こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   今回は家庭学習の習慣づけ②についてお話します！   早速ですが皆さん、短時間学習法をご存知ですか？ 短時間学習法とは、集中力を高め効率的に学習や作業を進めるためのタイムマネジメント法です。 短い時間で集中して作業しその後に休憩を取るというサイクルを繰り返すことで、長時間の作業でも疲れを防ぎ効率を最大化することが出来ます！   短時間学習法の基本的なやり方 作業を25分間行う まず、作業内容を決めタイマーを25分にセットします。この25分間集中して作業を行います。タイマーが鳴るまで途中で中断せずに全力で取り組むことがポイントです。 5分間の休憩を取る 25分の作業が終わったら、5分間の休憩を取ります。この時間にリラックスしたり、軽いストレッチをしたりして頭をリフレッシュします。 4回繰り返したら、長めの休憩を取る 25分×4回の作業を終えた後は、15分から30分ほどの長めの休憩を取ります。この長い休憩を取ることで集中力が回復し、次に備えることができます。チョコなどで糖分補給をするのもオススメです！   短時間学習法のメリット 　・集中力の向上 　　25分という短時間に集中して作業するため、ダラダラと長時間作業するよりも効率よく進めることができます。 疲れにくい 定期的に休憩を挟むことで、長時間の作業による疲れや集中力の低下を防ぐことができます。 時間の管理がしやすい 作業時間と休憩時間が明確になるため、時間の使い方を意識して、無駄なく作業を進めることができます。 達成感を得やすい 1区切りごとに小さな目標を達成する感覚を得られるため、やる気が維持しやすくなります。   実際の使い方 作業を決める まず、学習内容や作業内容を具体的に決めます（例：数学の問題集、英単語の暗記、提出課題など）。 タイマーをセット 25分間のタイマーをセットし、その間は全力で作業に取り組みます。スマホなどの誘惑に負けないように通知をオフにすることをお勧めします。 休憩をとる 25分が経過したらタイマーが鳴るので休憩を取ります。5分間、気分転換をして次に備えましょう。   まとめ 短時間学習法は短時間で集中し定期的に休憩を取ることで、作業や学習の効率を高める方法です。 特に集中力を維持するのが難しい場合や、ダラダラ作業しがちな場合に効果的です。 是非取り入れてみて下さい！     次回は家庭学習の習慣づけ③についてお話しますのでお楽しみに！

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   最近、保護者様から「ウチの子、家で全然勉強しないんですよ～」というお声をよく聞きます。 家事や仕事で忙しい中、「勉強しなさい！」と叱るのもなかなか大変ですよね…   そこで今回はお子さんの家庭学習の習慣づけに効果的な方法を皆様にお伝えします！   ①帰宅後のスケジュールを設定し管理する １８：００　帰宅 １８：３０　夕食 ２０：００　勉強 と言うように、お子さんと話しあった上で帰宅後のスケジュールを設定しましょう！   スケジュールを設定し、毎日決められた行動を繰り返すことで、学習を生活の一部に取り入れ、ルーティン化することが出来ます。 ルーティンには ①すべきことが明確になる ②気分の切り替えがしやすくメリハリがつく ③作業効率が上がり無駄な時間が無くなる という３つの効果が期待できます。   行動を時間で管理することで、だらだらスマホを見たりゲームをする時間も減り 「２０：００になったから、ゲームやめて勉強しよう」といった声かけもしやすくなります。 家での勉強を生活の一部にすることが出来れば成績もグングン伸びていきます！   私も自分のスケジュールを設定することで、日々の生活を効率化することに成功しました。 良ければ実践してみてください！   次回は家庭学習の習慣づけ②についてお話しますのでお楽しみに！

