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【山田東ゼミ】なぜ、書くのか

こんにちは

山田東ゼミナールの岡田です

 

今日は勉強についての話です

最近うちの子どもたちでは見かけないですが

「読んで覚える」という子どもたちが

ちらほらといました。

 

ただ、読んでも結局覚えられていないということが多かったです。

要因としてはいろいろと考えられますが一番は

「眺めているだけ」ということになっているからだと考えてます

基本的に自分の手で書いてあげた方が身に付くスピードは

一段と早いです。

 

ポイントは

・手を動かすことにより脳に早く定着をさせられる

・漢字ミスや、どこが苦手なのかを再確認できる

・自分がどこまで勉強したのかのメモにもなる

 

いろいろな角度からでメリットがありますね

 

うちの生徒にも読むという子が数人いましたが

読んでいる時間を一問一答などを

「書く」時間に変えました

 

やはり点数も+20点ほど大きく変わりました。

さらに漢字ミスなどの初歩的なミスが軽減出来ました

 

というように書いて覚える方が利点は多いです

おそらく「めんどくさいから読む」という子が多いと思います

ここをぜひ「書く」に切り替えてみてください

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