塾のイメージが変わった! 他にも良いところがあれば教えてください! ・昔自分が通っていた塾や、上の子に行かせていた塾と明らかに違っている点 1)講師が熱い、利益度外視じゃないかと思うような無料学習がたくさんある 2)子ども一人一人に合わせた学習 3)塾頭さんがものすごく勉強「している」(勉強ができる、ではなく) 4)子どものことを本当に良く理解してくれる、応援してくれる ・子どもが変わった点 1)塾に行くのを嫌がらなくなった 2)「先生のためにがんばる」「(点数が悪かったことが)先生に申し訳ない」と言うようになった 3)塾での話をたくさんしてくれるようになった ・塾頭さんの人柄 1)自分自身、こういう大人に教わりたかった 2)英検の1回きりしか会っていない上の子にも親切で、塾生でもないのに電話で相談に乗ってくれたり、勉強法のアドバイスをしてくれた 3)武道家らしくたたずまいは確かに常人ではない(強くて柔和) この塾を選んだ決め手は? ・知人(近所の方)の勧め ・ここのパンフレットだけ手作りで、写真がすべて塾頭さんとその生徒さんたち、というのに惹かれた(みんないい笑顔だった) この塾の問題点をあえて挙げるなら? ・合格実績などが分かりにくい(聞けば教えてくれるが、「生徒が頑張った結果であって教室の宣伝として使うのはあまりしたくない」とのこと。郡山高校とか平城高校の合格者をちゃんと出しているそうなので、もっとPRすればいいと思う。 ・ときどき保護者も叱られる(「勉強しなさい」という以上は親も勉強してください、と)。理に適っているので反論できない。勉強したくないご家庭には勧められないかもしれない。 あなた(保護者の場合は生徒本人)の性格を教えてください! 頑固 全文を見る 個人別指導塾ブレーン 東生駒校 〒630-0212 奈良県生駒市辻町394-7 ダイミツ東生駒ビル 2F お祝い金 5000 いいね 0 口コミ 8 この口コミの投稿者:【けんご さん】 生徒との関係:保護者 | 通塾最終年:2018年 | 通塾学年:小4 投稿日:2018年04月12日 この口コミを参考に資料請求へ
塾のイメージが変わった!
他にも良いところがあれば教えてください!
・昔自分が通っていた塾や、上の子に行かせていた塾と明らかに違っている点
1)講師が熱い、利益度外視じゃないかと思うような無料学習がたくさんある
2)子ども一人一人に合わせた学習
3)塾頭さんがものすごく勉強「している」(勉強ができる、ではなく)
4)子どものことを本当に良く理解してくれる、応援してくれる
・子どもが変わった点
1)塾に行くのを嫌がらなくなった
2)「先生のためにがんばる」「(点数が悪かったことが)先生に申し訳ない」と言うようになった
3)塾での話をたくさんしてくれるようになった
・塾頭さんの人柄
1)自分自身、こういう大人に教わりたかった
2)英検の1回きりしか会っていない上の子にも親切で、塾生でもないのに電話で相談に乗ってくれたり、勉強法のアドバイスをしてくれた
3)武道家らしくたたずまいは確かに常人ではない(強くて柔和)
この塾を選んだ決め手は?
・知人(近所の方)の勧め
・ここのパンフレットだけ手作りで、写真がすべて塾頭さんとその生徒さんたち、というのに惹かれた(みんないい笑顔だった)
この塾の問題点をあえて挙げるなら?
・合格実績などが分かりにくい(聞けば教えてくれるが、「生徒が頑張った結果であって教室の宣伝として使うのはあまりしたくない」とのこと。郡山高校とか平城高校の合格者をちゃんと出しているそうなので、もっとPRすればいいと思う。
・ときどき保護者も叱られる(「勉強しなさい」という以上は親も勉強してください、と)。理に適っているので反論できない。勉強したくないご家庭には勧められないかもしれない。
あなた(保護者の場合は生徒本人)の性格を教えてください!
頑固
個人別指導塾ブレーン 東生駒校
生徒との関係:保護者 | 通塾最終年:2018年 | 通塾学年:小4
投稿日:2018年04月12日