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！     現代人の悩みの種   子育てにおける悩みの種でもある、子どものスマホについて触れてみようと思います。     私が初めて俗にいう携帯というものを所持したのは中学生になってからでした。 高校生になるころにはiphoneが登場し、ガラパゴス携帯（ガラケー）が衰退がはじまりつつという時代でした。 当時iphoneなんてミーハーが持つものだ！絶対Andoroidのままでいてやる！ と思っていた私も今ではiphoneに。時の流れは恐ろしいものです。     さて、そんな話は置いておいて本題に戻ります。   「うちの子、勉強しないでスマホばっかりしています。なので成績が良くありません」 こういう場合は非常に簡単です。 「スマホを減らしましょう。」 これだけで大概解決します。     問題はこのパターン   「うちの子は勉強とスマホの時間、しっかり区別してメリハリつけています。でも成績が伸びません。やり方が悪いのでしょうか」   ここ数年、保護者の方からこういうことを聞くことが増えました。     「時間かけて勉強しているのに、、、」   と生徒本人も辛く、そんな様子を見ているとこちらもちょっと辛くなります。 ただ、そこはこちらも教育に関するプロとして言うしかありません。     「それ、本当にメリハリついてる？」と   この場合のメリハリは、時間ではありません。 1時間スマホ後、1時間勉強。 これを聞いただけでは、自分で切り替えられて偉いね。となります。     ただ、勉強の1時間、本当にスマホのこと忘れていますか？ 通知来てないかな？とか、次のYouyube更新されてないかなとか、ストーリー更新してないかなとか 一瞬たりとも考えたりしていませんか？     していますよね。 結局1時間時間を取ったとしても大概の場合最初の10～15分程度は集中しきれていません。 なのでメリハリと言う部分ではそうでも無かったりします。 もっと言えば手の届く範囲に置いてある時点で、持っているのと大差ありません。 気になって気になって仕方ないのですから。     うちの子勉強してるはずなのに、、、と言うご家庭のお母さん。 勉強中のスマホの居場所確認してみて下さい。ちょっとの我慢で大きく変わります。     ちなみに、脳の記憶をつかさどる部分を前頭葉と言いますが、 この前頭葉、20歳頃まで発達をしていく事がはっきりとわかっています。   そこから先は衰えるスピードの方が速くなります。 その為、脳トレなどでそのスピードを遅くしたりできます。   最近の脳科学研究では18歳頃までの子どものインターネット使用率が高い子ほど、 前頭葉の発達が遅い傾向があることが分かっています。 ただ、あくまでインターネットとの関係の研究です。 ただ、だいたいのお子様がスマホでインターネットを使用ると思うので、実質スマホとの関係と言ってもいいでしょう。     「スマホで勉強しないから成績が伸びない」 ということではなく 「本来発達しているはずの脳の部分が十分に発達していないので成績が伸びない」という事になります。     ただ、この近代化した時代の中でお子様のスマホの制限程難しいものはありません。 なので、週に1回ほど、スマホに触れない1日を作り脳の休息に努める1日を作るようにしましょう。 それだけで大きく変わります。     全く余談ですがiphoneの開発者スティーブジョブスやマイクロソフト社のビルゲイツは 自分の子どもに14歳までこういったデジタル端末は渡さなかったそうです。 実際、作ってしまった事を後悔しているとか。

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   先日、国語の授業をしていた時に 「気象予報」を話題にしていた文章を取り扱う機会がありました。 私は生徒に天気予報を普段見るかどうか尋ねてみると、 「見ない」と返ってきました。 不思議に思った私は 「天気の情報はどこで仕入れているの？」と 問いかけました。 どうやら母親からの情報をもとに 今日の天気が何なのかを把握するようです。 私にとっては意外な答えに驚きましたが、 興味や関心がないと こういうものなのかもしれませんね・・・。   さて、気象予報士でもない私が、 どうして天気予報が大切なのかを この場をお借りして少しお話させていただこうと思います。 元来、天気とは 「天」つまり神や仏などからのメッセージであるとされ、 私たちの生活や思想などに大きな影響を与えてきました。 もちろん、今でも気温や降水情報が役に立つケースは 珍しくありません。 例えば、スーパーやコンビニなどの売り上げにも 気象観測は貢献しています。 ２５℃、３０℃、３５℃のとき アイスクリーム・かき氷・冷たい飲み物では それぞれ売れ筋が異なります。 （考えてみてください！） また、雨が降ってからではなく 雨が降る可能性の高くなっている地域のスーパーやコンビニでは、 必ずと言っていいほど傘やレインコートが店の最前列に陳列して販売しています。 これらのシーンだけでも 天気がいかに私たちの生活に影響を与え、 自ら知ることの大切さを教えてくれているのだと分かります。 天気予報は５～１０分で終わります。 冒頭の文章の作者ほどではありませんが みなさんも身のまわりで起こっている現象に 「なぜ？」の観点で思考を深めてみてください！ そうすれば中２で学習内容として出てくる 天気の分野にも主体的に取り組めますよ！   ぜひ私たちの教室に足を運んでみてください！       【今日の一曲】 『 晴れたらいいね 』　（ DREAMS COME TRUE ）

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！     中３生は私立受験まであと少しとなりました。 これまで頑張ってきた成果が試されます。 最後まで一緒に頑張っていきます！   そして小学６年生は中学生に向けて 準備を始める時期になります！ ６年生のお子さんは この四月から中学生になりますね。 中学１年生になってからの部活などの中学生活を 楽しみにしているのではないでしょうか。 しかし、中学校での学習に 不安を抱いている方も 多いのではないかと思います。   せっかくの中学生活を良いものにするためにも しっかりと準備することが大切です。   まずは、小学生までに習ったことを 復習することが大事です！ 中学校の数学では早い段階で 「速さ」や「割合」を使った 問題が出題されます。   また英語でも教科書では 小学生までに習った内容は ほとんど説明されません。 そして昨年の学習指導要領の変更により 特に英語のテストが難しくなってきています。 そのため勉強をしている生徒と あまりしていない生徒とで 点数に差がついてしまっています。   中学校での学習を良くするために 今から 高槻第１０ゼミナールで 中学生活に向けて一緒に準備を始めませんか？     【今日の一曲】 『 departure! 』　（ 小野正利 ）

