冬が終わりかけたある日の夜。
食卓の上には、学校から配られたプリントが静かに広がっていました。

「中学校では、英語の授業がどんどん進みます」
「小学校で習った単語や内容は、既習として扱われます」

母は読みながら、ふと横を見る。
宿題を広げたまま、鉛筆を止めている娘——彩花（あやか）の姿があった。

「これ、なんて書くんだっけ……」

英語のノートに、少し崩れた“apple”の文字。
彼女は、困った顔でつぶやいた。

「覚えてるはずなのに、書こうとすると出てこないんだよ。」

その言葉は、母の胸にも静かに残った。

——“大丈夫なのかな。中学、ついていけるのかな。”

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数日後。
母娘は、フォレスタの 「中学準備講座」 の説明会に足を運んだ。

先生は黒板に、見慣れた英文を書いた。

Where did you go this summer?
I went to the mountains.

「これ、フレーズとしては知っている子が多いんです。
でも——“なぜこう書くのか” までは、意外と説明されていません。」

先生は続けた。

「小学校で習ったことと、中学校で必要になることのあいだには、
ほんの少しだけ“すき間”があるんです。
私たちは、そのすき間をいっしょに埋めていきます。」

彩花は、配られたプリントの問題に鉛筆を走らせた。
小さな丸が、ひとつ。
またひとつ。

気づけば、表情が少し明るくなっていた。

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講座が始まってから数週間。

英語の時間、彩花は初めて自分から手を挙げた。

「cat の複数は… cats です！」

先生が笑顔でうなずき、教室の空気が少し温かくなる。
帰り道、彼女は小さな声で母に言った。

「今日ね、できたんだよ。
なんかね、“わかった！”って感じがした。」

その夜、机の上のノートには、
丁寧に書かれた単語と、小さな花の落書き。

母はそっとページを閉じた。

——たぶん、大丈夫。
——この春を、ちゃんと越えていける。

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中学準備講座は

✔ 小学校の復習を “書ける・使える” ところまで
✔ 中学内容を少し先取りしながら、ゆっくり整理
✔ つまずきや不安に、先生がとなりで寄りそいます

「入学してから焦る」のではなく、
「入学する前に“安心”をつくる」講座です。

体験やご相談は、どうぞお気軽にお声かけください。
お子さまの“最初の一歩”を、いっしょに支えます。