こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。     テストお疲れさまでした。   さて、テスト後はどうしてますか？ 結果を見て、良かった！悪かった！で、終わってませんか？   大事なのは次につなげること！ テスト直しを徹底していきましょう。     1．できる・できないを明確に！ 問題を再度確認し、 「〇：正解かつ解説できる」 「△：正解だけど理由を説明できない」 「✕：間違い」に分けましょう。 △と✕が復習が必要な問題。   ２．やり直し専用ノート 復習が必要な問題をノートにうつす！ ※解き方や解説は学校や塾の先生に聞いて、しっかり理解しておこう！ →大事なポイントも一緒にまとめておくと便利！ これで自分専用の最強問題集のできあがり！！   ３．ひたすら解く！ 完璧になるまで何度も解く！ もういいかなと思ってからもう一回解く！ →類題演習まで取り組めるとベスト。     「できない」を「できる」に変えることで、確実にレベルアップ！！  

こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     1学期期末テストまで1ヶ月を切っている状況です。 普段から自習が盛んですが、 テストが近づくにつれて、量が増えています！   が、増えているのは量だけではない！   質とモチベーションも徐々に上がってきています。 中間テスト結果をふまえて、期末ではこうなりたい！こうしたい！ がより具体的になり、モチベーション上昇中！ 範囲も徐々に明確になり、 取り組むべき内容が明確になり、質も向上中！！   こうなってくると、自習でもしっかり集中できる状況が整ってきます。   自習はただただ時間をかければいいものではありません。 その質や向かう方向性がとっても大事。   集中できるチカラが重要です！！  

生成AIを活用するコツをご紹介！ ［個別学習のセルモ町田 忠生・木曽・鶴川教室／代表：宮谷］   最近、保護者の皆さまや生徒の皆さんに、より質の高いサービスを提供するために、生成AIを日常的に活用しています。 業務の効率化や時短にも大きな効果があり、実際にさまざまな場面で力を発揮してくれています。 実際にAIで作ったもの 例えば、現在実施中の「2025年 夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーン」のPOP（ポスター）デザイン。 これ、なんと95%を生成AIで作成しています。     また、中学3年生向けに配布している「自己PRカード作成説明会」の案内資料も、約90%を生成AIで作成しました。 FY20250528自己PRカード作成説明会案内文 成功の鍵は「プロンプト」 生成AIを使ううえで最も大切なのが「プロンプト」と呼ばれる“指示文”です。 これは、AIに「何を、どんなふうに作ってほしいか」を伝えるための言葉です。 たとえば、「この文章の要点をまとめて」といった具体的な指示を出すことで、AIは精度の高いアウトプットを返してくれます。 実際に使用したプロンプト例 今回の紹介キャンペーンPOPを作成する際には、次のような指示をAIに出しました。 学習塾の2025年夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーンのPOPデザイン A4縦／夏祭り風のポスター 背景に「花火・提灯・夜空・出店」 日本人の小学生＆中学生（5人）／私服＋制服／元気で笑顔 肌色は明るく自然に ロゴなしのギフトカード風カードを2枚配置 かなり細かい内容を指定していますが、これだけで完璧なPOPが一発で作れるわけではありません。 生成AIとの試行錯誤 実際には、いくつかの問題に直面しました。 ① 日本語フォントの問題 私が使っている生成AIツールを含め、多くのAIは英語圏で開発されているため、日本語フォントがうまく使えないことがあります。 その結果、一部の文字が中国語風の字体で表示されてしまうという不具合が起きました。 ② 表現に対する制限 「日本人の小学生＆中学生」や「肌色は明るく自然に」といった表現が、AI側の倫理・法令制限に引っかかってしまうこともありました。 特定の年齢層や人種に関する表現は、国際的な基準で制限されることがあるようです。 解決策はAIが教えてくれる これらの問題も、生成AIに相談しながら乗り越えました。 日本語フォントは、無料公開されている**.ttf形式のフォントデータ**を読み込ませて解決 「小学生＆中学生」→「若い人たち」へ表現を変更 肌の色についても、AIの提案を元により中立的で適切な表現に修正 こうして完成したのが、あの夏祭り風POPです。   ※ただし、「個別学習のセルモ」のロゴだけは最後までうまく反映されず、AIで生成したデータを一度書き出し、他ソフトでロゴを貼り付けました。 1時間で完成！AIの力は圧倒的 プロンプトの作成から修正、仕上げまで約1時間で完了。 もしこれを外部のデザイナーに依頼していたら、時間もコストももっとかかっていたでしょう。   生成AIの進化には、日々驚かされます。 他教室の事例もご紹介 セルモ仲間の【愛知県・個別学習のセルモ日進西小学校前教室】の西尾先生も、AIを活用して生徒指導に役立てておられます。     AIに関するブログも多数書かれていますので、ぜひご覧ください。

