夏休みが始まってそろそろ２週間。 県総体や選手権大会が終わり、塾でも近畿大会の話もチラホラでています。 今週末には吹奏楽コンクールがあり、勉強以外でも大忙しな皆さん、 勉強以外のことも計画的に、また、受験生以外は勉強以外にも長期休暇、しかも夏でしかできないことを探してみるのもいいかもしれません。   さて、皆さんグーグル検索の教室写真が変わったことに気づきましたか？ 奈良の３教室は久々の写真変更です。 今回は、教室レイアウトを載せています。 ５年前に引き継がせていただいてから生徒数も増え、教室の備品もずいぶん充実してきました。相変わらず少人数の教室なので、ご入会に制限はあるものの、なるべく多くの生徒さん達と関わり、今後も在校生の皆さんの意見をいただきながら過ごしやすい環境づくりに努めていきます！   タイトル通り教室では夏期講習が中盤を迎えています。 学校の宿題も自習の中で終わった方もいます。 自分自身の課題と向き合い、自身で書いた目標・課題クリアを目指しましょう！ 教科も難易度も目標によってそれぞれですが、悔いのない１年が過ごせるよう頑張りましょう！ 皆さん良い夏を！

中学、高校生は中間テストが終わったと思ったらもう月末には期末テストですね。 ６月は体調を崩しやすいのでしっかりと健康管理していきましょう。 今月は懇談が行われています。特に中学、高校１年生は進学後の環境の変化による不安が多い時期です。高校生は勉強についていけなくなってからでは塾でのフォローも難しくなってきます。悩み事をしっかり相談して楽しい学校生活にしましょう。 例年のことですが、奈良市の準拠教材の進度一覧を載せておきます。 過去の記事になりますが、小、中学生は確認して進度の参考にしてください。     https://personalsupport.co.jp/nara/narashi/tomio/tomioblog/%e4%bb%8a%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e3%81%ae%e5%90%84%e6%95%99%e7%a7%91%e3%81%ae%e5%b9%b4%e9%96%93%e8%a8%88%e7%94%bb%ef%bd%9e%e5%a5%88%e8%89%af%e5%b8%82%ef%bd%9e%e3%80%80%e3%82%a2%e3%83%83%e3%83%97%e5%ad%a6/

中３生はいよいよ特色選抜の発表ですね。 一般選抜の受験日も近付いてきていますので受験も大詰めになります。 さて、先生も卒業の時期になってきました。 今回は卒業論文について紹介してもらいました。難しい内容もありますが、興味がある方は読んでみてください。 僕は先日卒業論文を書き終えました。 本日は僕の卒業論文についての概要を共有しようと思うので、大学生活の参考になれば幸いです。  　テーマは『高齢ドライバーについて』です。 昨今ニュース番組などで、高齢ドライバーの事故に関する報道が加熱していることがテーマ決めのきっかけとなりました。 　具体的な流れとしては、まず、年齢層別の自動車事故の統計を調べました。その結果、高齢者（特に後期高齢者※1）は実際に交通社会において、比較的危険な年齢層であるとデータから判明しました。 　次に、高齢者の実際の事故事例を分析しました。これにより、事故を起こしやすくなってしまうのは認知機能と身体能力の低下が要因であると判明しました。 　これを踏まえ、①自動運転②テレマティクス※2の活用③免許センターへの看護師の配置④ライドシェア※3の在り方⑤ドライバー自身とその家族の行動、という5つの観点から、安全性と交通制約者の移動のしやすさを兼ね備えた交通社会を実現するための事例と提言を執筆しました。 　大学では理系・文系問わず、文章を書くことが日常的に課されます。 中学国語の文法はその際の基礎となりますので、勉強しておくと今後も役に立つと思われます。    ※1．75歳以上の高齢者 ※2．「テレコミュニケーション」と「インフォマティクス」を組み合わせた造語で、カーナビやGPS等の車載器と移動体通信システムを利用して、様々な情報やサービスを提供する仕組み ※3．自動車の相乗り

朝も昼も風が冷たい季節になりました。 今週から冬期講習が始まりました！体調管理、特にインフルエンザに注意して頑張りましょう！ 今回は単語暗記の極意をＹ先生実践法でお伝えしていきます。 １週間で１００単語覚える方法 １週間で１００個単語を覚えられると１か月で４００個、半年で２４００個覚えることができます。 そんな簡単に言うけれど、と、思ったあなた。 覚え方があります。説明します！ １週間を２つに分けます。 （月）～（木）の前半は１日２５単語が目標で４日間覚えます。 （金）～（日）の後半は１日前半で覚えた１００単語通して覚え直しします。   単語帳の英単語の横に書いてある日本語を隠して１つの意味だけでいいので言えるか確かめていきます。 意味を言えなかった場合は横のチェック欄に☑をつけます。 続けて単語と日本語訳をセットで２０回唱えます。 １～３を２５単語で繰り返します。（月）～（木）の前半 （金）～（日）の後半は☑がついている単語に絞って２０回唱えます。 ５の後☑がついている単語の意味を隠して言えるか確かめて完成です。   単語の覚え方はたくさんあり、人それぞれ覚えやすい方法が違います。 Y先生の学習方法も試してみて自分に合った学習方法を見つけてください。