こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！ さて、私は今、中学生のお盆課題の作成の真っ最中です。 中学生は模試のやり直しをするのですが、ただやみくもにやらせるのではなく、 私は個々にやり直しの箇所を指定しています。 模試の帳票にはココが正解できていればここまで成績が伸びていたよ、ということが書いてあります。 砕けた言い方をすれば「あなたの実力ならここは取れたよね？」のリストです。 これを加味して今、決めていっています。 今、私のすぐ横にある中１Aくんの帳票。 英語はもっと伸びてほしいので多少難しい問題でもやり直ししてもらいましょう。 反面、数学はそこまで得意ではないので、これは出来てほしい、 ここまでならあとは英語で補填できるというものを先ほど選びました。 これをあと１０人以上やるのでなかなか時間がタイトです（笑） ブログを書いている時間がちょっともったいないので、今日もこの辺りで！ 最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！ 連日、夏の暗記マラソンの、しかも毎回同じような内容を書いていますが、懲りずに今日もその話をします。 今日は小学生編です。 小学生にも計算と漢字のマラソンを課しており、その進捗は全員分掲示しています。 今日のとある小学生同士のやり取りです。 Aさん「え、○○くんがトップになってる！」Bくん「まじか、これはあかん」 火が付きやすいのが小学生の良いところ。 ２人ともいつまでに～P終わらせると意気込んでいました。 私も止める理由が無いのでしっかり宿題に組み込んでおきました。 この２人も、トップに躍り出た○○くんも配布直後のイヤそうな顔はどこ吹く風です。 水をあけられたからあきらめようではなく、 進んで抜かしてやろうの精神になってくれたことが、私は嬉しかったです。 ちなみにBくんは５P出しても大丈夫だったので、今度は１０Pだしてあげようと思います。 では、今日はこのあたりで失礼します。 お盆休みの課題の準備をしなくては。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！ ここ最近、暗記マラソンの話しかしていませんが、今日もその話です。すみません。 というのも今日、何と最初のゴールが出ました！２人も！ 非常に素晴らしいです！ これは私が塾長をして以来の最高速度になります！ 彼らはそれぞれ部活引退、１年間毎朝４時起きを自分でペナルティにする気だったので、根性見せてくれました。笑 今回、私は毎回の授業の宿題で暗記マラソンを課し、こなしてもらっていました。 それはゴールした２人だけではなく、うちに通ってくれている子みんなです。 課題を与えてそれをやってくる、言えば返ってくるという当たり前のことが続いたのが 私にとってはすごく嬉しかったです。 ゴールしていない他の子も進捗は良好です。 みんなガンバレ！ 最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！   さて、先週マラソンで争いが始まったことを書きましたが、 翌週さらにヒートアップしました。 １年生のAくんが「月曜までに１３P仕上げてくる」と１日のレートを一気に釣り上げました。 それに触発された他の中１や中２も自分のノルマを釣り上げ、 全員１０P以上やってくることになりました。   個別指導で競争心を煽ることはなかなか難しいのですが、 この結果は彼らにとってこのマラソンは効果てき面だったということです！ 今日はとある子が明日までに完了させる、部活引退をかけてと、言い出しました。 中１で引退は少々前倒し気味なのでぜひやってきてほしいですね。   一方、私は私で彼らに抜かれないように進めるのが大変です。 結局私も彼らに競争心を煽られている１人だということです（笑）     最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！   さて、昨日の校舎での出来事です。 校舎では暗記マラソンを実施すると先日書きましたが、まさに今進行中です。 配布したときのみんなのイヤそうな顔を見るとこれはせっついてやらせなければならないなと思っていました。 ところが進捗掲示（誰がどれくらい進んでいるか貼りだしています）を見て、 「〇〇くんより進んでいる」「△△さんには勝っている」などそれぞれ口を開き、 ちょっと進めて帰る子や明日までに何個やってくると約束する子もいました。 これは素晴らしいことです。 今までうちの子どもたちは競争心は無いタイプなのかなと思いながら接してきました。 ですがマラソンを通じてそれぞれ内に秘めた競争心を出して競い合っています。 これは、私の彼らへの見方を改めるいいきっかけになったと思います。 この調子で全員完了を目指してほしいですね！   一方の私は中学生のマラソンは全部やると言ったのですが、 小学生の煽りにのってしまい、結局全学年やることになりました。 合計１９１ページを夏休み中に終わらせないといけないのでけっこう地獄です。 応援よろしくお願いします。     