期末テスト直前となり、多くの生徒さんが出題範囲の復習に取り組んでいます。

セルモシステムで2周目、問題集で2周目──と、それぞれの状況に応じて内容を変えています。

 

1周目でも類題や確認テストを実施しているため、実際には3〜5周分の学習をしている計算です。

 

それでもなお、「前に解いた問題がなかなか解けない」という生徒さんがいます。

 

いったい、なぜでしょうか。

⸻

原因は「ノートの乱れ」にあり

 

今までもblogに何度も書いてきましたが、

共通して見られるのは、ノートや書字の雑さです。

 

ノートのあちこちに書き散らしたり、図や途中式を省いたり…。

 

一方で、解ける生徒さんのノートは驚くほど整然として丁寧です。

 

ノートが雑だと、記憶の中にも雑な風景しか残りません。

人の記憶は「映像」で残ります。

 

つまり、ノートの乱れ＝記憶の乱れ なのです。

 

⸻

改善には「見本・模倣・定着」の3ステップ

 

ノートの丁寧さを身につけるには、根気が必要です。

1️⃣ 先生が見本を書く

2️⃣ 生徒がそれを模倣する

3️⃣ それを自分の習慣として定着させる

 

この繰り返しでしか改善はできません。

 

ただし、テストまでの時間は限られています。

 

「ノートの修正」と「学習の進度」をどう両立させるかが指導の難しいところです。

 

習慣化という意味では、小学生の頃からの積み重ねが重要なことはいうまでもありません。

 

⸻

一人ひとりに合わせたサポートを

今日も生徒さん一人ひとりのノートを確認しながら、

最適な復習の仕方と進め方を一緒に考えていきます。

 

丁寧なノートは、最高の記憶装置です。

 

焦らず、一歩ずつ精度を高めていきましょう。

追伸：ノート、筆記用具、定規類、イヤホン忘れる生徒さん大変増えています。持ち物確認のうえ登校をお願いします！

 

---

☆2025-2026年　冬の入塾キャンペーン開始！☆