生成AIを活用するコツをご紹介！ ［個別学習のセルモ町田 忠生・木曽・鶴川教室／代表：宮谷］   最近、保護者の皆さまや生徒の皆さんに、より質の高いサービスを提供するために、生成AIを日常的に活用しています。 業務の効率化や時短にも大きな効果があり、実際にさまざまな場面で力を発揮してくれています。 実際にAIで作ったもの 例えば、現在実施中の「2025年 夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーン」のPOP（ポスター）デザイン。 これ、なんと95%を生成AIで作成しています。     また、中学3年生向けに配布している「自己PRカード作成説明会」の案内資料も、約90%を生成AIで作成しました。 FY20250528自己PRカード作成説明会案内文 成功の鍵は「プロンプト」 生成AIを使ううえで最も大切なのが「プロンプト」と呼ばれる“指示文”です。 これは、AIに「何を、どんなふうに作ってほしいか」を伝えるための言葉です。 たとえば、「この文章の要点をまとめて」といった具体的な指示を出すことで、AIは精度の高いアウトプットを返してくれます。 実際に使用したプロンプト例 今回の紹介キャンペーンPOPを作成する際には、次のような指示をAIに出しました。 学習塾の2025年夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーンのPOPデザイン A4縦／夏祭り風のポスター 背景に「花火・提灯・夜空・出店」 日本人の小学生＆中学生（5人）／私服＋制服／元気で笑顔 肌色は明るく自然に ロゴなしのギフトカード風カードを2枚配置 かなり細かい内容を指定していますが、これだけで完璧なPOPが一発で作れるわけではありません。 生成AIとの試行錯誤 実際には、いくつかの問題に直面しました。 ① 日本語フォントの問題 私が使っている生成AIツールを含め、多くのAIは英語圏で開発されているため、日本語フォントがうまく使えないことがあります。 その結果、一部の文字が中国語風の字体で表示されてしまうという不具合が起きました。 ② 表現に対する制限 「日本人の小学生＆中学生」や「肌色は明るく自然に」といった表現が、AI側の倫理・法令制限に引っかかってしまうこともありました。 特定の年齢層や人種に関する表現は、国際的な基準で制限されることがあるようです。 解決策はAIが教えてくれる これらの問題も、生成AIに相談しながら乗り越えました。 日本語フォントは、無料公開されている**.ttf形式のフォントデータ**を読み込ませて解決 「小学生＆中学生」→「若い人たち」へ表現を変更 肌の色についても、AIの提案を元により中立的で適切な表現に修正 こうして完成したのが、あの夏祭り風POPです。   ※ただし、「個別学習のセルモ」のロゴだけは最後までうまく反映されず、AIで生成したデータを一度書き出し、他ソフトでロゴを貼り付けました。 1時間で完成！AIの力は圧倒的 プロンプトの作成から修正、仕上げまで約1時間で完了。 もしこれを外部のデザイナーに依頼していたら、時間もコストももっとかかっていたでしょう。   生成AIの進化には、日々驚かされます。 他教室の事例もご紹介 セルモ仲間の【愛知県・個別学習のセルモ日進西小学校前教室】の西尾先生も、AIを活用して生徒指導に役立てておられます。     AIに関するブログも多数書かれていますので、ぜひご覧ください。

期末テストまであと1カ月！ 今こそスタートダッシュを切ろう！ みなさん、気がつけば期末テストまで残り1カ月となりました。 「まだ1カ月もある」と思っていませんか？ でも、1カ月はあっという間に過ぎてしまいます。 今からしっかり準備を始めれば、苦手な教科も克服できるし、得意な教科はさらに点数アップを狙えます！ 逆に、「まだ大丈夫」と油断していると、直前になって焦ることに…。 この1カ月をどう過ごすかで、結果は大きく変わります。 未来の自分が「やっておいてよかった！」と思えるように、今こそ一歩踏み出そう！ 今日から少しずつ、計画的に勉強を始めて、最高の結果をつかみ取ろう！ 君ならできる！一緒に頑張ろう！

