【豊中１５ゼミ】「みんながやってるから…」が学力に影響するの？
こんにちは！
豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾
豊中15ゼミナールです！
〜“同調効果”と成績の意外な関係〜
中学生になると、こんな行動が目立ってきます
周りをチラチラ見ながら、ノートをとるスピードを合わせる
「このくらいでいいや」と、提出物の質を友達に合わせる
授業中、集中していない友達がいると、自分もぼんやり…
これは「同調効果（同調行動）」という心理が関係している可能性があります。
同調効果とは？
同調効果とは、
「周りの行動や態度に無意識に合わせてしまう」心理的な傾向です。
本来、人間には「仲間外れになりたくない」「浮きたくない」という気持ちがあるため、
周囲の態度や空気に影響されやすくなります。
学力との因果関係は？
塾や学校の現場でも、同調効果が成績に影響を及ぼすケースは少なくありません。
たとえば：
周囲が「まあまあでいい」という雰囲気だと、自分の中の基準が下がる
授業中に積極的な発言が少ないクラスでは、黙っていることが“普通”になる
テスト勉強をあまりしない友達と一緒にいると、自分の勉強意欲も低下する
つまり、“学力が伸びにくい空気”に無意識に引っ張られる危険があるのです。
逆に、よい同調効果もある！
もちろん、プラスの同調も存在します
周囲が真剣に取り組んでいると、自分も集中できる
質問や発言が活発な環境では、学ぶ姿勢が身につく
自主的に勉強する仲間がいると、自分も自然と頑張れる
塾ではこの「プラスの同調の空気感」を意識して、学習環境を整えています
ご家庭でできるサポート
ご家庭ではこんな声かけが効果的です：
「まわりと比べるより、自分の目標を大事にしよう」
「本当に納得できる勉強ができたか、自分で振り返ってごらん」
“自分の基準”で動ける子は、環境に左右されずに伸びていきます！
次回予告
次回は、「『うちの子、勉強してるのに点が取れない…』その原因を解説！」をお届けします
引き続きご覧いただければ嬉しいです