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   １月１０日（土）から 中３生の受験対策「合格パワーアップゼミ」が再開しました！   ここからの合ゼミは実戦形式に変わります！   本番と同じようなテスト形式で毎週試験を実施し、 その都度採点も行って合否判定なども出していきます！   採点だけでなく苦手分析も行って 本番までに演習が必要なところを しっかり復習し追い込みをかけていきます。   ここから本番に向けて大切なことは 出題の形式をつかみ、その準備をしておくことです！   時間配分やどういう順番で問題を解くか、 あるいは休み時間に何をするかなど 当日どのように入試に取り組むかを考えて 勉強していくことが非常に重要です。   合ゼミ後期ではそういったことも指導していきます！   毎年この特訓のおかげで 本番で焦ることなく試験に取り組めた という話をよく聞きます！   いよいよあと少しで入試ですが、 ラストスパートをかけて最後まで 一緒に頑張りたいと思います！     【今日の一曲】 『 ID 』　（サイダーガール）

生徒の皆様 保護者の皆様 地域の皆様 １年間、ありがとうございました！   来年もどうぞよろしくお願いいたします。   良いお年をお迎えください。

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   先週から一段と寒くなりましたね。 皆さんは体調お変わりありませんか？   さて、高槻第１０ゼミの中３生は１２月から 過去５年分の高校入試問題で演習を行っています。   毎週１年分（５教科）を解いて自己採点をしてきてもらい、 現在の調査点（内申点・通知票の結果）と絡めて、 過去問の合格ラインを確認して、生徒に面談・アドバイスを行っております。   保護者様の中には「あ～過去問やってたなあ」「赤本懐かしい！」 という方もいらっしゃるのではないでしょうか。   まだ受験をしたことが無い小学生や中学１・２年生たちに、 声を大にして言いたいことがあります。 受験生になったときのためにぜひ覚えておいてください。   「過去問演習はとても大事です！！」   孫子の有名な言葉に 「敵を知り、己を知れば、百戦して殆（あや）うからず」 という言葉があります。   これを入試に置き換えると、 入試の傾向を知り、 自分の得手不得手や対策方法を知っていれば、 入試は怖くない という意味になります。   この言葉はビジネスの世界でも使い古された言葉ではありますが、 本当にその通りだと思います。   高槻第１０ゼミの中３生！ 入試を知って合格を勝ち取ろう！！！   【今日の一曲】 『バッハの旋律を夜に聴いたせいです。』　（サカナクション）

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   一気に寒くなりましたね。 体調面いかがお過ごしでしょうか。 インフルエンザは少し落ち着いた気がしますが、まだ流行っています。 特に受験生は予防接種等感染対策をしっかりしていきましょう！   高槻第１０ゼミナールでは、１２月２５日から冬期講習を実施します。   冬期講習は今の学年の復習をする最後の機会です。 「まだ時間がある」とお考えの方もいらっしゃるとは思いますが、 中学生は２月に学年末テストがあります。 残り２か月ちょっとで学年すべての復習をしなければなりません。 ３年生は１月末です。 時間ありませんよね？ まだ時間あるなと思ってYouTubeを見ていませんか？ ちなみに、１日の１％は大体１５分ほどです。 １日３０分勉強してみるだけでも、２％は勉強したことになります。 その２％の積み重ねが後々、大きな差になります。 「塵も積もれば、、、」とはよく言いますが、 何より大切なのは日々の積み重ねです。 いきなり５時間勉強できる人なんて存在しません。 全くできない人もまずは５分だけでも学校で貰った問題集や塾のテキストを 開いてみましょう。 そして少しづつ時間を伸ばしていきましょう！ そんな少しの小さな努力が、世界を大きく変えていくはずです。   【今日の一曲】 『世界をかえさせておくれよ』　（サンボマスター）

こんにちは！   高槻市の第十中学校専門 個別指導塾　高槻第１０ゼミナール　です！   後期中間テストが終わり、中３生はいよいよ入試対策が本格化されます。 高槻第１０ゼミナールでは１２月から「過去問演習」が始まります。   過去問演習はその名の通り過去の入試問題を５年分２周する対策課題です！ 過去問演習は正しい取り組み方をしなければ効果が半減してしまいます。 そこで、過去問演習を取り組む際のポイント３点についてご紹介します！   過去問演習を取り組む際のポイントはズバリ！ ☆　時間配分に気を付ける ☆　出題傾向をつかむ ☆　どこで点数を取るか決めておく の３点です！   入試は各都道府県や学校ごとに特色と傾向があります。 ・これらを分析したうえで自分がどこで何点を取るのか ・どれくらいの時間でできるようにならなければならないか を考えながら取り組むことで、過去問演習の効果が２倍、３倍以上になります。   せっかく過去問演習を取り組むなら最大限に活用できるように取り組みましょう！ ここで手を抜かないことが合格への近道です！   【今日の一曲】 『MASK』　（Aqua Timez）