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 悠々舎 中野本校塾ブログ

2020.09.16
何となく釈然としない思い

中学2年生に連立方程式を教えます。

生徒のA君が解いているのは、

分数を含む連立方程式です。

A君は加減法、代入法などの解き方は

マスターしたので、

難しい問題を解いているのです。

さて、その問題というのは…

解いてもらうのが気の毒になるくらい

複雑な問題です。

いったい誰が

こんな面倒くさい問題を

考え出したのでしょう?

昔からよく言われてますが、

「微分、積分、嫌な気分」

生徒を苦しめて何が楽しいのでしょうか?

…などと言ったところで始まらないので、

その様な憤慨は顔色にも出さず、

解き方を教えました。

あぁ、今までの勉強に一番欠けていたのは

ワクワク感だよなぁ、

そりゃあ、勉強嫌いにもなるよなぁ、

でもなぁ…

学びが、受験が変わると言ったって

旧態依然としていて、

これができないと受験に通らないわけだし…

と、何となく釈然としない思いでした。

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