空を飛ぶ夢見なくなったなぁ
伊丹市にある、１中学専門塾の伊丹北ゼミナール塾長、荒堀です

７月５日（金）１６：３０～１７：３０

理科実験教室（アイスクリーム作り）

北ゼミでは初めてのアイスクリーム作り

当日失敗しないように試作
思いのほかアイスクリームになりました

クリーム状に固まっています

塾生以外の方もご自由に参加できますので
お気軽にお越しください

みなさん、思いませんか？

最初にアイスクリームを作り出した人
天才ですよね！そしてありがとう
いったいどれだけ探求したのでしょう
その探求心たるや尊敬に値します

探求心の高い人は

論理的思考
客観性
勤勉性
開放性

が高い傾向があります
その逆も然り

例えば

英語や数学や国語、理科や社会、他の科目であっても
初めて勉強する単元を

とりあえずやってみよう！面白いかも？

と前向きに捉えるか

なにこれ？興味ない、どうせつまらない

と後ろ向きに捉えるか

このように
遺伝的、及び心理的要因によって
探求心が強いか弱いかに分かれます

どちらかといえば
探求心が高い方が楽しくなりそうですよね？

では、

どうしたら探求心を高められるのでしょうか

それは、

フロー状態になること

です

フロー状態って？
フローとは、
活動している人が
充実感を持って集中している状態のことです

～フロー状態になる９カ条～

1.明確な目標
2.選択と集中
3.自己意識の低下
4.時間の歪み
5.即座のフィードバック
6.スキルと難易度が適切
7.コントロール可能
8.内的動機
9.没頭環境

以上です

興味のある方は、
是非フロー状態の勉強をしてみてください

勉強はもちろん、仕事でも役に立つことです！

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