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『子どもと一緒に環境整備をしよう!』

◇保護者の皆さん、お子さんの机の上はどうなっていますか? 勉強できる状態になっているでしょうか。子どもに勉強してほしいと思うならば、まずは勉強する空間=子ども部屋を綺麗にし、子どもの机の上を片付けることです。子どもが机に座った時、目のつくところに漫画本やゲームを置かない。基本的に机の周りには勉強以外のものを置かない。毎日同じ時刻に勉強するという習慣をつける。そういうことを要求しなければなりません。

 

お母さん:A君、部屋を一緒に綺麗にしましょう!

A君:何で?!嫌だよ!

お母さん:お母さんやお父さんが、あなたのためにこの部屋を貸しているのよ。こんなに汚くしたら、
持ち主のお父さんやお母さんが不愉快になるのよ。だから綺麗にしたいの。

A君一人で綺麗にしてって言っているわけではないからいいでしょ。

A君:分かったよ。でも、勝手に僕のものを捨てたりしないでね。

お母さん:もちろんよ。勝手になんか捨てないわ。お母さんが机のところを綺麗にするから、

A君は入り口からベッドのところを綺麗にして。

A君:わかったよ。

 

◇こんな感じでどんどん片付けて、机の中も、周りも、勉強に関係したものだけを置いてルールを決めるのです。自立=自律するには支援が必要なのです。

 

お母さん:ほら、綺麗になった!机の上が綺麗になると勉強したくなるでしょ。 

A君:全然!

お母さん:せっかく綺麗にしたんだから約束してほしいんだけど。まず、机の上には勉強に関係ないものは
置かない。勉強し終わったら、必ず机の上を片付ける。毎週毎週勉強の計画表を机の前に張って、確認する。こういうルールを決めたいんだけど。どう?

A君:どうって……。そうしなさいって言うことなんでしょ?

お母さん:A君が嫌だって言うんなら、仕方がないけど。
でもほら、こんなに綺麗な机を前にすれば、断然、やる気になるでしょ。

A君:分かったよ。頑張ってみるよ。

お母さん:そう来なくっちゃ!頑張ってね!(力強い握手!)

 

『子どもと一緒に環境整備をしよう!』

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