第3回英検（1月25日実施分）について過去問と難易度を比較しました。今回は 5級･4級･3級編 です。著作権の関係で具体的な問題内容については記述できませんが、英検合格に向け、過去問に取り組んでいる方の参考になれば幸いです。今回も分析したのは英会話担当の金原。中学生・高校生を準1級/2級合格に導く当教室自慢の講師です！   －5級－ 【リーディング】 大問1の単語に注意 大問2・3は従来通りですが、大問1の単語が若干難しくなっていると思います。学校の教科書のレベルに合わせてきているように感じました。 【リスニング】 従来通りの難易度 過去問等を演習していれば、しっかり解答できる内容です。   －4級－ 【リーディング】 大問1の単語に注意 5級同様、大問1に若干レベルの高い単語が見られました。大問2・3・4は通常通り。特に長文はeasyでした。 【リスニング】 従来通りの難易度 過去問等で演習していれば、20問以上正解できる難易度。   －3級－ 【リーディング】 大問1の単語に注意 大問1に若干レベルの高い単語が見られました。大問2・3は若干やさしめの問題です。 【ライティング（意見論述）】 制限のある題材 "晴れの日に"という細かい制限は初めてですが、書きにくいというほどではなかったと思います。 【ライティング（Eメール）】 2つの質問はeasyだが… 答えなければいけない2つの質問はeasy。ただし、その質問の答え以外に字数を埋める練習が必要になります。 【リスニング】 素直な問題ばかり 解き易かったかと思います。簡単！これはできるはず！という問題が多く見られました。   －当教室での取り組みー 【5級】 過去問に類似した傾向が続いています。レッスンでは過去問に多く取り組み、毎回の英単語テストで知識の定着を図ります。 【4級】 過去問に類似した傾向が続いています。レッスンでは”長文”と”リスニング”に力を入れ、毎回の英単語テストで知識の定着を図ります。 【3級】 長文、リスニング、ライティング（2題）はおさえておきたいところ。レッスンではこの3点に力を入れます。ライティング対策では、当教室オリジナル“型のプリント”を提供。満点に近づくための添削指導をしています。

Hola, ¿Cómo Estás?  　吹田市片山中学専門塾片山ゼミナールです！ 毎日毎日夏めいてきますが、夜はまだ少し肌寒いですね♬ もう少ししたら夜は過ごしやすくなって、いちばん良いときになりそうですね♬ （昔の人も「夏は夜」と言っています！） さて5月も残すところあとわずかの中、片山ゼミナールでは第1回読書感想文発表会を開催しました！ 今回もみんな少し緊張しながらもしっかりと発表してくれました♬♬   ドリームチーム全体で取り組んでいるのが、読書感想文発表会です！ これは、ただ本を読む→読書感想文を書く、だけではありません！ それから、さらにポスターをかく→みんなの前で発表、というところまでしてもらいます！ それが読書感想文発表会です みんなの前で自分が読んだ本の面白さ、良さをポスターを用いて発表することでコミュニケーション能力、プレゼンテーション能力が鍛えられます♪ 中学に進んでから、大人になってから、みんなの前で自分の意見、要望を伝えることはとても大切になってきます けれども、そういう力は一朝一夕で身に付くものではありません 小学生のうちから少しずつ練習していくことが不可欠です♪ 小学生のみなさんには少しハードルが高く感じるかもしれませんが、中学生高校生になったときのためにがんばりましょう！ 吹田市立片山中学校・吹田市立片山小学校・吹田市立千里第一小学校専門塾「片山ゼミナール」 7月から夏期講習が始まります！ 6月から夏期講習超早割キャンペーンが始まります！ 入会された方には下記の特典がつきます！（6/１から） ①入塾金（￥22,000円）無料 ②通常授業料6月・7月分無料 ③夏期入門講座4コマ無料 中１生または転塾生は年間教材費無料   友人紹介キャンペーンスタート！ 紹介したお友達（きょうだいでもOK ）が入会すれば 5000円の金券（Quoカード・図書カード・Amazonギフト券）プレゼント！ （入会したお友達にも1000円のプレゼントがあります）

