【原北ゼミ】「こういう言葉が答えになる」という感覚、育っていますか？
こんにちは！
福岡市にある、１中学専門塾の原北ゼミナールです！
国語の読解問題でなかなか点が取れないお子さんに、こんな悩みを聞くことがあります。
「設問の意味はわかるけど、
本文の中から“どこ”を探したらいいか分からないんです…」
これは実は、国語でつまずく多くの子に共通する“ある壁”です。
「答えの形」がイメージできないと、探せない
国語の問題にはよく、こんな設問があります。
「理由を答えなさい」
「筆者の考えを抜き出しなさい」
「このときの気持ちを答えなさい」
ところが、こうした問いに対して、
「理由って、どんなふうに書かれてるんだろう？」
「筆者の考えって、どの言葉がそれっぽいの？」
という感覚が曖昧なままだと、
本文をどれだけ真面目に読んでも、正しい答えを見つけ出せません。
探す前に「探すべき言葉の形」を知る
たとえば、「理由を答えなさい」という問題なら——
「〜から」
「〜ため」
「〜ので」
「なぜなら〜」
といった言い回しに注目すれば、正解に近づきます。
「気持ちを答える」問題なら——
「悲しい」「嬉しい」「戸惑う」「後悔」などの感情語
「〜と思った」「〜と感じた」などの表現
がヒントになります。
つまり、**「答えになる言葉にはパターンがある」**ということ。
それを知らないと、文章をいくら読み返しても、
“それっぽいところ”を延々と探すことになり、時間ばかりが過ぎてしまいます。
国語は「型」を知ると、グッと楽になる
設問のパターンと、それに対応する答えの“言葉の形”
よく使われる言い換え表現や文の構造
読解問題に出てくる“定番の感情語”や“理由の語彙”
などを意識的に教えています。
国語も他の科目と同じように、「基礎」と「型」を知ることで力がつく教科です。
センスや感覚任せにせず、「こういう答えが来そうだな」と予測しながら読むことができるようになれば、読解スピードも精度もグッと上がります。
「読むのに時間がかかる」
「探しても見つからない」
そんな子どもたちにこそ、土台となる“読み方の型”をしっかりと伝えていきたいと思っています。
