こんにちは。
尼崎市にある１中学校専門塾、小園ゼミナールの山本です。

２月も早いことにもうすぐで終わります(一瞬でしたね)

今日は最近ずっと受験の話を書いていたので、受験以外の内容にしようと思います。

授業で問題の解説をしていると、

「わかりました！」

と元気よく答えてくれる生徒がいます。

もちろん、それはとても嬉しいことです

でも実は――
ここに大きな落とし穴があります。

“わかる”と“できる”は、違います。

先生の解説を聞いて理解できた。
それは「わかった」。

でも、
自分ひとりで解けるかどうかは別問題。

これが「できる」です。

テストで点数になるのは、
“わかった問題”ではなく、
“自分でできた問題”です。

だから塾では、

説明 → 演習 → もう一度演習

と、少ししつこいくらい繰り返します。

「わかったつもり」を
「本当にできる」に変えるためです。

勉強だけではありません。

スポーツも、楽器も、仕事も同じ。

聞いて理解することと、
自分で再現できることは違う。

今週も、
「わかる」で終わらせず、
「できる」までやり切る。

これを意識して取り組んでいきましょう！