こんにちは(^^♪

百道ゼミナールの三谷（ミタニ）です。

 

よく授業中に、生徒を前にして

「わかる、とできる、はちがうんだ。」とか、

「わかったの先に、できたがあるんだ。」

という言葉を発します。

 

それは、どういうことかと言いますと、

授業中の授業内容をしっかり聞いて、

先生の言うことがちゃんと納得できた、理解できた。

 

ところが、家に帰って、いざ問題を前にすると、

あれ？となって、問題が解けない、正解に行きつかない。

 

これこそ、「わかったけど、できない。」なのです。

 

すなわち、知識のインプットは完了しているが、

今度はインプットした知識を使っての、アウトプットできない。

 

当然のことながら、アウトプットできなければ得点にはなりません。

 近年の入試の難易度が上がり続けています。

 このアウトプットの方法が難しくなっていることも、

大きな原因のひとつです。

 

そして、アウトプットの力が一番試されるのが、記述形式の問題です。

頭の中では理解できている、

なのにそれを採点者に通じるような形で表現ができない。

 

正にアウトプットの力不足の典型です。

では、その力をつけるにはどうすればよいかということになります。

が、勉強にそんな甘い汁はありません。

 

簡単に身につくような凄いツールなど存在しません。

王道を行くしかありません。

 すなわち、いかにたくさんの問題にあたり、

 それを消化して自分の物にしていくか、これに尽きます。

 

この作業は集団塾では難しく、

百道ゼミナールだからこそ

できることです。

是非、無料体験にお越しください。

 

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