【豊中１５ゼミ】親子でできる！ 学習習慣づくりの5つの工夫
こんにちは！
豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾
豊中15ゼミナールです！
保護者の皆様から
「毎日コツコツ勉強してくれたらいいのに…」
「やる気の波が激しくて、続かない…」
そんなお悩みをよくいただきます。
今回は、親子で一緒に取り組める「学習習慣づくりの工夫」をご紹介します。
ポイントは、「特別なことをしなくても、日常の中で自然に続けられること」です。
1．「学習時間」を固定しすぎない
「夕飯の前に15分だけ」「寝る前に5問だけ」など、生活の流れに合わせて調整OK
子どもは日によって体調や気分が変わるもの。
「決まった時間」より「決まった順番（ルーティン）」で入れる方が、習慣化しやすくなります。
2．「時間」より「内容」を決める
「30分勉強しなさい」ではなく
「このプリント1枚終わらせよう」「この漢字を3つ覚えよう」
時間の長さではなく、やりきれる量や達成感を重視。
「終わった！」「できた！」という感覚が積み重なることで、自然と勉強に対する前向きさが育ちます。
3．学習後に「小さな振り返り」
勉強が終わったら、1分だけでも一緒に話すのがポイント
例：「今日やったこと、どんなところが難しかった？」
「今日の“できたこと”ってなんだった？」
「次はどこをもう一回やってみたい？」
「やりっぱなし」ではなく「自分で振り返る習慣」がつくと、主体的に学ぶ力が身についていきます。
4．親も一緒に「机に向かう時間」をつくる
親がスマホやテレビを見ている横で、子どもに「勉強しなさい」は逆効果です。
10分だけでもOK。
親が読書や仕事などに取り組む姿を見せることで、「集中する時間」が家庭内の自然な空気になります。
5．完璧を求めず「7割でOK」にする
毎日やらせよう、100点を目指そう、と思いすぎると親も子も疲れます。
「続けること」自体が最大の成果。
うまくいかない日があっても「まあ、そんな日もあるね」と受け止めることで、継続しやすくなります。
まとめ：親は“応援団”でOK
学習習慣づくりは、親が全部管理するのではなく、子どもが「自分でやれた！」と思える経験を積むことが大事です。
そのために、親ができるのは
声かけで励ますこと
環境を整えること
一緒に「小さな達成感」を喜ぶこと
この3つで十分です。
お子さまに合った学習ペースや声かけ方法にお困りの際は、いつでも豊中１５ゼミナールにご相談ください。
一人ひとりに合ったサポートを一緒に考えてまいります。
体験授業や学習相談も随時受付中です。
どうぞお気軽にお問い合わせください。
次回は、「その一言、やる気の芽をつんでしまっているかも。」についてご紹介予定です。
引き続きご覧いただければ嬉しいです。
