2025.12.15
【山田東ゼミ】なぜ、書くのか
こんにちは
山田東ゼミナールの岡田です
今日は勉強についての話です
最近うちの子どもたちでは見かけないですが
「読んで覚える」という子どもたちが
ちらほらといました。
ただ、読んでも結局覚えられていないということが多かったです。
要因としてはいろいろと考えられますが一番は
「眺めているだけ」ということになっているからだと考えてます
基本的に自分の手で書いてあげた方が身に付くスピードは
一段と早いです。
ポイントは
・手を動かすことにより脳に早く定着をさせられる
・漢字ミスや、どこが苦手なのかを再確認できる
・自分がどこまで勉強したのかのメモにもなる
いろいろな角度からでメリットがありますね
うちの生徒にも読むという子が数人いましたが
読んでいる時間を一問一答などを
「書く」時間に変えました
やはり点数も+20点ほど大きく変わりました。
さらに漢字ミスなどの初歩的なミスが軽減出来ました
というように書いて覚える方が利点は多いです
おそらく「めんどくさいから読む」という子が多いと思います
ここをぜひ「書く」に切り替えてみてください
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