因があります。 逆に、正答率が5パーセントや10パーセントといった難問が解けていなくても 今の段階では気にする必要はありません。 受験は「みんなができる問題を、確実に正解する」ことで 合格圏内に入れるからです。 自分のミスが基礎の抜け漏れなのか、ケアレスミスなのか 他にも時間配分のミス、メンタル面、テスト形式（傾向）など 複数の要因を考えることが最も大切です！ 正答率の高い順に解き直しを行い なぜ間違えたのかを徹底的に分析する。 この作業をしないまま次の模試を受けても 同じようなミスを繰り返すだけになってしまいます。 つまり「模試」は、分析の材料として使い 自分の学習度をコントロールして 学習計画を作り直すことに意味があります。 当塾では、模試が返却された後の 「振り返り」を何よりも重視しています。 数字を見て落ち込む時間は必要ありません。 それよりも 次の一手として何をすべきかを明確にする方が よほど価値があるからです。 もし、返ってきた模試の結果をどう活用していいか分からないときは ぜひその結果表を持って当塾へお越しください。 偏差値の裏側に隠された あなただけの合格ルートを一緒に見つけ出しましょう。

ブログ見てくださってありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 塾のポイント制度を面白く作ろうと アプリ開発に時間を費やしています 自作となるとかなり難しいですね、、、 アイデアがかなり面白いので リリース待ち望んでいてください！ さて、タイトルにもありますが 「スマホばかり触っていないで勉強しなさい！」 毎日のように繰り返されるこの会話。 業を煮やしてスマホを 没収したこともありますよね。 しかし、無理に取り上げたところで お子様の意識が勉強に向くかというと 現実はなかなか厳しいものです。 実は、スマホ依存の原因を 「本人のやる気」や「意志の弱さ」のせいにするのは間違いです。 スマホは、最新の脳科学を駆使して 「つい触りたくなる」ように作られています。 大人の私たちでさえ、通知が来れば気になりますし 気づけば時間が溶けていることがありますよね。 今やスマホがないと、仕事ができないレベルです。 まだ脳が発達途中の子供たちが 自分の意志力だけでスマホに打ち勝つのは 最初から無理な勝負なのです。 では、当塾ではどう考えているか。 大切なのは「意志」ではなく「環境」です。 勉強中にスマホが視界に入っているだけで たとえ触っていなくても 集中力（ワーキングメモリ）は低下するという研究結果があります。 スマホが近くにあるというだけで 脳は「触らないようにしよう」と 我慢することにエネルギーを使ってしまうからです。 存在するだけで、、、デメリット。 そこで 今日からご家庭で試していただきたいのが 物理的な隔離です。 ・勉強部屋にはスマホを持ち込ませない。 ・リビングの決まった箱に入れて、勉強が終わるまで触らない。 これだけで、脳が勉強だけに100％の力を使えるようになります。 スマホと戦うのではなく、スマホを遠ざける仕組みを作る。 それが、最短で偏差値を上げるための現代の勉強戦略です。 お家でのルール作りがうまくいかない どうしてもスマホに負けてしまう。 そんなお悩みがあれば ぜひ一度StudyBuzz茨木本校へご相談ください。 スマホに奪われていた時間を 未来を変える勉強時間へ。 私たちが全力でサポートします！  

ブログを見ていただきありがとうございます。 StudyBuzz茨木本校の塾長です！ 継続する励みになるので 「いいね」よろしくお願いいたします！ 早速ですが、講習時期が近づくと どの塾も季節講習の話題で持ちきりになります。 今だとちょうど、春期講習ですよね。 しかし ここで塾長としてあえて本音を言わせてください。 講習を受けても、成績が上がらない子は一定数存在します。 なぜ、費用と貴重な時間をかけて講習に通っているのに 結果に繋がらないのでしょうか。 そこには、共通する特徴があります。 もっとも大きな原因は 授業を受けることが目的になっていることです。 いつもより時間を使い季節講習を受けること 生徒はそれだけで勉強した気になってしまいます。 しかし、授業はあくまで解き方を知る場に過ぎません。 自分で解けるようになるための時間は、授業の後にあるのです。 次に多いのが、復習の時間がゼロになっているケースです。 成績が上がる瞬間は、授業中ではなく 何が間違えたのか考え 間違えた問題を自力で解き直したときです。 この自学自習の時間が削られてしまうと 知識は右から左へ抜けていくザル状態になってしまいます。 そして、自分の弱点を把握せずに 勧められたまま受講していることも問題です。 みんなが受けるから、不安だからという理由で受講しても それはただの安心材料に過ぎません。 今の自分に本当に必要なのは 新しい知識を詰め込むことなのか それとも既習範囲を徹底的に演習することなのか。 そこを見極めずに行動しても、結果はついてきません。 当塾が大切にしているのは 授業の量ではなく、自学自習の質です。 私たちは、生徒一人ひとりの現状を分析し 何が必要で、逆に今は何が必要ないかを明確にします。 そして、適切なタイミングで適切な解説を行い 学習のフェーズを志望校や目的に合わせて オーダーメイドしていきます。 せっかくの講習期間です。 ただ塾に座っているだけのお客様になるのではなく 自分の力で問題を解き切る期間にしませんか？ 志望校との距離を近づけるための 本当の戦略は、コマ数を無闇に増やすことではなく 正しい「自学自習の能力」を確立することにあります。 本気で自分を変えたいと考えている茨木の生徒の皆さん。 当塾で、無駄のない、価値ある時間を一緒に作りましょう。