京大教育研究会
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お祝い金を贈呈!
生徒と講師の良い距離感
他にも良いところがあれば教えてください!
各学年の生徒数が多くないので、一人一人の進度や理解度に合わせた授業をしていただきました。少人数クラスでの授業なので、授業中に質問もしやすく、自分が理解できるまで説明していただけます。質問は、単に授業内容だけに限らず、勉強方法や使う教材の相談などの質問に対して、経験豊富な先生方と一緒に相談し、最善の提案をしてくれます。
また、ただ学力をあげるために勉強するのではなく、色々なイベントを紹介してくださり、早い段階から将来を見据えて視野を広く持てるように導いてくれます。
この塾を選んだ決め手は?
初めてこの塾に話を聞きに行った時に、雰囲気がとてもいいなと思いました。当時、中学1年生だったのですが、高校生の先輩方が早い時間から自習していたり、全員が勉強を頑張ろうという雰囲気を作ろうとしているのが魅力的でした。同学年の生徒同士が刺激し合い、お互いを高めあえるような環境があると思いました。
この塾の問題点をあえて挙げるなら?
この塾は、莵道高校生が黄檗駅へと移動する道の途中にあるので、高校の下校時間などは、外からの話し声が沢山聞こえてきます。また下の階がコンビニなので、高校生が溜まりやすいのが少し気になる人もいるかもしれません。
あなた(保護者の場合は生徒本人)の性格を教えてください!
おしゃべり,マイペース,頑固
小学校から大学進学まで、面倒見のいい塾!
他にも良いところがあれば教えてください!
小学生では学校の勉強の他に、脳トレのような問題も解き思考力や発想力を鍛えることもしました。中学生では定期テスト対策もしつつ、早いうちから高校受験に向けて指導を受けていきます。高校生では1年生から完全に受験を意識した指導になり、3年生になると生徒一人一人の志望校と実力に合わせた指導を受けられます。私は小学5年生からここに通い、最終的に一浪の時まで指導していただきました。この塾の無理のない指導のおかげで自分なりの学習習慣を確立でき、一浪での京都大学合格を達成することができました。
この塾を選んだ決め手は?
小学5年生になり、中学受験をするつもりは全くありませんでしたが、勉強のリズムを確立するという目的で塾を探し始めました。しかし小学生を受け入れてくれる塾で中学受験を前提としていない塾はなかなかありませんでした。その中でこの塾を見つけ、自分の目的に合った指導をしてくださると知り、すぐに入塾を決めました。
この塾の問題点をあえて挙げるなら?
地元の中学校からの高校進学、あるいは地元の高校からの大学進学を目指すことを基本に指導されている塾なので、中学受験を目指す小学生などには合わないと思います。
あなた(保護者の場合は生徒本人)の性格を教えてください!
マイペース,好奇心旺盛
将来につながる指導
他にも良いところがあれば教えてください!
私は中学1年生の頃から通っていましたが、中学生の頃から高校や大学での成長を考えた指導をしていただけます。高校選びに関しても、ネームバリュー重視ではなく自分にあう高校を勧めてもらえ、楽しい高校生活に繋がりました。
大学受験期には自習室を利用できるので、静かな環境で集中して勉強できました。
この塾を選んだ決め手は?
家から近いため通いやすく、比較的小規模であるためきめ細かな指導が期待できると思ったから。面接や、入塾の際に行われるテストでの対応が好印象だったから。
この塾の問題点をあえて挙げるなら?
日当たりが良い教室はちょっと暑い。
あなた(保護者の場合は生徒本人)の性格を教えてください!
真面目,物静か,好奇心旺盛
少人数レベル別で無理せず伸ばせる
他にも良いところがあれば教えてください!
講師陣の殆どが塾卒業生が担っており、塾長の教育方針をよく理解しているため、概ねどの先生になっても当たり外れがありません。
また、どの先生もフレンドリーで良い意味で生徒との距離が近く、気軽に勉強相談ができるのも嬉しかったです。
さらに、自習室を開放しており、学校や自宅で集中できない場合に利用ができ、不明点がある場合には先生を捕まえて質問などもできます。
近年では自習用端末で学べる教材を導入し、自由に利用し勉強することも可能なようです。
この塾を選んだ決め手は?
当時はインターネットも余り普及しておらず、今のような口コミはありませんでしたが、新聞広告に塾案内の折り込みが入っており、塾長の一言が掲載されておりました。親が都度この一言が楽しく共感できる部分が多かったらしく、この塾に行かせたらしいです。
この塾の問題点をあえて挙げるなら?
やる気のない生徒に対して是正が見られない場合、塾側から退塾を通達される場合があるらしい。
高校部ではある程度の偏差値がない場合入塾を拒否される場合があるらしい。
あなた(保護者の場合は生徒本人)の性格を教えてください!
几帳面,明るい,思いやりがある
生徒との関係:本人 | 通塾最終年:2013年以前 | 通塾学年:小6,中1,中2,中3,高1,高2,高3
投稿日:2024年10月09日