大阪市にある歌島中学校専門塾、歌島ゼミナール室長の嶋田です！ 今回は、大学入試における「年内入試（総合型・学校推薦型選抜）」の重要性についてお話ししたいと思います。 ここ数年で、大学入試の中でも年内に実施される入試制度、いわゆる「総合型選抜（旧AO入試）」や「学校推薦型選抜（指定校・公募推薦）」の比重が大きくなってきています。大学によっては、すでに入学者の半数以上をこの方式で決めているところもあります。 特に注目すべきなのは、公募推薦です。指定校推薦とは違い、条件を満たせば誰でも出願できるのが特徴です。その一方で、評定平均や志望理由書、面接、小論文など、評価項目が多岐にわたるため、しっかりとした準備が不可欠です。 ここで重要になるのが「評定平均」です。多くの大学では、高校3年の1学期まで、つまり高3の1学期の成績までが推薦出願に使用されることが一般的です。逆に言えば、高3の夏までにどれだけ学校の成績を上げておけるかが、年内入試のチャンスを左右するといっても過言ではありません。 年内入試のもう一つのメリットは、早期に進路が決まることで、精神的な余裕が生まれ、その後の高校生活や大学入学に向けた準備に集中できることです。また、一般入試と違い、科目数の負担が比較的軽いことも、生徒によっては大きな利点になります。 「大学入試＝一般入試」というイメージは、すでに過去のものになりつつあります。今は多様な選抜方式が存在し、自分に合った方法でチャンスを掴む時代です。そのためには、早い段階から進路を見据え、必要な準備を着実に進めていくことが何より大切です。 私たちも、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出すため、年内入試に向けた具体的なサポートを全力で行ってまいります。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 尼崎市 園田中、園田小、園和北小、 園田北小専門塾 園田ゼミナールの室長です‼ 5月下旬になり蒸し暑い日が続いているな と思いきや、また少し肌寒くなってますね 服の調節も難しいですがうまく調整していきましょう！ さて、このブログで述べた「とりあえず5分やってみる」（https://dr-t-eam.jp/blog/8838/） について、生徒面談で「やる気がでない」と言ったいた 生徒には必ず伝えています。 その面談をした生徒から1週間後に、 「今までやってなかったことをやり始めたら ほんまに最初はめんどくさいけど、 だんだん慣れてきてそれが当たり前になってくる。 勉強も時間決めたら意外とできたわー」 と言われました！！！ その子から出るとは思っていなかった言葉 ということもあり尚更驚きでした。 この生徒が言っていることこそ、“習慣化”です。 そもそも習慣化とは、 同じ状況のもとで繰り返し行われた行動がやがて定着して、 （意志とは関係なく）自動化されて行われることです。 することが当たり前になっているので、 しないと気持ちが悪い、落ち着かないくらい、 身についている行動のことを指します。 ですが、習慣化はそう簡単なものではありません。 ロンドン大学の研究によると、 簡単なことを習慣化するには、18日 難しいことを習慣化するには、254日 かかるそうです。 ただ、平均すると66日前後で 習慣化することがほとんどだそう。 たしかに、今の高1生が受験生だった頃、 最初は勉強がめんどくさいものになっていましたが、 夏休み頃からは勉強の習慣がついてきた子が多かったです。 やらないといけないと分かっていてもなかなかできない… という方も多いと思います。 そんな時は、「すでに習慣化していることに関連づけること」から まずはやってみてください！ たとえば、 ・お風呂に浸かるときに英単語を覚える ・スマホをいじる前に、漢字を１０個書く などです。 習慣化は、みんなの勉強をどんどん楽にしてくれる 魔法みたいなものです。 ちょっとずつでいいので、自分に合ったやり方を見つけて、 勉強を「当たり前」にしていきましょう！ 今から始めておくと中間テストや期末テストの時、 「あれ？なんか楽に勉強できてるかも！」と感じるはずです。 園田ゼミでは日々の授業や生徒面談で 生徒たちと話し、目標設定をしていきます。 そしてそれを達成できるようにサポートしていくので 「どんなことから習慣化したらいいか分からない！」 という方はぜひ一度大成ゼミにご相談ください！！

こんにちは！ 原中央ゼミナールです。   今週で５月も終わりですね。 来週から６月、つまり２０２５年の半分が終わります。 (学校は４月スタートなので１年の半分は過ぎたという実感はあまりないですが…)   皆さんは年始に立てた目標に向かって順調に進んでいますか？ 塾長はそこそこ順調に進んでますが、当初の計画より遅れています… またスケジュールを練り直して計画通りに乗せられように頑張ります！   原中央ゼミナールでも年始、年度明けに生徒に目標をたててもらいました。その目標に対してどのように行動しているか、順調に進んでいるか随時チェックしています   なりたい自分になるために一緒に頑張りましょう