最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！   さて、最近料理を始めたのですが、やっていると実感することがひとつあります。 基礎って本当に大事だなと。 たとえば大さじがどれくらいの分量なのか、野菜の切り方とか、いちいち確認しながら進めないといけません。 生姜焼きを作るのに結構時間がかかりました。（笑） 勉強も同じだと思います。 計算ひとつするのにそのやり方や公式を覚えていなければいちいち確認しないといけません。 その過程で子どもたちはやる気をなくし、適当にやったり、放置したりします。 そのため今、夏期講習のなかではその基礎の確認に重きを置いています。 基本が定着すればいろいろな問題に手を伸ばすことができます。 複雑な計算、文章題、証明などなど ひとまず講習会を終える頃にはみんな手際が良くなっていることを目指します！ 私は次はカレーを作ってみようかと思います。   最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！ 更新が滞って申し訳ないです。m(__)m   山田中、南山田小の皆さん、１学期お疲れ様でした！ 夏休み本番ということでみな、わくわくしていると思います。 プールや旅行、お祭りや花火大会と夏ならではのイベントが目白押しです！ 私は季節のなかでは夏が好きです。空の明るさ、広さを一番感じられるからです。 毎回この理由を話すとみなさん微妙な反応をされます。（笑） 塾における夏のイベントと言えば夏期講習です！ いつもの時間と違って５０分→７５分になります！ 子どもたちはその違う時間帯の中で今までの復習をがっつり行います。 うちの子でいくと Aくんは計算が得意なので応用から、 Bさんは計算が不得手なので計算からといった具合にみんな進度が微妙に違います！ ２学期に実力テストが控えているので、「やっててよかった」と思ってほしいですね。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！   さて、今日はとある小学生の話です。 学校のクラスでにぎやかな人っていると思います。 私の塾にもそういう子がいるのですが、騒がしそうになると注意して、の繰り返しでした。 ところが今日、発言は一貫して算数の問題や英語の発音に対しての質問で、 先週と比べて圧倒的に学習姿勢が良くなっていました。 「今日英語も算数も良いかんじよ！」と同時に 「声のトーン落として」や「割り込んだらダメよ」と言うことにはなったのですが。 こちらが言い続けた成果が出たのか、自身に変化が生じたのか、そもそも来週も同じかはわかりません。 ですが、その子の今日の授業態度はかなり印象に残りましたし、単純に嬉しかったです！ 前も書きましたが、こういう話で毎日更新して、皆さんに飽きられる日を目指します。（笑） 来週の授業も同じ感じだと嬉しいですね。 もし次回の授業態度が元通りになっていたら、 「あの時すごい良かったのにな、嬉しかったのに」と言ってあげたいと思います。   最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！   さて、今日は水曜日なので中３が一堂に会する日です。 毎度のことながら、課した暗記ドリル、やってきてくれたんでしょうか。 やってきてくれました！素晴らしい！ これで全員完了です！   予定の完了日よりも４日遅れではありますが、以前の進捗からすると見事な追い上げを見せてくれました！ この調子で夏の暗記マラソンも進めて欲しいです！   また、彼ら受験生にとって夏は非常に重要です。この時期の基礎固めが秋以降の演習に響くからです。 そのためにどうすればいいか、個々への具体的な指示は私たち塾の先生にしか出せません。 先日の面談で彼らにはワンランク上の志望校を目指すように命じました。 そのための具体的な指示も出しました。 彼らにとっては繰り返しになりますが、 あとは私についてきてください！   最後までお読みいただき、ありがとうございました。

こんにちは！ 吹田市にある山田中学校専門塾、山田ゼミナール塾長の松本です！   先日、こんなことがありました。 とある小学生の授業で、その子は小数の問題が分からず、止まっていました。 このままではよくないので、その問題のやり方、答えを（１）だけ教えました。 そしてその子には「このやり方をマネして以降の問題やってみて」と伝えました。 類題、全問正解してくれました！素晴らしいです！   学習の基本はマネから始まります。 先生のやり方をマネする、解説のページのやり方をマネする、 その後解説を見なくてもできるようになり、 やがて自分にとって必要なことを足したり削ったりできるようになります。 これをいろんな科目、単元で繰り返していくのが学習です。   武道の世界に「守破離」というものがありますがそれと似たようなところがありますね。 今日のあの子は最初の基本をしっかり遂行してくれました。 どのように自分の学習スタイルを確立するのか、成長がとっても楽しみです！   そのためにこれから私がしっかり基礎を伝えていきたいと思います！   最後までお読みいただき、ありがとうございました。